2022年10月の記事一覧

「全校生で楽しめる集会をしたいです！！」

ということで、委員会活動の時間に、企画委員会のみなさんがアイデアを出し合って決まったのが「ハロウィン集会」です。

内容は…

「ハロウィンクイズ」と「３年担任Ａ先生のハロウィンライブ」です。

全校生が一堂に会して実施できるとよかったのですが、感染症対策として放送で実施しました。

Ａ先生がギターを演奏しながら英語の歌や「ひとりの手」を歌うと、各学級から歓声が！！

みんなが温かい気持ちになるすてきな集会でした。

企画委員会のみなさん、ありがとうございました。

※４校時で下校した１年生はこのライブに参加できなかったため、担任の先生がしっかりと録画していました。

企画委員の６年生が１年生の教室でクイズもやってくれるそうですよ。お楽しみに(^^)

（担当：教務）

東白川地区の某小学校が創立１５０周年！
（新聞掲載済みなので、バレバレですね）
その「記念祝賀会」に参加しました。
勤務経験のある教職員ＯＢ会員として。
コロナ禍であるので、
簡易な「茶話会」形式での開催でした。
祝い膳等は持ち帰りです。

懐かしい顔ぶれが集えば、
自然と話が盛り上がりました。
お世話になった３名の校長先生方も
お元気でした。うれしかったです。
歴史回顧のスライド上映にて
私のやんちゃな写真が登場したのは、
現教務主任Ｙ先生のお茶目な計らい。
あぁ、当時の学校や自分の学級のこと、
大好きだったなぁ、なんて感慨にふけり。
ちょっぴり感傷的になりましたよ。
１５０年のうちの７年間
その歴史と伝統に関わったことは、
とても誇りに思います。

某小学校の創立は、
学制公布の年、明治５年（１８７２年）
うちの学校の創立は、明治７年です。
おやっ？　えっ？　えええええっ！　　
そうです。
本校も２年後の２０２４年が、
「メモリアル」なわけです。

おまけ：　どーでもいいプチ情報
当時の元同僚が本校に２名います！
（凄い偶然だと思いませんか？）
同じ学年の担任だったり、
別の学年の担任だったり、でした。
なので、
「校長先生！」と呼ばれるたびに、
微妙に、照れます（笑）

体験的に学ぶ。
よいことだな、と思いました。
給食センター栄養教諭の田原智代子先生に
食育指導をお世話になっております。
今回は、２年生と３年生です。
発達段階に応じた学習内容を設定し、
各学級担任とのＴ・Ｔで授業を行います。
２年生にフォーカス！

よくかんで食べると、よいことがある。

興味津々の学習テーマです。
一人一人に「豆」が渡されて、
①５回、かんで食べる。
②２０回、かんで食べる。
この食べ比べは、刺激的でした。

最後に、よいこと５つを
教えていただきましたが、
「頭の働きがよくなる」に、
敏感に反応しましたね～。

その日の給食献立で、
カミカミ必須は、イカフライ。
さあ、どうだったかなあ・・・。

と、ここまで記述して、
頭をよぎったのは・・・。
教員の「早食い」（言葉、悪いです）
これは、もう、「職業病」ですよ（笑）

「校内絵を描く会」での作品づくり
各学年の力作が揃い踏み！
先週、その校内審査会を開催しました。

指導に携わっていただいた須藤由美先生に
審査委員長をお願いいたしました。
子どもたちの作品を観る眼を養う。
教職員の「研修」も兼ねた実施なのです。
その学年ごとに、随時、
評価ポイントを示していただきました。
美術教師の専門性に触れる機会も
私たちの学びの場ととらえます。

各自が「おはじき」５個を持って、
自分の「推し」に、置いていくという
微妙に原始的？（笑）手法かな・・・。
でも、全校生の作品を一気に観るのは、
圧巻ですし、楽しみましたよ～。

作品は体育館に掲示しました。
明日から始まる「滑津小ミュージアム」
是非、足をお運びください。

ピーカン（雲ひとつ無い快晴）も、
「昭和」でしょうか・・・。
今朝は、ピーカンだったんですよ。

児童昇降口を出た場所で、
簡単な準備運動を済ませると、
子どもたちは校庭トラックに向かって
走り出します。

滑津小、１０月の最終日も
元気にスタートしました！

教育委員訪問ネタの最後です。

「教育委員さんとミニ劇団員の遭遇」

練習を終えた２年生が、
教室に戻って来ました。
全員、例の格好をしていますからね。
教育委員の皆さんから、
微笑ましく見守っていただきました。

教育現場は、
様々なことが同時進行です。
この時期だからこその「実態」
普段の学習と行事に向かう取り組み、
その両立に全校で努める姿を
ご覧いただくことができました。
よかったです。

２年生はお留守・・・。
体育館で学習発表会の練習中でした。
すると、
「留守の教室ですが、このとおり・・・」
なんと、教育長さんが他の委員さんへ
整とんされた教室の様子をアピール！

「ナイス・アシスト！」
思わず、叫びそうになりました。
私は、拝み倒しましたよぉ（笑）

そうです。
本稿ヘビーユーザー様の心の声
「滑津小の『誰もいない教室』ね！」
です。

２年生の皆さん＆担任Ｏ先生、
習慣化した普段の姿、認められましたよ。
カメラはその瞬間を見逃さなかった！
（って、撮っているのは私です。）
今回は、校長の興奮状態をお届けです。

学習発表会の直前に、時を戻します。
村教育委員の学校訪問がありました。
「下にぃ～、下にぃ～」みたいな、
参勤交代レベルの緊張感ＭＡＸではなく、
皆さん、フレンドリーな方々です。

当該校の教育活動の現状視察と、
現場の「困り感」の声を、
丁寧に拾ってくださるのが有り難いです。
施設面での修繕箇所や、
教育活動に必要な備品等の要求も、
現地でプレゼンできるのです！
まあ、「３０分一本勝負」（笑）

学習発表会前であっても、
落ち着いて学びに向かう姿を
お見せできたことをうれしく思います。

地震による被災（壁面崩落）のため、
使用禁止にしている昇降口も再確認！

すると・・・これは、
来月にも、防護措置が可能とのこと。
「ッシャー！」（握り拳）
皆さん、来月に【祝】開通ですよ！

５年生を、褒めます。

校内発表会とのビフォー・アフターだと
よ～く、わかる写真を提示します。

ナレーターが手にしている「文字」
聴かせたい言葉を上手に強調しました。
習字で書いてあるのが、
寄席っぽくて雰囲気を盛り上げています。
はは～ん。「彼女」が動いたな・・・。
ピンときました。得意だもんね～。

そして、最後にも、ひと工夫あり。
全員が「顔出し」してのメッセージ
次年度への意気込みが感じられました。
そのセリフ担当に、
何と、女子が、５名も立候補です！
その女子力に、期待大。
まさに、希望の「光」です。

「ほら、私の字、上手でしょ！」って、
ドヤ顔してもいいんじゃない？（笑）

すこし、学習発表会をプレイバック

３年生の勇壮な太鼓演奏ですが、
こういう「静」があるので、
「動」が生きてきます。
そして、
全体が引き締まるのです。

蛇足：
「昭和」チックな演出は、
担任Ａ先生の好みです（笑）