出来事 NEWS

　本日、１５時より、６年生主催「思い出を語る会」が行われました。下級生に憧れられる６年生が準備した会は、先生方にとっても温かいものでした。先生方とチーム６の対戦形式で、楽しい余興が準備されました。「弥生人と比べてみましょう」「達筆な人たちが６年生と実技勝負」「先生と二重跳び競争」「先生と反復横跳び競争」「先生と腹筋競争」等々、先生方に華を持たせてくれました。とても楽しいひとときをありがとうございました。

沢山の思い出を胸に卒業式に向かって進みます。

　1/26：第28回福島県小学生ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ新人大会県南大会　男子の部　優勝チームが、昨日小野町で行われた県大会に出場し、見事県大会優勝を果たしたとの情報が入りました。おめでとうございます。５年生担任も会場へ駆けつけ、応援をしてくださいました。

　昨日、校庭の整備が完了しました。今日は、その上に雨です。「雨降って地固まる」と言われますが、走りやすいよいコンディションで開催できるものと思います。注目は、高学年ブロックで２分を切れるかです。過去2分００秒までは行きましたが、未だ１分台に手が届きません。最後の力を振り絞ってチャレンジします。

　３月１日「６年生を送る会」をよどみなく、参加者が不快感を味わうこと無く、楽しく、感動ある会にしてくれた５年生３９名に対して、後片付け後に、校長よりねぎらいの言葉が掛けられました。

「みんな、ありがとう。素晴らしい会になりました。それは皆さんが・・・・。」詳細はお子さんからお聴き下さい。

※５年生は、２５日福島民報号での新聞作りの学習、２６日村教育長授業参観、２７日集団登校班長引き継ぎ、そして２８日外国語科授業公開（講師：宮城教育大学　鈴木渉先生）というタイトなスケジュールの中、計画的な準備と、休み時間等自主練習によって、６年生を送る会も鼓笛移杖式も、クオリティーの高い演出と実演をしてくれました。２８日の外国語科の授業も参観者の納得のいく授業となりました。このような５年生と担任に対しての校長より心からのねぎらいの言葉が語られました。

　３月１日（金）６年生を送る会が体育館で行われました。今年度、滑津小の機関車役として１４３名の在校生を引っ張ってきてくれた２２名の６年生に在校生の気持ちを伝える会です。１３時２０分に体育館に在校生が揃い、２５分から６年生が入場、１時３０分から３時００分まで、「６年生を在校生が優しく包んでくれた」という言葉がぴったりの「ありがとう」の気持ちが溢れる会となりました。１年間共に分かち合ってきた「友の泉（縦割り）」班を活かして、５年生の６年生に対するお笑い芸があり、６年生を賞賛するクイズがあり、班対抗長縄跳びをおこない、みんなで楽しんだ後に、友の泉班毎に、班員が一人ずつ６年生に感謝の気持ちが述べられ、どの班でも、笑いあり、涙ありの心温まる時間となりました。

　会場は、在校生が綴った卒業生へのメッセージや似顔絵、写真等が飾られ、卒業生から在校生へのメッセージも飾られました。体育館後方には、２年生が作ってくれた飛び立つ鳥と春を感じるタンポポの花が飾られました。

　このような雰囲気の中で、友の泉班ごとに、６年生への感謝の気持ちが一人一人から伝えられ、記念の色紙が贈られました。

◆感謝の気持ちを伝えた後に、鼓笛移杖式を行いました。◆

　６年生の主指揮（H30年度）より、５年生の主指揮（H31年度）に指揮棒が後輩に託す言葉と共に渡されました。受けた、５年生も感謝の言葉と豊富を語りました。そして、６年生の前で、３，４，５年生で演奏を披露しました。

※　クオリティーの高い演奏披露となりました。

　最後に、６年生よりお礼が述べられ、各学級へふきん、雑巾のプレゼントが贈呈され、在校生のアーチの中を退場しました。

　「継続は力なり」と言い続けてきていますが、４年生女児が、ついに「美文朗誦」１冊を完璧に暗唱しました。「美文朗誦」には全７８題材がおさめられていてますが、この子は、全ての題材において１題材を１発暗唱合格で唱えきってきた子です。お母さんも暗唱に協力してくださり、「美文朗誦」の冊子に、家庭で取り組んだ日付けと励ましのメッセージを日々綴ってくださっていました。

　最後暗唱は、寺田寅彦作「茶わんの湯」でした。全１０ページを丁寧に３０分かけて私の前で語りました。寺田寅彦さんの「茶わんの湯」という随筆には、湯の入った茶わんを見て、そこから立ちのぼる水蒸気や茶碗の中の熱対流のスケールを大きくすれば、そのまま大気の大循環や季節風になるという見方が示されています。つまり、「茶わんの湯」に自然界の不思議な現象がみえたというのです。こういうことが、本当に「見る」ということであり、「見える」ということであるという伏線を考えさせる随筆です。

