出来事 NEWS

１年生から６年生までの縦割り班での清掃がスタートしました。
６年生が優しくお掃除の仕方を下級生に教えたり、机を運ぶのを手伝ったりする姿がたくさん見られました。
また、１年生から５年生も無言で一生懸命のお掃除をしていました！！

　昨日の２７日(木)の朝に、学年の教室を訪問してみると・・・

　つくし学級へ近づくと、ラジオ体操の音楽が聞こえてきました。運動会に向け毎朝ラジオ体操の練習をしているそうです！
　１年生は、学習用具の準備した子から、朝のマラソンや読書、お絵かきなどをして静かに過ごしていました。朝の会もみんなとてもよい姿勢です！
　２年生は、ちょうど朝の会が始まるところでした。みんな前を向いて、姿勢良く朝の会を始めていました！
　３年生は、朝の会の１分間スピーチが始まった時に訪問。みんな真剣に話を聞いていました！
　４年生は、担任の先生が用事があってお休みでしたが、きちんと自分たちで朝の活動を始めていました！
　５年生は、１分間スピーチ中でした。スピーチに対して、進んで手を挙げ質問をしていました！
　６年生は、１校時が始まり算数の学習をしていました。全員めあてをノートに書き、次の活動に真剣に取り組んでいました！

　どの学年も、とても気持ちよく１日をスタートすることができています！！

　２６日(水)に公益社団法人白河青年会議所(白河ＪＣ)の事業「模擬選挙(みらいく)」を本校で実施しました。

　６年生の社会科に関連した学習で、前日の「租税教室」に引き続き２日連続の外部の講師を迎えての授業。模擬選挙では、実際に選挙で使用する記載台や投票箱を設置し、本物の選挙会場のような雰囲気でスタート。
　授業では、初めに白河ＪＣの上田理事長様からごあいさつをいただき、ＪＣの活動や民主主義のしくみについての説明がありました。
　その後、実際の選挙と同じように村長の立候補者３名が演説（選挙公報も配付）し、子ども達はその演説内容を考え誰に投票するか決めて、実際の選挙と同じように投票しました。

＜３名の候補者と公約＞
●マッスル党・ラガーマン「マッスルしようぜ！」
（公約）①１日１回の体育授業の導入　②タンパク質摂取制度の導入　③集団下校のワンチームの徹底
➡筋肉モリモリ、Ｔシャツ姿で熱く熱弁しました！

●下町ロケッ党・工場長「君たちの未来を応援します」
（公約）①職場体験学習時間を増やす　②学校にリフレッシュスペースの開設　③メンタルトレーニング教育の導入
➡なんと、滑津小の卒業生！　演説の始めに「校歌」を歌ってくれました！

●セレブ党・秘書「世界に羽ばたきましょう！」
（公約）→テーブルマナーの授業を導入　②多国籍語の授業の実施　③アニメ鑑賞の時間をつくる
➡服装や容姿、話し方からセレブ感が伝わってきました！

　投票終了後に集計作業があり、子ども達に投票結果の報告がありました。当選者からのメッセージも子ども達に伝えられました。
　模擬選挙の授業で子ども達からは、「選挙の方法や大切さが、実際にやってみてわかった」「誰に投票していいかとても迷った。」「選挙の大切さがわかった。大人になったら必ず行きたい。」などの感想がありました。授業での学習を、模擬選挙でさらに深めることができ、担任と子ども達からは大好評でした。
　今回の模擬選挙の事業は、全国のＪＣで実施しているのは、白河ＪＣだけと伺いました。このような機会をいただいた白河ＪＣの皆様に厚く御礼申し上げます。白河ＪＣの皆様の熱意が、子ども達にも十分に伝わり、教育的価値が高まった授業でした。やはり、教育にはこのような熱い想いが大切です。
　そして、未来を担う子ども達にとって、選挙や納税の学習はとても重要です。ご家庭でも、この機会に話題に取り上げていただけると幸いです。

　２６日(水)に、家庭の交通安全推進員委嘱状交付式を行いました。

５・6年生が体育館に集合し、校長、中島駐在所の滝口様より交通安全についてのお話をしました。
続いて、6年生の代表児童に委嘱状が交付され、下の「誓いの言葉」を堂々と読み上げました。

①交通安全のきまりを守り、みんなのお手本になります。
②車に乗ったら必ずシートベルトを着用します。家族のみんなにもシートベルトやチャイルドシートの着用を呼びかけます。
③弟や妹、おじいさん、おばあさんなど、みんなに交通のきまりを守るように声をかけます。
④自転車に乗る時は、ヘルメットをかぶるように心がけます。

