カテゴリ:総合学習

　中島村は「水」で勝負です。SDGs の「アイディア」は、卒業する６年生がもっています。アイディアを形にします。

理科担当

５年生の子ども達のアイディアは無限大。アクティブに未来を築きます。

中島けん玉　赤玉をトマトに！　皿の形状を活かして　中島村のマーク！　Ｓさん手作り

中島マスコット　フェルトを使って　汗かき地蔵　よかっぺ時計　汗かき小物入れ　Ｎさん手作り

そして、最後に中島号　　Hさん　考案　　まさに天才的です。

動画アップ時、視聴平均１００越えです。様々なところから問い合わせがあります。

base車両は、ハマーだそうです。

５年担任

　５年生では、ロイロノートを使って、１から２０の中で出題者がイメージした数あてをしました。答えは、「１６」でしたが、答え方もおもしろい。正解者が３名ですごい。ICT支援員さんの「あきら先輩」のフットワークでＧＩＧＡスクールを最大限に活用し、理科コアティーチャーの機動力でアイディアが形になります。５年担任は、のんびりと構えています。

５年担任

４年生では、見学学習でダムと浄水場の見学に行きました。５年生でも「水」をテーマにした学習を進めていきます。以前、依頼を受けて浄水場のアニメーションを作成したのでアップします。

アニメーション

視聴覚担当

　３年生では、チョウの観察を行っています。「オオムラサキ」というチョウは、日本の国蝶にもなっています。４か月にわたり、郡山市の逢瀬公園で観察したものをアップします。中島村だと矢吹町の大池公園で観察できます。

視聴覚担当

中島村のインターネット高速回線を利用して、子どもたち３３名が一人一台の端末で参加型クイズにトライしました。

Kahoot!というソフトを使いました。

問題は、４択型です。

結果は？

　中島村に住む５年生にとっては、簡単ですが、これを地域外の方にトライしてもらったら、外国の方にトライしてもらったら、と、子どもたちは、地域を見つめ直すきっかけになりました。goigoisuさん、おめでとう！　ご家庭でも簡単にできます。ぜひ、試してみてください。Kahoot!

５年担任

５年生の子どもたちは、今、自分たちの住む中島村を再発見しています。やはり、中島といったらト・マ・ト

子どもたちのアイディアにScratchを使って、ちょっとだけスパイス（ケチャップ）をきかせてみました。トマトをタップしてみてください。

５年担任

This work is remixed.