 　この子には、１回目のチャレンジの際、どうしても暗唱しているのに途中で詰まりました。そこで、私は「あなたは、間違えなく暗唱していると私は感じています。しかし、聞いていると「覚えること」だけに考えがいっているから、中々言葉として出てこない場面がある。そこで、今晩、ゆっくり『茶わんの湯』を作者はどんなことを読み手に伝えたいのか、考えながら読んできてごらん。必ず明日はできるよ。」と言って帰しました。

　そして、３月１日朝、見事に「茶わんの湯」１０ページ、３０分朗々と語り、合格しました。職員室の先生方も校長室で唱える彼女の姿を見ながら、聴きながら、合格した時には、感動をしてくださいました。　　　　　　　　　　　　　　　

　本校、初の「美文朗誦」１冊暗唱達成です。素晴らしい能力です。おめでとうございます。心より拍手を贈ります。

    昨日２／２８日、本校において外国語科授業研究会をおこないました。
　外国語科の授業実践のために昨年度より、中学校英語２種免許取得に始まり、ALL Englishの授業参観、そして宮城教育大学附属小学校で授業実践を学ばせていただき、前向きに取り組んできた教師集団が２授業を公開しました。英語専科教員が授業するとか、ALTが主導で授業を展開するものでなく、学級担任が主導で授業を展開する３人体制での授業を行いました。村内の先生方はじめ、多くの先生方、教育関係者の皆様に参観いただきました。

●研究授業１（11:25～12:10）・６年外国語科、
・単元名「小学校生活・思い出」（We Can２　Unit8　【What do you want to be?】
・授業者：只野光教諭、森はるか教諭、野木恵深支援員

※単元の導入時のインプットを中心とした授業が公開されました。子ども達は、学習に必要な単語、表現を先に学び、自己表現できるように学びました。

●研究授業２（13:30～14:15）・５年外国語科
・単元名「あこがれの人」（We　Can１　Unit9　【Who is your hero？】
・授業者：只野光教諭、前林伸也教諭、野木恵深支援員（※全て英語免許所持者）

※　子ども達が思考を働かせる「目的」「場面」「状況」を与えながら授業が展開されました。学級担任が発言をコーディネートし、内容に深まりのある表現がされました。

※毎時間、振り返りカードが授業の最後に記入され、それを評価（先生の朱書きで一人一人に励ましの言葉が記されます）し、次の時間に活かされます。

●事後指導＆講演会（14:45～16:30）
・演題：「新学習指導要領及び４技能の指導と評価について」
・講師：宮城教育大学准教授　鈴木　渉先生

　鈴木　渉先生から、授業参観しての指導を含めて「学習指導要領及び４技能の指導と評価について」お話をいただきました。先生は、「文部科学省初等中等教育局国際教育課外国語教育推進室小学校の新たな外国語教育における補助教材の検証及び新教材開発に関する作業部会」の委員としても活躍されており、小学校英語の教科化に向け尽力されてきており、２０２０年から本格実施される学習指導要領のとらえ方、理想的な授業展開、知識・思考・態度の評価の仕方も具体的にご指導をいただきました。このように準備を整えて、来年度に臨みます。

〇２／２８･･集団登校６年生班長最後の日、みんな、「今まで安全に登校させてくれてありがとう」の気持ちが伝えられました。

〇３／１･･５年生新班長が集団登校をリードします。車の通行に気を配って安全に登校しましょう。１年間、頑張ってね。

　本日、清掃終了後、清掃班長の引き継ぎを行いました。１８清掃場所において、６年生班長から５年生班長に清掃ファイルが引き継がれました。今年度は、６年生が本気になり「黙働清掃（もくどうせいそう）」を実践してくれました。下級生も６年生の優しい指導もあり、黙って清掃活動をすることが身に付いてきました。６年生の取り組みの成果です。ありがとう。

　２月２８日、明日は１年間お世話になった集団登校班の６年生班長の最後の日です。本日、３月１日より班長を務める５年生班長へ、班旗の引き継ぎが昼休みに行われました。６年生から５年生へ「お願いします。頑張ってね。」の気持ちを込めて、５年生は６年生から「今までありがとうございました。これから頑張ります。」の気持ちを持って引き継がれました。