交通事故で悲しい思いをしないように、家庭でも交通安全について声かけをぜひ、お願いしたいと思います。

　２５日(火）に、白河法人会青年部の皆様のご協力のもと、６年生が「租税教室」を行いました。

授業の中では、大切な３つのポイントを具体的場面を挙げながら教えていただきました。
①世の中にはたくさんの税がある。（所得税、消費税、県民税、村民税など約５０種類）
②私達の生活には税金は必要である。
③税金は形を変えて帰ってくる。

　子ども達は、税金の学習により「なぜ税金が必要なのか」など税金を払うことの大切さを実感しました。また、ジュラルミンケースから１億円の札束（模型）が出てきて、子ども達は実際に約１０Kgの１億円の重さを体感しました。
　租税教室は、将来を担う子ども達にとって、税の大切さを学習することができる貴重な機会でした。本日ご指導いただいた白河法人会青年部会の皆様に、改めて感謝申し上げます。
　子ども達へのお土産（下敷き、ノート、シャープペン）もありがとうございました。

　今年度も１９日(月)から、４～６年生の希望者を対象とした特設陸上部の活動がスタートしました。

「運動が好きなので、練習をがんばりたい！」

「選手になれるようにしっかり練習したい！」

「大会で入賞したい！」「県大会に出場したい！」など、目標はそれぞれ。

｢めあてをもって 学ぶ子｣｢つよく たくましい子｣を目指して、自分の目標に向かって努力してほしいと思います。

２４日(月)に配付された５学年通信の内容がとてもすてきだったので紹介します。

ちなみに５学年通信は「上段が担任から子ども達へのメッセージ」「下段が保護者への連絡・お願い等」になっています。今回はその上段部分を紹介します。

「１８人の思いが一つの文章に」～運動会のスローガンを話し合いました～

　企画委員会の〇〇さんと〇〇さんが中心となって話し合いを進めてくれました。この板書は・・・
　この日、日直だった〇〇さんが書いてまとめてくれた板書です。友だちが発表してくれたことを大切に黒板に残してくれました。最後は「絶対残したい言葉」をみんなで選び、文章にするという話し合いの流れでしたね。
　５年生のみなさんは、話し合う力がありますね。見事に文章にまとまっていきます。次に行われる代表委員会でみんなが作ったスローガンのアイディアが出されます。先生がすてきだな、と思ったのは、この日に向けてちゃんとアイディアを出そうと一人一人が準備をしてきてくれたこと。１８人みんなの力で話し合い、一つの文章を作り上げたことです。運動会のスローガンが５年生のものが採用されなくても、この思いがあれば運動会はきっと成功するはずです。

　福島県内に４月１７日(月)から２６日(水)までの１０日、交通死亡事故多発全県警報が出されています。
　今朝も子ども達の登校の様子を見ていましたが、班長を先頭にどの班も一列で安全に歩行できていました。また、帰りも先生方の注意をよく守って安全に下校できていました。ぜひ、これからも交通事故にあわないように交通ルールを守って登下校してほしいと思います。

　 さて、先週２０日（木）の朝、子ども達の登校の様子を見ようと学区内を車で走っていたところ、とてもうれしい光景を目にしました。それは、信号のない横断歩道を、班長を先頭に黄色い帽子の１年生２名、最後に副班長さんが渡っていたのですが、渡り終えた後、班長と副班長が止まってくれた車の運転手に向かって深々とおじぎをしていました。

｢なんて礼儀正しく優しい子なんだろう｣

離れて止まっていた私もそう感じたのですから、直接おじぎをしてもらった運転手は、朝からすがすがしい気分になったのではないかと思います。
　１７班の班長さん、副班長さん、本当にすてきでしたよ！！

　入学式から２週間がたちました。

　小学校の生活のリズムにも慣れ、元気一杯に勉強や運動し、友達と仲良く過ごすことができています。
　今週１週間も１年生のたくさんのがんばりが見られましたので紹介します！

◎登校後、「朝の準備をした児童から、静かに読書やお絵かき」をしています！
◎勉強もがんばっています。音楽の授業では「楽しく歌遊びをしたり、校歌を練習したり」しています！

「１年生とてもがんばっています！　パート２です」

◎交通教室で安全な歩き方を勉強しました！

◎給食も１年生だけで、準備・配膳が上手にできるようになりました！

　１９日（水）に引き続き、今日は１班・２班が朝の学習の時間に「ふきのとう」の音読発表をしました。今回も５年生が発表を参観しました。
　今日の発表も練習の成果を発揮して、気持ちを込め、体の動きを付けながらすてきな発表をすることができました。
　もう一つよかったのが、聞く姿勢です。２年生も５年生も発表している友達を「しっかりと見て、集中して聞く」ことができていました。
　発表した２年生、それを聞き、感想まで発表してくれた５年生に、校長より大きな拍手を送りました！！

