2022年4月の記事一覧

児童会総会が行われました。
どの委員会とも、
「どのような学校を目指すか」に
焦点を当てた「めあて」が設定されており
うれしく感じました。

私が注目したのは、
放送委員会委員長のＫＲさん。
最多６件の質問・提案等を受けました。
事前に目を通すことができたとはいえ、
どう返答するのかをまずは自分で考え、
必要あれば、担当教師に相談をしておく。
その準備がきちんとなされていたので、
実に、堂々と、落ち着いていました。
緊張していたでしょうが、
よくぞ乗り切った。頑張った。

この種の適切な「表現力」を
どの子にも身に付けさせたいなあ。
そんなふうに思うのです。

１年生の体育科に「密着取材」敢行
短距離走のタイム計測でした。
ゴール、遠く見えますねえ・・・。
以下、激走の様子、ご覧ください。

「頑張れ～」応援の図

「租税教室」を実施しました。
６年生が税の仕組みを学ぶ貴重な場です。
税金を取られることは、損なのか？
子どもたちはぼんやりと思っています。
身近な消費税が、税への入口だからです。
講師の方が問いかけます。
大人になって税金を払ってもいい人？
当然、挙手はパラパラ・・・です。
写真に収めたＳＳさん他、２～３名

「もし、税金がない世の中だったら？」
興味深いＤＶＤを観ながら考えます。
その結末は、ちょっぴり衝撃的ですよ。

う～んと、考えます。自分の頭で。

そうか。そうなのか・・・。

自分と社会とのつながりについて、
熟考する良い機会となりました。

今回、講師でお世話になった方は、
白河法人会青年部会の須藤正樹様です。
巧みな話術で、学びの場を盛り上げます。

白河法人会が担当する講座のうち、
本校が今年度一発目だったとのこと。
ノリの良さ、褒めていただきましたよ。
６年生、いい仕事しましたね～（笑）
事務局として、高崎様と稲川様には、
昨年度もお世話になりましたね。
心より感謝申し上げます。
担当する小学校６年生の「ノリの良さ」
その実態を把握するお二人なのでした。

昨年度の「租税教室」はこちら。
別な意味で、衝撃的でした・・・。

https://nakajima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/83/5975013b89ae647ebe281748e85bf6fe?frame_id=28

１年生が「い」のつく言葉を発表しています。

「いけ」

「あっ、それ、先生の好きなやつです。」（笑）

（そういえばH先生は池の魚が気になっていました）

「せーのっ！」

「い」「け」パンパン（拍手）

「い」「け」パンパン（拍手）

リズムよく覚える活動ですね。

「次は…〇〇さん、どうぞ。」

「んーーー！！！」← これは自分が指名されなくて怒っているお友達の声です。

みんな自分の考えた言葉を発表したいんだよね。その気持ち分かるんだけど…

「お友達の発表を聞いてみようね。」

先生が声をかけます。

「聞く姿勢」は、学習の基本。本校では全職員が全学年で指導に力を入れています。

１年生でも、担任のH先生が毎日根気よく指導しています。

そして

「切り替え」も大事にしています。

「い」の書き方を確認したら、丁寧に書く活動です。集中！！

お子さんに

「今日はお友達がどんな発表してた？」

なんていう質問も、たまにはアリかも…。

（担当：教務）

恩師が亡くなりました。
Ｋ先生は小学３・４年生の時の担任です。

告別式に向かう途中、
脳裏に様々な思い出が浮かんできました。
雪上サッカーで先生にスライディング！
大げさに倒れた後に褒めてくれたこと
かぜ気味の時、粉末うがい薬を半分にして
先生と一緒に洗面所でうがいをしたこと
特設ソフトボールクラブに入部すると
左打者への転向を勧められたこと　等々
取るに足りない出来事なのですが、
私にとっては、価値のある思い出です。

極めつけは、私が教員になって２校目
３月に定年退職したＫ先生が、すぐの４月
臨時職として私の勤務校に赴任したこと。
つまり、一緒に働く機会を得たのです。
ある行事の反省会で、Ｋ先生に言われた
ひと言が、強烈に印象に残りました。
「いずれ、担任しなくなる時が来るよ。」
Ｋ先生は、一教諭を貫いた方でした。
その先生が、自分には管理職を？？？
酒が入った頭は、その真意が理解不能で
混乱したあげく、ボロ泣きをしました。
当時の私は、担任一択でしたから。
「管理職志望となる時機が来るまでは、
　その職、担任を全うしなさい。」
冷静になった頭はそう受け止めました。
それからです。
毎年の、新たな出会いに際しては、
全力を注いできた（つもりです。）