　各班の班旗の引き継ぎでは、言葉を交わしました。

　５年生を代表して、１班班長がお礼と決意を述べました。

　最後に、生徒指導主事より、班旗の持つ意味、責任等について話がありました。

　６年生の皆さん、１年間、下級生の世話をしていただきながら、安全な登校をしてくれてありがとうございました。

３月１日は「６年生を送る会」です。明日は、外国語授業公開の日です。今日は、各学年が休み時間等をうまく活用して、会場作りが行われました。２年生は、会場の飾り付けを担当します。タンポポの花が咲く上を、鳥が飛び立つ様子を表現していました。各学年が６年生に「ありがとう」の気持ちを伝えようと取り組んでいます。

　今日も温かな天気になりました。半袖、半ズボンで生活している子も出てきました。教室の、一人一鉢「プリムラ」の花は美しく咲きはじまじめました。蕾みも沢山つけています。

　そんな中、村教育長さんの訪問をいただきました。各学年とも落ち着いた雰囲気で学習に励んでいる様子をご覧いただきました。実物投影機、デジタル教科書等を使用しながら授業が展開されています。子どもたちも、普段通りの授業を担任と共に進めていました。

ある学年の教室には、自主学習ノートが個人毎に積み重ねられていました。よく頑張って取り組めています。

◆本校５年生の号外です◆

※授業開始時に撮影された写真は、福島の本社に送信され、４０分かからずに「民報号」に伝送され、授業中に本校の号外を受け取ることが出来ました。

　本日、福島民報社地域交流局新聞講座委員　市川純一様をお迎えし、５年生社会科「情報とくらし」のまとめの一環として新聞について学びました。１，２校時に５の１、３，４校時に５の２が「どうして、情報が必要なの？」それは、「人間だから必要なのです。」の学習を行いました。人間は皆で決まりを作ったり、協力し合ったりする社会の中で生きているので、情報をしらないと生活していけない。情報の一つである新聞には、１日平均800の記事が掲載され、世の中の動きを情報として伝えてることを学び、新聞の特徴、書き方、見出しの付け方などについても具体物やDVDを使って市川様にお話いただき、貴重な学びをさせていただきました。大変勉強になりました。ありがとうございました。

　本日の全校集会は、1000周達成表彰、６年卒業暗唱合格証「努力することで能力はつくられる」伝達、県書きぞめ伝達、PTA習字、ポスターコンクール表彰を行いました。滑津っ子、頑張っています。おめでとうございます。

　児童会運動委員会主催「友の泉班対抗リレー大会」優勝チーム表彰が運動委員さんより行われました。

　今朝も、いつも通りの活動がスタートしています。今年は、雪が降らない分、しっかり走り込みができています。ボランティア活動も責任を持って進めてくれています。ありがたいことです。

　春の陽気に誘われてですかね。校舎前の耕した畑にクロッカスの花のつぼみを見つけました。このまま雪が降らずに春を迎えてしまうのでしょうか。

　本日は、ご多用の中にもかかわらず、多くの皆様に子どもたちの様子を参観いただけましたことに感謝申し上げます。

　各学年とも、最後の授業参観ということで、今までの参観授業以上に担任の思いが含まれた授業が展開されました。◆６年生「道徳」では、池江璃花子さんの家族を通して「家族愛」について考えました。授業の最後に保護者の皆さんから我が子へ宛てた「親から子へ」の手紙をいただき、子どもたちは思わぬプレゼントに驚きと「親の深い愛情」を感じることができました。ご協力ありがとうございました。

　◆５年生･･１組の「算数科」は、自分たちで集めた資料をもとに帯グラフや円グラフにまとめて、グラフから分かることを解釈して伝える学習をしました。子どもたちの成長と豊かな表現力をご覧頂けたものと思います。２組の「社会科」は、グループでタブレットを使用し、プレゼンを見ながら、情報を上手に活用するには、どのようなルールやマナーを心がければよいか考えました。子どもたちが、学習の１ツールとして使用するタブレット操作や考えを深める様子をご覧頂けたものと思います。村で整備いただいているICT機器は、授業の中でこのように積極的な活用が図られ、授業の充実に寄与しています。

　◆４年生は、学級活動「二分の一成人式」をしました。まず、証書が校長より授与され、引き続き校長よりお話がありました。その後、代表児童による「家族へのお手紙」の発表をし、全員がお父さん、お母さんの前で、自分の思いをお手紙の朗読で伝えました。また、親から子へ「親の思い」が手紙で伝えられ、改めて家族の愛情を感じることができました。子どもたちの「子から親へ」の感謝の手紙に、保護者の皆さんは心打たれ、子どもたちは、お母さん、お父さんからの手紙に感動をしていました。感動的な式となりました。ご協力ありがとうございました。