　３年生になると書写の時間に毛筆の学習も行います。
　２０日（木）は初めて毛筆の授業。まずは準備と片付けの学習をしました。服装や新聞の用意をして、毛筆セットに入っている一つ一つの道具の名前と置く場所等を確認しました。ここまでで既に３０分。片付けの方法もしっかりと確認。あっという間に１時間が終了しました。
　次回は、いよいよ筆と墨で書きます。今から書くのを楽しみにしていました。

　今日の４年生の図画工作科の学習のめあては、なんと「筆じゃないもので色をつけてみよう」
　どうやってやるのか見ていると、歯ブラシでこすったり、絵の具がついたビー玉を転がしたり、ストローを使って息を吐き出し、絵の具を飛ばして色をつけたり・・・。
　一人一人が思い思いの方法で作品を完成させていました。

　２０日（木）の３校時、５年生はパトリック先生との英語の授業でした。
「What colors do you lile?」「I like 〇and〇.」お互いに好きな色を聞いたり、答えたりする学習でした。
　５年生の子ども達のとても素晴らしい点は、積極的に自分からコミュニケーションを取り、楽しみながら進んで学習ができるところです。今日の英語の授業の姿は、まさしく「めあてを持って学ぶ子」そのものでした！！

　最後の写真は、５年生教室の入口近くにある担任からのメッセージボード。
　「なかよく思いやりのある子」も育っています！！

　１９日（水）の朝の学習の時間に、２年生が国語で学習している「ふきのとう」の音読発表をしました。５年生を招待し、２年生の机の間に座って、一緒に発表を参観しました。
　２年生の頭には、それぞれが工夫してつくったお面。そして、身振り手振りを入れ、場面にあった話し方で上手に発表ができました。
　参観した５年生からも「本気でがんばっている２年生がカッコよかったです！」「読み方を工夫して、とても上手に発表していました！」など、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。
　今日は３班と４班が発表しました。２１日（金）の１班と２班の発表も楽しみです！！

　１８日（火）に６年生が全国学力テストを行いました。

　終了後、子ども達に感想を聞くと「結構できました！」「まあまあです。」「最後、時間がなくなってしまって・・・。」など様々。
　ただ、うれしかったのは、「今まで先生方に教えてもらったことを思い出しながらがんばりました！」「最後まであきらめないでできました！」の声がたくさん聞かれたことです。
　「努力はうそをつかない！」　この経験をこれからの学習に生かしてほしいと思います。