運動が好きで、大の得意だったＫ先生
ご遺影は、先生らしくジャージ姿でした。
明るく朗らかな声で、「永島君！」
そう呼ばれた気がしました。
先生の満面の笑みを見ていると、
涙が止まりませんでした・・・。
合掌

来月から始まる「縦割り清掃」のために
オリエンテーションを実施しました。
清掃場所に移動をして、その現地にて
清掃の「役割分担」を確認しました。

４月から最高学年になった６年生は、
このような機会に、「仕切る」場面が
急激に増えました。ドキドキだよね？

班長のＴＫさんは、自分で考えた案を
メモをもとに、丁寧に発表しました。
最初からテキパキできる人って、
それほど多くはいませんよ。
今はちょっぴり不安でも、大丈夫。
自分の責任を地道に果たしながら、
覚えて、慣れて、自信を深めるんです。
頑張れ！

班長を見つめる４・５年生の眼差しが
温かく、応援しているようで、
ステキだなあと思いました。

本日、ＩＣＴ支援員「暁先輩」の勤務日
本稿と学校だより等で、
校長以外に本名を公開する唯一の存在
ご安心を。本人、意欲的に了承済み（笑）
改めて紹介します。鈴木暁氏は、
元村在住で、本校と中島中を卒業した
バリバリの「先輩」なのです。
昨年度より、ＩＣＴ教育推進のために
ご尽力いただいております。
一人一台のタブレットを操作する際、
子どもたちの強い味方なのです。

①さあ、今日も地球防衛のために
　パトロールを頑張るか！

②暁先輩、助けてください。
　私たちの地球が狙われています。

ここで、ＣＭ
「校長先生、今、写真撮ってたよね。」
「はい。バレた？」

③うわっ。いきなり攻撃してくるとは。
　私には通用しないぞ。

④「暁せんぱ～い。弟子入りします。」
　「よせやい。照れるぜ・・・。」
　今日も地球の平和が保たれた。

（つづく）
昨年度の別ストーリーはこちら。
https://nakajima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/83/b8db3b4bc02dc98d28ac2ea720add887?frame_id=28

理科の授業中に、
３年生が昆虫の映像を観ていました。
興味・関心ＭＡＸのため、大盛り上がり。
映像を観て気付いたことを
授業の後半に話し合う流れのようです。

「メモをしながら観ている人がいるね。」
担任Ａ教諭のひと言に、学級が即反応！
メモチームが一気に増えました。
よい傾向ですね～。

友達のナイスな発言をメモ
先生の楽しい無駄話をメモ
授業中、ふと思いついたことをメモ
メモをする習慣が身に付くと、
自然とノートが楽しいモノに変身します。

「どうかな。できそうかな？」
手を挙げてアピールしながら、
メモを取り続けています（笑）いいね。

ブログＮｏ．５３４の「追伸」です。
https://nakajima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/83/e7ef836d54f08e4a4c2b62eba25b7754?frame_id=28

ちょっぴり、いたずら心が働いて、
校長室の清掃に来てくれた６年生担当
ＳＨさんに、唐突に聞いてみました。
「春花が、心の中で　ありがとうと
　つぶやいたのは、なぜ？」

驚いたことに、彼は即答でした。
「慰めてもらって、うれしかったから。」
約一年前の内容を、よくぞ覚えていた。
学習した物語文の「読後感」を
ずっとキープしているってステキだよ。

校長室のソファーをから拭きする姿が
とてもたくましく見えました。

先週、２１日（木）のことです。
教職員の研修会のため４校時で下校
その「一斉下校」での出来事
多少、ざわつくのも仕方ないか・・・。
登校班の新体制になったばかりで、
担当からの具体的な「価値付け」が
まだなされていないからです。
そんなことを考えながら、
校長室から観察していると・・・、
おっ？　おおおおおおおおおおっ！
微動だにしないで待つ子１名、いました。
「原石」を発見したような気分（笑）

この場所では、
黙って、姿勢を正して、待つこと。
わかっているけど、
年度当初は、リセットされます。
６年生ＴＹさん、
適切な判断力と、意を決した実践力
そして、持続力（＋忍耐）かなあ。
見事に発揮した。立派です。
昨年度の「魔法の杖」予備軍だね。
https://nakajima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/83/f68f2b6f70f95ca65eedcb5480a3b0da?frame_id=28