　※校長より、竹を節を例に使い「節目」の話をしました。竹は、この節に、「成長点」という大きく成長し伸びていく「もと」になるものを持っている。「節目」という言葉には「大切な区切り」という意味もある。今日の１／２成人式は、皆さんにとって大きな区切りの日「節目」である。この大切な区切りの日「節目」に、一人一人が自分のこれまでの成長を振り返って見てください。この１０年間の成長は、家族や周囲の人の支えがあってこそだということをしっかり感じ取って欲しい。「感謝の気持ち」を忘れないようにしてください。１０年後には成人式には、感謝の気持ちを忘れない「ありがとう」の言葉がきちんと言える、そんな大人になって欲しい。・・・と話しました。

　◆３年生「外国語活動」。授業参観で担任が行う「外国語活動」を参観いただきました。担任も日頃から取り組んでいる外国語活動にハッスルして臨みました。子どもたちも、アルファベットの大文字に慣れ親しむために、ポインティングゲームなどのゲームを行い、文字への意識を深める楽しい学習となりました。

　◆２年生「生活科」。自分の成長を振り返った成長絵本をテレビを使ったプレゼン形式で発表しました。その発表を通して、自分たちの成長を支えてくれた人がいることに気づくことができました。最後には、子ども達から保護者の皆さんへお手紙が読まれ、「ありがとう」を伝えました。ご協力ありがとうございました。

　◆１年生「学級活動」。毎日の給食を作ってくださっている栄養技師：大木真弓先生をゲストティーチャーとしてお迎えし、「食べるといいことあるよ」とめあてで、体の健康を支える食べ物の働きを知ると共に、好き嫌いせず何でも食べることが大切だという学びをしました。多くの子どもたちが気づくことができたようです。これから、食事内容が少しずつ変容してくれるといいのですが。

　◆特別支援学級「つくし」は、「国語」で、回文で使われている言葉に気づき、元気にリズムよく音読しながら回文の面白さを楽しみました。集中して取り組むことができました。

　本年度第２回目の学校評議員会を授業参観に併せて開催させていただきました。委員さんにはご多忙の中、ご来校いただきましてありがとうございました。今年度の学校評価の説明、平成３１年度の方向性について校長よりお話をさせていただき、その後、授業参観をお願いしました。参観後の懇談でも、子どもたちのよりよい健やかな成長のために貴重がご意見をいただくことができました。今後とも、滑津小学校が一歩前に前進できるように、子どものための教育を三位一体を目指して取り組ませていただきます。ありがとうございました。

　１年生で「おかえり！」の声が響きました。アフリカ・ガーナ共和国より１年生が帰国しました。本日の０時に入国手続きを終えたそうで、時差や寝不足、疲れもあることと思いますが、元気に４校時から本校に復帰しました。みんなで楽しく給食を食しました。来週から、本校での生活が本格的に始まります。ガーナで様々な体験しているお土産話を聞けることを楽しみにしています。

　朝日に照らされる中、５年生がリレーバトン練習をしています。子どもたちは、自分たちで「考えて」練習をしています。朝のマラソンを終えての数分間を利用しての取り組みです。時間が無い中で「捲土重来」の意思を持続しています。

おめでとうございます。素晴らしいことです。

Congrats on passing the examination! Please keep studying English!

　１年生「体育」を体育主任６年担任が、６年「音楽」を音楽主任１年担任が授業を行いました。１年生は、跳び箱の学習でした。準備体操の中で馬跳びをして練習をした上で、跳び箱の学習に臨みました。６年生は、卒業生の歌「旅立ちの日に」の練習と６年生楽典、リズムのテスト等を行いました。校長室に聞こえてきた「旅立ちの日に」はとても高音がきれいな歌声でした。２２名で歌いきるこの歌が楽しみになりました。

　プリムラの花が玄関を彩ります。昨日、今日と陽気に誘われて、友の泉の冬眠していた金魚もお目見えです。いつも池をのぞき込んでいる２年生の女の子たちも歓声をあげていました。

　今朝は、１１℃。とても温かい朝を迎えました。２年生の子が一人で校庭を走り始めました。おそらく彼は自分の目標に向かって走っているのでしょう。校庭の走る姿がだんだん増えてきました。2000周達成者の証である蛍光たすきをした子も走っています。５，６年生のボランティア清掃を担当する子は、目標数を走り、ボランティア箇所に移動して行っています。

　そんな中、児童会環境委員会の皆さんと３年生ボランティアの皆さんが、パンジープランターの移動や花摘みをしています。卒業式に向けてのプレリュードです。在校生はこのように、日々、当日の会場を花で飾ろうと考えて動いてくれています。一人一鉢のプリムラの花も華やかに咲いています。