　本日は、下学年の交通安全教室が行われました。

１・２年生は合同での実施です。

先に校庭に出てきたのは２年生。

「ここに並びましょう。」

担任のH先生の指示はこれだけです。　

すると…

　びしっ！

このとおり（拍手！！！）

「２年生になった私たちがお手本にならないといけないな」という気持ちが伝わってきます。

そして、このびしっと揃った姿から何らかの「圧」を感じ取った１年生も、このとおり…

隣に並ぶ２年生をお手本に、きちんと並ぶことができました。

２年生のみなさん、素晴らしいお手本になっていましたよ。

　（担当：教務）

今日の４校時は、３・４年生合同で体育の授業。

５月２０日(土)の運動会に向けて、少しずつ練習が始まっています。

まずは短い距離をいろいろな走り方で走った後、校庭１周のタイムを計りました。

徒競走ですので、速い、遅いはありますが、教育目標の

　〇めあてを持って学ぶ子　　〇つよくたくましい子

を目指して「最後まであきらめずに走りきる」ことを大切に指導していきたいと思います。

＜校長室への訪問者③＞

　３年生の生き物・植物博士が２度目の訪問。

　なんと今日は「カナチョロを持ってきました」と見せにきてくれました。

　飼育ケースの中には、確かにかわいい！？カナチョロが１匹。

　すごいのは、土、草、石、そしてえさとなるクモや小さな虫も入っていました。

　昼休みには、噂を聞いて同級生や下級生も校長室に見にきていました。

＜校長室への訪問者①＞

　今朝も６年生が２名がボランティア清掃に来てくれました。

　掃き掃除・拭き掃除に加え、今日はたくさんあるソファーを隅々まできれいに乾拭きしてくれました。

　きっと、お客さんも気持ちよく座ることができると思います。

　いつもありがとうございます！！

 ＜校長室への訪問者②＞

　４年生の女子２名が「美文朗誦」のため校長室へ来ました。

　えらいのは１文だけでなく、複数暗記し、どれも正しく発表することができました。

　４年生になってはじめての美文朗誦だそうですが、とても上手でした。

　「また来てね！」というと素直な「はい」という返事がかえってきました。

　月曜日、今週１週間のスタートです。
　子ども達は、今日も朝からマラソンに取り組むなど元気一杯。
　今日から１年生も朝の運動に参加しました！

　明日１８日(火)に、６年生は２校時目に国語科、３校時目に算数科のテストに挑みます。新学期になり、少しでも力が発揮できるように、授業の中で過去の問題に取り組んだり、１２日(水)には、希望者による放課後学習も行ったりしてきました。
　はじめは、あまりの問題文の長さと問題量に圧倒され、途中で諦めてしまう児童も見られました。ただ、学習を通して「よく考えて問題を読むと、意外と簡単にできること。」「解答の際に、丁寧な字で書くことが大切であること。」など、多くのことを学ぶ機会となりました。
　テストの結果はよいにこしたことはないですが、「最終的な結果だけでなく、努力する過程を大切にしたい」と考えています。６年生の今までのがんばりを褒めたいと思います。そして、明日、全力で取り組んでほしいと思います。

＜7名の先生方が指導にあたりました。児童同士で教え合う姿もたくさん見られました！！＞

　１４日(金)に、授業参観・ＰＴＡ総会・学年懇談会が行われました。
　１年生にとっては小学校で初めての授業参観。また、担任が替わったクラスもあり、おうちの方が見守る中、緊張感のあるよそ行きの姿を見せていたり、とても張り切って学習していたり、一人一人が思いを持って学習に取り組んでいました。
　今回の授業参観は、久しぶりにコロナ禍前に戻し「入れ替えなし」での授業参観だったため、ゆっくり参観できたことと思います。

　そして、何より校長がびっくりしたのが、「ＰＴＡ総会と学年懇談会の出席者がとても多いこと！！」　

　お子さんの教育に対する関心の高さ、学校に対する期待の大きさを感じました。
　お忙しい中、来校・参観いただきありがとうございました。

　今日も女子２名が、「美文朗誦」のため校長室へ。
　「校長室に入り、校長の目の前で暗記した文を発表する」　逆の立場ならきっとドキドキ緊張するでしょう。
　でも、はっきりとした声で間違えずに話し、見事合格！！
　「めあてを持って学ぶ子」に向け、本当によくがんばっています。

　金曜日は、登校後に朝の準備ができた児童から静かに自分の席で読書タイム。
　各教室を回っていると、つくし学級では担任が絵本の読み聞かせをしていました。「集中して見て、聞いて」、絵本の世界を楽しんでいました。
　絵本の後は、今週借りた本を返しに図書室へ。次に何を借りるか楽しみに図書室へ向かっていました。

　今日の校長室、第一訪問者は、６年生の男子２名。

　朝の８時過ぎに６年生の男子２名が「校長室をボランティア清掃にきました。」と校長室に来てくれました。
　実は、今週から毎朝清掃をしてくれていたのですが、その時間、校長は校庭で子ども達とランニング中。金曜日の朝は、全校読書のため「朝の運動はなし」だったので、本日初めて２人に会うことができました。
　校長室を２人で分担して掃き掃除と拭き掃除。とてもきれいにしてくれました。いつもありがとうございます。

　次の訪問者は、女の子３名。
　休み時間に校長室の入口をノックする音。見ると曇りガラス越しに２～３年生ほどの背丈の子どもの姿が・・・。

　間もなく可愛らしい声で「『美文朗誦』に来ました。今、聞いてもらえますか？」の挨拶とともに校長室へ。
　本校で伝統的に実施してきた「美文朗誦」。繰り返し練習し暗唱した文章を校長に聞いてもらい、間違えずにできれば「合格シール」がもらえます。

 　ぜひ、素敵な日本語との出会いを楽しんでほしいと思います。

   そして、目標に向かって努力し続ける「つよく　たくましい子」になってほしいと願っています。

　１人目は、昆虫や植物大好きな３年生の男の子。

　「ぼく、１ｍ以上のヘビの抜け殻を見つけて家にあるんだよ。」と昨日、教えてくれたので「ぜひ、校長先生に見せて！」とお願いしたところ、早速持ってきてくれました。
　見てびっくり、顔の形まではっきりわかる長～い抜け殻。

　ケースには「Ｒ４.９月５日　全長１１４ｃｍ」の文字。本当に見事なヘビのぬけ殻でした。
　３年生のかわいい昆虫博士の訪問でした！！　ありがとうございました。

　１１日(火)の５年生の５校時目は音楽。そこで校長が目にした光景にびっくり！
　なんと、子ども達がリクエストした曲を、担任が即興でリコーダーで演奏。
「こいのぼり」「さんぽ」「ビリーブ」「少年時代」「勇気１００％」「贈る言葉」「１年生になったら」「ほたるの光」・・・２０曲以上も演奏。
　次から次へとすばらしい演奏に、子ども達から自然と拍手、そして笑顔がいっぱいに！！