  
　一方、６年生は、今日も「客待つ心」を持って、校長室の朝の清掃をしてくれています。みんなが、考えて動いている朝の光景でした。

　本日、「児童会活動報告会」が体育館で行われました。各委員会より、今年度の活動報告があり、建設的な質問や意見が活発に交わされました。参加した先生方も子どもたちの成長を感じ、運営した高学年はもとより、３～６年生の参加児童が積極的にメモし、挙手する姿に感心していたようです。

　今回は特に、質疑の打合せ（原稿）なしで行ったにもかかわらず、それに受け答えする各委員会の委員長の堂々とした姿に、１年間活動をしっかり続けてきた誇りを感じ、とても頼もしく映りました。また、各委員長が活動報告の最後に「〇〇にご協力ありがとうございました。おかげでスムーズに活動できました。」等の言葉を付け加え、対する質疑側も一言目に「いつも〇〇をしてくださりありがとうございます。」と話すなど、終始とてもあたたかい雰囲気だったことが強く印象に残りました。

　最後に、児童会担当の先生より、４月の児童会総会で提示したパワーポイントを再度見返し、今年度の児童の「気付く”目”」はどうだったか話されました。「４，５，６年生８０人×２個の目＝１６０の目」により、竹馬・一輪車そして下足棚などが常にきれいな状態を保てていると日常の気付きを称賛しつつ、次年度から上学年の仲間入りをする３年生に温かい言葉をかけ会を閉じました。

※翌日の朝、５学年掲示板には、児童会活動報告会を終えて先生方の感想が記されていました。

　平成10年災害から20年「災害の教訓を語り継ぎ、次世代につなぐ」パネル展が、村生涯学習センター「輝ら里」で行われています。その中に「川とともに暮らす　川をきれいに　川に親しむ」のパネルに今年度「阿武隈川上流児童図画コンクール」で最高賞、特別賞、優秀賞の本校児童の３作品が掲示されています。是非、「輝ら里」に行かれた際にはご覧下さい。

　毎月中旬に、児童会代表委員会が開催され、めあての反省や生活上の問題点について活発な話し合いや確認をしています。今朝は、２月中旬から３月にかけてのめあてを各学級をまわって担当者が各学年児童に直接説明をしていました。先生から伝えられるのではなく、子ども同士で考えながら伝えることはとても大切であると思います。頑張っています。児童会活動。

    春寒の候、皆様におかれましてはますますご健勝のこととお喜び申し上げます。さて、このたび、私たち教員研修のため、下記のとおり校内研究会を開催することといたしました。外国語授業実践のため、昨年度より中学校英語２種免許取得に始まり、ALL Englishの授業参観、宮城教育大学附属小学校の授業実践を学ばせていただき、前向きに取り組んできた教師集団が２授業を公開いたします。参観いただき、皆様よりご批正、ご助言を頂ければ幸いと考えております。大変急なご案内とは存じますが、ご参加いただける方にご案内をさせていただきます。

〇期日：２０１９年２月２８日（金）

〇会場：中島村立滑津小学校　各該当教室

〇日程：（※詳細は、この校内授業研究会の案内.pdfファイルをご覧下さい。）

●研究授業１（11:25～12:10）・６年外国語科、・単元名「小学校生活・思い出」（We Can２　Unit7　【My　Best　Memory】、・授業者：只野光教諭、森はるか教諭、野木恵深支援員、

●研究授業２（13:30～14:15）・５年外国語科、・単元名「あこがれの人」（We　Can１　Unit9　【Who is your hero？】、･授業者：只野光教諭、前林伸也教諭、野木恵深支援員（※全て英語免許所持者）

●事後指導＆講演会（14:45～16:30）・演題：「新学習指導要領及び４技能の指導と評価について」、・講師：宮城教育大学准教授　鈴木　渉先生

〇その他：校内研究会ではありますが、どちらからでも参加可能です。興味をお持ちの方は、ご参加いただければ幸いです。どちらかの授業参観のみ、事後指導＆講演会のみの参加も歓迎です。忌憚のないご意見をお聞かせください。

〇お問い合わせ：電話（0248）52ｰ3191（内山教頭まで）、E-mail：nametsu-e@fcs.ed.jp

　２月１６日（土）中島村生涯学習ｾﾝﾀｰ「輝ら里」開館１０周年記念文化講演会が、「いつやるか？今でしょ！」の林修先生をお迎えして行われました。本校の先生方も１６名が出席し、大変勉強になる講演を拝聴することができました。貴重なお話が沢山ありましたが、中でも小学生を預かる私たちにとって、情報が錯綜する現代を生きる子どもたちに、考えて情報選択をすることの大切さ、考える時には「類比、対比、因果」を意識することが大切であると話されました。小学１年生から「類比、対比（同じところ、違うところ）」を国語で学んでおり、４年生では「類比、対比」がそのまま学習用語として使われるようになります。日々の学習の中で、しっかり使い方を含めた指導を進めることが大切であることも感じることのできた講演でした。