　１２日(水)の朝の会では、元気に校歌を歌う５年生の姿を見て、校長もうれしくなり、一緒に校歌を歌い、すがすがしい朝のスタートとなりました。

　１２日(水)の４校時目に、２年生の外国語の授業がありました。
　外国語指導助手のニック先生が、ほぼオールイングリッシュで話すにもかかわらず、子ども達は、画像や実物、身振り、手振りから話している内容を理解して、質問に答えていく姿にびっくりしました。
　本校では低学年から生の外国語に親しむために、創意の時間を使って１・２年生は年間１２時間、外国語を学習します。これからもニック先生とゲーム等の活動を通して、楽しく学習してほしいと思います。

　６年生の理科は、教頭先生が担当しています。
　今日の授業のめあては、「火を燃え続かせるにはどうすればよいか？」
　子ども達は、グループの友達と方法を考え、実験し、失敗の原因を検証し、さらに解決するためにどうすればよいかを話し合い、試行錯誤の上、解決することができました。６年生の子ども達を見ていて

◎課題に対して、本気で取り組むことができる。
◎素直な心で、教師の指示をしっかりと聞いて活動することができる。

◎グループで協力して話し合い、よりよい方法を考え、進んで学習に取り組むことができる。

など、たくさんの「６年生のよさ」を感じました。

　それともう一つ。実は、今日の授業前に教頭先生より先生方に「問題解決・検証型授業を行うので、自由に参観してください。」のアナウンス。お互いに授業を見合うことで、教師の指導力の向上につながります。滑津小の先生方には「互いに指導力を高め合おうとするよさ」があります。

　今後も子ども達、先生方も含め、教育目標の「めあてを持って学ぶ」に本気で取り組んで参ります。

　４年生の書写（毛筆）は、「４年生の１年間を表す漢字を書こう」が今日の授業のめあて。
　まずは、何の漢字にしようかと考え、悩み、漢字辞典を使って探す子も。
　一人一人が考え書いた字には、その子なりの理由があり、見ていてとても楽しい授業でした。

　１１日(火)の６校時目に、今年度１回目の委員会活動を行いました。
　４年生は、初めての委員会活動参加のため、少し緊張気味に参加。５・６年生が中心となって、今年度の活動目標や活動計画の作成・分担等について話し合いました。
　異学年の児童同士で協力したり、交流したり、協働したりすることで、より充実した学校生活となるように、委員会活動に取り組んでほしいと思います。
　写真は各委員会の委員長、副委員長、書記の皆さんです。

※上段左より①企画委員会 ②運動委員会 ③放送委員会 ④環境委員会 ⑤給食委員会 ⑥保健委員会 ⑦図書委員会

　３年生から新しく理科・社会の学習が始まります。今日は２教科とも初めての授業を行いました。
　５校時の理科では、校庭に出て「ネイチャービンゴ」をしながら、色や形の違う春の生き物探しをしました。
　友達と協力しながらたくさんの春を見つけることができました。

　１０日（月）より、朝の運動が始まりました。
　月曜日と水曜日の登校後、朝の準備をした児童から１～３年生は校庭のトラックを、４～６年生は校庭の外側を大回りで走ります。（１年生は、学校生活に慣れてから始めます。）
　走った後は、教室に戻りマラソンカードに走った周回を記入します。１０００周走るとご褒美にメダルがもらえます。教育目標の「つよく　たくましい子」を目指してがんばってほしいと思います。
　ちなみに、私、校長は走るのが大好きです。２月のいわきサンシャインマラソンに参加し、４２.１９５ｋｍを楽しく走りました。これからも子ども達と一緒に走りたいと思います。

　　ちょっと肌寒い朝でしたが、みんな元気一杯に走っています！！

　　　　　　　　　　　　　　「１０周走ったよ！！」と笑顔でポーズ！！

　４月７日(金)のなめつタイムに「方部子ども会」を行いました。
　まず、方部ごとに教室に集まり、各班の集合時刻や集合場所、登校時の並び方を確認しました。
　次に、通学班ごとに職員室前に集合し、担当の教師より安全な登下校についてお話を聞いた後、方部担当教師が途中まで一緒に歩き指導しました。
　始業式で、校長からもお話ししましたが「自分の命は自分で守る。交通ルールを守り、交通事故にあわない。」ように繰り返し声かけをしていきたいと思います。
　保護者、地域の皆様、今後も子ども達の見守りへのご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