　この講演を私たちと一緒の会場で拝聴したある学年の子どもたち５名は、本日の学年集会で「林先生の講演会を聞いてどのような事が心に残っていますか」の担任からの問いに、次のような感想を述べたそうです。①自分の方法を持つ事が大切だと知ることができた。②情報選択で、自分に必要なのか、正しいものなのか判断することが大切だと知ることができた。③会場に入って来た際、林先生の雰囲気が違っていた。自分で判断することが大事だということを知った。このことは、今、国語で学習している「想像力のスイッチ」と結びつくものがあると感じた。④できないものをずっと続けるのではなく、できるものを伸ばすことが大切であると知った。（※この子には、林先生の突き詰め方は、一般の人とは異なるレベルなので、判断することが大切だと担任が助言しました。）⑤話が面白かった。人を引きつける話し方だった。等。この感想を放課後、担任より報告を受けて、改めてよく聴き、よく考えている子どもたちだと嬉しくなりました。

    本日の放課後、蛍光灯の安定器の劣化によりチカチカしていた教室の蛍光灯を「LDE照明」に替える工事をしていただきました。工事をした２教室は別世界のようです。今後、計画的に進めて参ります。

　体力作りの基本は「走る」ことです。縄跳び大会、長縄跳び大会を終えて、今日から、いつもの朝のマラソンに子ども自身がシフトを変えて動き出しています。５年生は、捲土重来を期しての練習に入っています。３年生の逆上がり練習も始まりました。こんな姿が今朝の校庭に広がりました。

　子どもたちが、安全、安心に図工室で学習をおこなえるように、図工室机の天板張り替え作業をしていただきました。今後はきれいな机で、絵画活動、創作活動、木工活動が展開される予定です。また、職員室の棚も、B5版サイズからA4版サイズに棚移動をしていただきました。職員室がスッキリする予定です。

全校生が、跳びきりました長縄跳び。凄い速さでした。子どもたちは、本気で跳びました。感動しました。

※６年生は３分間一度も引っかからずに跳びきり、４００回でした。５年生３０７回、４年生２４１回、３年生１９６回、２年生１９９回、１年生８７回、つくし学級１５５回でした。どの学年もよく頑張りました。君たちはすごい！

　本日の方部子ども会では、集団登校の反省、新入生が確定したので、来年度の登校班名簿作成をして確認をしました。来年度新入児童へ渡すカードを新班長が作成しました。

　この後、２／２２の授業参観後に、保護者の皆さんに各方部集合教室に移動していただき、来年度の登校班の連絡方法を確認していただきます。新班長の保護者の方に、来年度新入児童へのピンクのカードを修了式までに、新入学児童宅へ届けていただくこととなります。よろしくお願いします。

　６年生が、森林環境交付金事業補助金を使用した「森林環境学習」を本日８時４０分より１０時１５分に「総合的な学習の時間」で行いました。今年度６年生２２名が総合的な学習の時間に「環境」をテーマに学習しています。その一環で、間伐材を利用した椅子づくりを体験しました。

　森林に覆われた日本は、人工林（スギ林、檜林等）がたくさんあります。その人工林の手入れで、木を大きく育てるために間伐が行われます。校長より子どもたちへ話がされました。まず、杉、松などの木材を五感を通して感じてもらい、「なぜ、折角植えた木を間伐するのか。」について話し合いがされ、間伐することの意義を学んだ上で、大工：日下健次さん（矢祭町）の指導で、椅子作りにチャレンジしました。日下さんには、間伐材を椅子のキッドに加工したものを持参いただきました。（※本校児童のために特別に加工していただいています。）

　子どもたち一人一人が金槌を手に、釘を打ち、椅子を作りました。椅子を作りながら、木の持つよい香りと暖かみを感じながら、ものを作る楽しみを味わえたようです。世界に一つだけの椅子が全員時間内に完成しました。さすがに６年生でした。速く仕上がった子は、椅子に座り、木の温かい感触を味わいながら、語らう姿がありました。　
　日下さんには、ご多忙の中、来校し、ご指導をいただきありがとうございました。感謝です。　