　職員室前に整列し、担当の先生のお話を守って、一列で下校することができました。

児童館利用の児童は、一列に並び、検温・氏名の確認後、バスで移動します。

　今日から給食が開始。１年生にとっては、初めての小学校での給食です。

　幼稚園との違いは「牛乳が１００ｍＬから２００ｍＬへ増量」したこと。
　給食の準備をして静かによい姿勢で順番を待ち、６年生のお兄さん、お姉さんに手伝ってもらって上手に配膳できました。全員準備ができたところで「いただきます」のごあいさつ。
　今日のメニューは、子どもたちが大好きなカレーライス！！　みんな笑顔でおいしくいただいていました。

　４月６日(木)に令和５年度入学式を行いました。今年度の新入児童は２３名です。

　まず、６年生のお兄さん、お姉さんと手をつないでの入場で安心して式に臨めました。新入生呼名では、子ども達の元気な返事が聞かれ、希望に胸が膨らんでいることが伝わってきました。また、教科書授与や中島村からの記念品贈呈では、代表の新入生が上手に受け取り、はっきりとお礼を言うなど大変立派にできました。
　また、６年生代表児童の歓迎の言葉も心がこもっており、上級生の温かい歓迎の気持ちが伝えられました。

４月６日(木)、いよいよ新年度が始まりました。１５２名で１学期をスタート！！

登校後、新しい教室に向かうと、素敵なメッセージがお出迎え。

着任式に引き続き、第１学期の始業式が行われました。

最終号となる１００９号の発信です。
私、中島村への赴任は初めてでした。
滑津小には、２年間の勤務です。

「滑津小って、なんかいいよね。」
子どもを中心に据えて、
そう思ってもらえるような
教育活動の展開に努めてきたつもりです。
どこまで達成できたか不安も残りますが
校長としては、充実した毎日でした。
子どもたちの真っ直ぐな眼差しや
天真爛漫な笑顔に支えられたからです。
修了式、卒業式、そして、過日の離任式
佳き「集大成」に出合い、大満足です。
この場所で、
広々とした田園風景を眺められる、
爽快感を味わい尽くしました。
４月からは、悠々と流れる大きな川に
心癒やされるといいな、と思います。

本校へのご理解、ご協力をいただいた
保護者、地域の皆様、関係各所の方々
全ての皆様に、厚く御礼申し上げます。
お世話になりました。
本当にありがとうございました。
また、
私の戯れ言トーク（1009）に
寛容な態度でお付き合いいただいた
マニアの皆様にも心より感謝です。
これからも、
滑津っ子の活躍に期待してくださいね。
私も、少し遠く（1009）の地から
ずっと応援しています。

私は、「住めば都」気質なのか、
その土地固有の良さに触れると
すぐに好きになってしまいます。
汗かき地蔵様との衝撃的な出会い！
あの瞬間は、忘れないでしょう。
最後のショットに選びました。
「中島村って、なんかよかったな。」
その想いを胸に、本校を後にします。

「現職」最後の戯れ言です。
全ての皆様に
Thank you（1009） very much.

私も、精進いたします。
では、またどこかで。

本日、最終日！
あと少し、最後の炎をポッ、ポッと。

後任者との引き継ぎを行いました。
事務的な部分は別として、
「引き継ぐ」っていう事実に直面すると
やはり、感慨深いものがありますね。

卒業式後に撮影した、
本校精鋭チームをご紹介します。

教育目標に向かって努力し続ける
子どもたちの自己実現を支援すべく、
理念を共有し、
同じ方向性を保ちながら
全力で立ち向かったメンツです。
卒業式当日、不在の職員も含めて、
「チーム滑津」全員に対し、
校長として、感謝、であります。

おまけゲームとして。
「ＩＣＴ支援員の暁先輩を探そう！」
卒業式に参加するため、
ビシッと決めて参上してくれましたから。
さあ、どこにいますか～？

蛇足：
この場をお借りして、突然のお願いです。
このＨＰも当然、４月から「新装版」
次年度の組織にて運営されますからね。
後任者には、
「無理に踏襲しないで」と伝えました。
皆様、行間を読んでください。
う～ん。表現が難しいな・・・。

拙稿スタイルは、私が勝手に始めた
「イレギュラー」な要素ですから。

４月からの新中学２年生が、
もと担任に会いに来ました。

「校長先生、行っちゃうんだよね？」
「じゃあ、ご挨拶していったら？」
的なやりとりで、校長室へ。

勉強が難しくなるから心配だ、とか。
新一年生、部活に入るかな？、とか。
自転車の乗り方、上手くなった、とか。

「校長先生の、日記みたいなヤツ、
　私、読んでますよ～。」
「私も。１か月くらい前の読んだ。」
おっと、こんなとこにもマニア発見！

じゃあ、載せてあげる。

卒業生（新中学一年生）の皆さん、
この二人、優しくしてくれますよ～。
ちゃ～んと、約束していきましたから。

今日は、天気がよかったので、
あの「爽快感」を味わいに屋上へ。

校長と煙は高いところが好き(笑）

図書室ベランダからの田園風景も。

これらの景色も、見納めです。

昨日、２８日は「離任式」でした。

全校生に、何を話したって？
それは、
「今、自分がいる場所を
　好きになることから始めてみよう。」

４月に進級し、新たな教室に入り、
新担任との出会いで始まる新生活です。
少しポジティブな気持ちで臨んでほしい。
それを伝えたかったんです。
３月末で本校から転出する子や
進学先が一人違う卒業生もいるので。
道が拓けるようにとの願いを込めて。
おい、もしかして、自分へのエールか？
そうかもしれませんね・・・。

今日、この場に集まってくれた
全校生の全員と握手をしよう。
そう、決めてました。

強く握り返してくる子
一瞬手を引いて、ゆっくり手を差し出す子
わざと、左手で握手してくる子
ちぎれんばかりに握った手を振る子
そうそう、
ガンとばしてきた卒業生もいた(笑）

お家で練習して来たのかなぁ。
たどたどしくも、丁寧な言葉で
別れの言葉を述べる低学年の子ら。
「お身体に気を付けて・・・」
「次の学校でも頑張って・・・」
なんて言われると、
その瞬間、思わず、背筋が伸びた！
手紙やメッセージをしたためて
少し照れつつ、渡してくれた子ら。
一人一人の想いが
十分すぎるほど伝わってきました。
ありがとう。ホント、うれしいです。

お家の方からもたくさんの
温かいお心遣いをいただきました。
心より感謝申し上げます。
拙稿への「ファンレター」まであり。
これには、ＭＡＸ照れました。

握手をしながら、子どもたちの
笑顔、言葉や仕種に触れました。
やっぱり、子どもって、「未来」を
感じさせる、凄い力があるんですよ。
次の学校でも、気張らんと。
そう、決意させられました。

「異動」が決まると
一気に、周囲が動き出します。
３月３１日までの過密日程の始まりです。
本日は、
転退職者の「挨拶回り」を行いました。
村役場、村教委、児童館、他関係各所へ。

私以外の該当者は、
３名（教諭、養護助教諭、支援員）です。
他、福島大学大学院に派遣の教諭１名も
今春、卒業となり他校へ現場復帰です。
２年間の大学院派遣も所属は本校なので
書類上、本校からの転任扱いとなります。

勤務年数の差はありますが、
その期間中、ご家庭と地域の方々に
支えられたことは紛れもない事実です。
そのおかげで、貴重な日々を
過ごすことができました。
感謝申し上げます。
誠にありがとうございました。

昼食の時間を使って、本校職員から
「送別会」を開催していただきました。
年度末、様々な仕事が錯綜する中、
ありがたいことです。
感謝しかありません。

明日は、「離任式」です。
実際のところ、離任できる状態ではなく
様々なモノが、てんやわんや状態（汗）
さて、明日は、何を話そうか・・・。

こうして、
徐々に、自分はこの学校を去るのだと
強く思うようになってくるのです。

私、「異動」です。

卒業式の翌日には、
「辞令交付」前にもかかわらず、
朝刊各紙に掲載されてしまう「お約束」
これが新聞社のセオリーなんですよ。
ご退職の校長先生方の紹介とその後任人事
まるっと、一気に掲載ですからね。

本日、辞令はいただきましたが、
（だから、本稿を作成できます。）
朝刊を読んでいる時点は、「前」です。
そこが、ミソ・・・なんですよ。

文章（文末）表現は配慮があるんです。
私の場合はというと、
Ａ紙では、
「～の名前が挙がっている。」ですし、
Ｂ紙では、
「～を充てるとみられる。」でした。
ある意味、作文の勉強になる（笑）

今日、出勤すると微妙な空気感・・・。
そりゃあ、そうですよね。
校長異動の職場は、同現象、起きてます。

明日の新聞各紙は、
「教職員人事異動」全件掲載です。
お楽しみに！・・・なのか？？？

この校長ブログも余裕があれば
もう少し、発信する予定です。
３月３１日までは、現職に専念です。

「卒業証書授与式」を挙行した午後です。
この時間帯、この雰囲気が
私は好きです。
余韻に浸ることができるからです。
心地よい疲労感とともに、
安堵感や達成感、その他もろもろが
入り交じった、何とも言えない感覚です。

本稿を作成しながら、プチ回想中

「私、ガンとばされました。」
卒業証書授与の際、
一人一人が真っ直ぐ見つめてくる眼差し
マスク無しの素顔が、まぶしく見えた。
気持ちがストレートに伝わってきます。
これにやられました。まいりました。