※６年生は、本日、自宅に「世界でたった一つの椅子」を持ち帰りました。

　２年生は、２校時から４校時にかけて輝ら里周辺の校外学習「村探検」に出かけました。①「中島郵便局さん」では、緑川局長さんより、郵便局の仕事についてお話をしていただきました。また、切手を購入し、お手紙に貼ってポストに投函しました。自宅に手紙が届くのが楽しみです。②次に「輝らキッズ」を訪問しました。輝らキッズでは、館内の説明をしていただき、館外の遊具で遊ばせていただきました。本校には、滑り台が設置されていないので、子どもたちは滑り台での遊びを楽しみました。③役場の隣にあるパン屋「菊屋」さんを訪問しました。私たちが毎週木曜日に食しているパンを作ってくださっています。今日は、ガラス越しに菓子パンを作る様子を見せていただきました。また、パンを購入し、美味しくいただきました。④最後に、村生涯学習センター「輝ら里」内にある図書館を訪問しました。毎週金曜日にお世話になっている学校図書館司書：大塚先生が迎えてくださり、図書館の説明をしてくださいました。沢山の本に触れることができました。各施設の皆様にはご多忙の中お世話になりました。ありがとうございました。よい学びの時間になりました。

今朝、全学年が長縄を始めました。明日の大会に向けての調整です。今日は、高学年が体育館を使用できる日であり、５，６年生が記録に向かって頑張っていました。

　４校時に実施された高学年の縄跳び大会は、持久跳びが５，６年一斉にできないために時間オーバーしました。給食を配膳に来た３，４年生が、５，６年生の給食が配膳室に残っているところに目をつけました。今まで、自分たちが配膳を高学年の子どもたちにしてもらっていたことを思いだしたのか、５，６年生の給食を運び始めました。自分の学級は、給食当番に任せ、手の空いている人が、５，６年生教室での配膳にまわりました。手際よく配膳する姿は、中学年の子ども達の成長した姿を感じる事ができました。気配り、心配りをできる子どもに成長していることをとても嬉しく思いました。ありがとう。

　低学年２校時、中学年３校時、高学年４校時に各ブロック毎に縄跳び大会がおこなわれました。校長先生より低学年には「チャレンジ!　できるところまでちょうせんすること」、中学年には「記録へのチャレンジ！自己記録更新に向かって」、高学年には「自己伸長へのチャレンジ!　自分の可能性を信じて自分を伸ばすために取り組む」ことのお話しがありました。

　子どもたちは、一生懸命に跳びました。自分の思っていた跳び方をできた子が多数いたように思います。今まで、練習で培ってきた力が、会場で出されていました。よく頑張りました。

   保護者・ご家族の皆様には、お忙しい中、子どもたちの頑張りを参観にご来校いただきまして、ありがとうございました。感謝いたします。

◆低学年の様子◆

◆中学年の様子◆

◆高学年の様子◆

持久跳びが、はじめに行われました。５年生は１１名が、６年生は６名が１０分間を跳びきることができました。素晴らしかったです。

〇５年生の姿〇

〇６年生の姿〇

　６年生は、ルワンダから来村されたプロッシー先生にしていただいた「Speaking　Check」を、５年生は、今、校内の先生方を相手に行っています。今日は、５の２で、Speaking　Checkの成果発表が行われました。誰先生にチャレンジして、どんな応えをいただけたのか話されました。そんな中、職員室で休み時間を過ごしていたALT：ブレンダン先生にもアプローチする子どもたちがいました。日々、このような光景を目にできるように子ども達が変化して行っています。

　３月１日「卒業生を送る会」での「鼓笛移杖式」に向けて、鼓笛練習が日々進みます。練習には、休み時間を使っています。合言葉は「集中力」です。今まで様々な場面で培ってきた集中力をここでも発揮し、いかに短時間の練習で完成形にもっていけるか、５年生の挑戦が進みます。５年生は、今日の演奏確認で「ドラムマーチ」から「校歌」「ヘビーローテーション」まで流せるようになりました。ここに、３，４年生が加わります。

    今日も寒い日になりました。校長室前の花壇の福寿草が毎年、きれいな花を咲かせてくれます。その脇のﾌﾟﾗﾝﾀｰに落ちる雪解け水が、凍ってつららになっていました。

    昨日、福島県教育会館において、第63回福島県書きぞめ展表彰式が行われました。本校からも、１年生硬筆の部「書きぞめ準大賞」となった藤田さんが出席し、表彰を受けました。おめでとうございます。

　８日（金）１年生３１名が村生涯学習センター「輝ら里」内にある図書館へ行きました。図書館の使い方、本の探し方、本の借り方などを学習し、図書ボランティアの先生に読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、より図書への興味関心を高め、自分で本を探したり、図書館職員の方に紹介をしていただいたりしながら、好みの本を探し、読書をしました。

　本年度の締めくくりとなる村PTA連絡協議会総会を事務局である本校を会場に、面川教育長様の出席もいただき開催しました。平成３０年度の事業報告、会計決算報告を承認いただき、平成３１年度の事業計画、予算書（案）を承認いただきました。また、来賓として出席いただいた面川教育長様からは、子どものSNS利用による事故防止対策について、本会の集まりの幼稚園、保育所、小学校、中学校が連携して取り組んでいくことが大切であることが述べられました。この案件については、現在進行形で対応を進めております。今後、さらに連携を深めて参ります。