天気はもったのですが、
式辞での校長の涙腺は、崩壊しました。
感情の起伏が最高潮に達した数回、
声が震え、言葉が一瞬、止まりました。
お恥ずかしい・・・。
式辞中も想いをぶつけてくる子ら。
食い入るように見つめる子
うなずき、反応を繰り返す子
ニコニコと、微笑み返してくる子
感極まって、目を真っ赤にしてる子
壇上から、それを見ちゃうと・・・。
根は泣き虫なんですよ、私は。

本校自慢の、教育目標の「最終形」
その晴れ姿を見届ける場にいたことは
校長として至福の瞬間でありました。
彼ら、彼女らに言ってあげたかったので
式辞に入れたのです。
「でかしたね。」って。

卒業生の皆さん、
今日こそ、自分を大いに褒めようね。
皆さんの将来に、幸多かれと祈ります。

https://nakajima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/83/655e5919d4e2388fade9730f08db8a0f?frame_id=28

１０００号ぴったり！で今日、終わると
妙に、そわそわしちゃうので、
立て続けに１００１号の「小ネタ」を。

もし、・・・もしも、ですが。
家で保護者の皆様と一緒に
拙稿をチェックしている卒業生のために。
ボーナスポイント進呈(笑）
明日の「式場」を見せちゃうぞ、と。

式場に入場する時のアングルと、
証書を授与した後に
全体に向かって証書を披露する位置からの
眺め、です。

気持ちを整えるのに役立ったかな？
逆に、
緊張感ＭＡＸにさせちゃったら、
ゴメンナサイね・・・。

では、明日、待っています。
「自らの卒業を自らの手で。」だよね。

「粋な」催し、でした。

修了式が滞りなく終わると、
（式辞、お子さんに聞いてくださいね。）
６年生が体育館へ入場してきました。
全体に係る各種表彰を行うためです。
その後に、「何か」が、起きました。
まぁ、事前に、私は知ってましたけど。

それは、６年生からのプレゼント。
全校生が一堂に会する最後の機会に、
卒業式に参加しない在校生のために、
式中に歌う「式歌」を披露したのです。
情感込めて、歌い終わると
その流れで「別れの言葉」も続きました。
「いよいよお別れの時が来ました」
とか、
「大好きな滑津小学校、さようなら」等の
セリフは、サプライズの渦中にある
在校生の心に、ぐっと響いたはずです。

実は、ある副産物もあったのです。
一緒に練習を積んできた、控えの伴奏者
その彼女の伴奏での歌唱だったのです。
（担任は、動画撮影してましたから。）
これまた、いい話でしょう？

何かを感じ取った、受け取った。
そんな表情を浮かべ、拍手をする子ら。
私の意識は、自然と５年生の列に・・・。
伝わってたらいいな、と願います。

◇◇◇
自意識過剰な「祝」冠を付けたので
一目瞭然ですよね？
本稿で、１０００号達成です。
卒業式当日のネタを狙わなかったのは、
私の、若干の照れがあったからです。
意図的調整により、ズラしました。
２月中旬の「人事評価」最終面談にて
（校長も、評価されるんですよ・・・。）
村教委の教育長さんと学校教育課長さんに
「今年度中に、１０００号達成」を
宣言しておりましたので・・・。
豪語した手前、必死の更新でした。

常に寛容な心持ちで閲覧いただいた皆様に
この場を借りて、厚く御礼申し上げます。
視点がマニアック過ぎて
「開いた口が塞がらない」状態の中でも、
「なんか、滑津小って面白そうだ。」と
思ってもらえたのなら、うれしいです。

明日は、今年度最終の授業日ですが、
「卒業証書授与式」ですので、
（在校生は、学級活動のみで下校）
実質的に、今日がフィナーレ的な？

【日常】
３年生は、「保健」の学習中です。
自分の健康的な生活を確かめています。

２年生は、体育科でサッカーです。
歓声を上げながらドリブルで動き回る。
最終日もきっちり授業、日常です。

【挑戦】
今日も、「めあてをもって　学ぶ子」や
「つよく　たくましい子」が現る。
「美文朗誦」の暗誦に２名、来室です。

【静と動】
校庭で体育科授業の２年生教室
教室を離れる際の室内整理整とん。
「誰もいない教室」の成立です。
この文化は、継承させたいですね。

【緩急】
明日の卒業式を目前に控え、
リラックスムードで過ごす６年生
この「お楽しみ会」を終えれば、
気持ちの切り替えで、いざ！

【環境】
ここ羽黒の丘に爽やかな風が吹く。
しかし、花粉だけはご勘弁を。

久しぶりに、
図書室ベランダから滑津ケ原を望む。
いよいよ、明日、なんです。