 ７日（木）に平成３１年度新入学児童の「一日入学」を行いました。入学予定の１８名の子どもと保護者の皆さんが来校しました。
　現１年生は成長した姿を、劇「くじらぐも」の一部や校歌発表などで、表現してくれました。とても成長を感じるかっこよい発表でした。新入学予定児童の皆さんも、興味関心を持ってみてくれました。

　全体会後に、保護者説明会が行われ、校長よりの話、担当教職員の入学までの準備等の話をさせていただきました。校長より「SNS問題」についても、入学までの話の一部として話されました。

　中島村教育委員会の鈴木覚さんをゲストティーチャーに迎え、3年生児童が身近にある史跡に目を向けることで地域の歴史に興味や関心を持ったり、郷土に対する愛着を深めたりすることを目的に、中島村内の史跡の見学学習に取り組みました。

　今回は，まず初めに校歌にある「鷹の図」を見学しました。鷹の図は阿武隈川が大きくカーブする松崎地区の向こう岸に、約十数メートルの崖があります。以前は、その壁面にチョークで描いたような飛鷹の画をみることができたとのことです。

 　
　鷹の図の見学を終え、松崎地区の古墳群や滑津城についてなどについて学んだあと、四穂田古墳、吉子川地区の川田神社の小松寅吉の狛犬、入江新六郎の石碑など様々な場所を見学しました。

　最後に，輝ら里にて，中島村吉岡にある四穂田古墳から出土した東北地方で初めての鉄製短甲について詳しく話を聞くことができました。

 　
   充実した学習をすることができました。特に、ゲストティーチャー：鈴木さんには、専門的な知見からのアドバイスや各種資料などいただき本当にありがとうございました。

　学級担任が意識して教科型の「外国語科」、活動型の「外国語活動」の授業をそれぞれ展開しています。宮城教育大学附属小学校での研修や今回の研究公開の伝達講習を基礎に、本格的な対応が始まりました。宮城教育大学鈴木渉先生と連絡を密に取らせていただきながら、３，４年生は「活動型授業」、５，６年生は「教科型授業」を確立すべく、外国語の授業づくりに本腰が入ります。また、校内では、今年度の外国語科の評価の一方法でもある５年生の「Speaking Check」が始まっています。５年生の子どもたちが、休み時間等に、先生方を見つけてチャレンジしています。先生も子どもの一歩前に進めるように取り組んでいます。

＜６年生＞WeCan!2 単元12「My Best Memory」過去の話し方や学校行事の英語での言い方について

＜４年生＞Let'sTry2 単元7「This is my favorite place.」校内の好きな場所の名称と、道案内について

＜３年生＞Let'sPlay 単元3「ALPHABET」活字体（大文字）の形と、その名称について

　本日、午後、６年生は、中島中学校の体験入学に出席しました。中学校での学習や生活の仕方等について教頭先生からお話をいただきました。また、各学年の授業参観もさせていただきました。さらに、部活動見学も行われ、入学した後、どの部活動に入るかも考えられる機会をいただきました。とてもよい機会をいただきました。ありがとうございました。

　本日、１／３０の６年生に続き、５年生が「プログラミング教育」を福島コンピュータシステム（株）の「ITマスター認定登録者」の安藤浩志様、関根昭彦様を講師としてお迎えし、５年１組が１０時から１２時の２時間行われました。

　プログラミングの高度な技術に触れ、ITマスターの講師の先生方の指導のもと、基本的なロボット操作を学びました。自分の動かしたいプログラムを組みながら操作し、動作を確認しました。最後に班毎に発表会をしました。「自分の考えがかたちになる」パフォーマンスを体感しました。ご多忙の中、ご来校、ご指導を賜りありがとうございました。お陰で、充実した「学び」を子どもたちに体験させることができました。感謝申し上げます。

◆５の１活動の様子より◆

◆５の２授業の様子より◆

   ５の２の「プログラミング教育」の授業は、福島コンピュータシステム（株）の「ITマスター認定登録者」の橋本健一様、柚子博之様を講師としてお迎えし、１２時５０分～１４時５０分までの２時間行われました。こちらの授業も「自分の考えがかたちになる」パフォーマンスを体感できました。ご多忙の中、ご来校、ご指導を賜りありがとうございました。

 ※３年生も、興味関心があり、急きょ、５年生の活動を参観に来室しました。やはり、「私たちもロボットを動かしてみたい」という気持ちを抱いていました。