出来事 NEWS

British Hillsシリーズのラストは、
恐縮ですが、私ごとで。
教え子との再会場所なんです、ここは。
食堂で働いている姿を確かめる、
一年ぶりの「プチ参観日モード」（笑）
教え子Ｋから出向いてくれました。
レッスン会場で、しばらく話しました。

高卒で、単身渡英した強者なんです。
ロンドンに滞在した３年間のうち、
最初の半年は、心が病んだとのこと。
今だからこそ、笑って話せるのか。
その苦節を乗り越えての現在だから。
続けざまに、
「無鉄砲なことをしたくなっちゃう。
　人と違うことをやりたがるんですよ。
　先生に教えられたから。」
おいおい・・・勘弁してくれよ。
涙腺が弱いお年頃なんだから・・・。

いつも、別れ際に握手を求めると
Ｋは決まって、ぐっと力強く握り返す。
彼との握手、私は好きだ。
じゃあ、またな。

 

 

 

 

 

 

前稿では、村当局と村教委による
強力なバックアップについて述べました。
本稿は、お世話になった｢若い力｣です。

 

 

 

 

 

 

最初に、本事業の主催者担当である
村教委｢ホープ荒井」（主事）をチョイス
彼は、開校式前の両校｢交流会」にて、
アイスブレイクな自己紹介ネタを披露し、
緊張感漂う場を和らげました。
かつ、開校式では教育長さんの代理挨拶！
活動中は、写真撮影＆ＨＰ更新をして、
子どもたちとの交流も意識してました。
バスマット・チェックも担当です（笑）
その全力「支援」に感謝、なのです。
ちなみに・・・気になりますよね？
彼の自己紹介は、以下のとおり。
最近、白河に「●つや」が開店して
うれしいのですが、実は、
｢ステーキ●」の方が好きな・・・です。
なかなかのお茶目ですよね～。

もう一人。
British Hills　の主担当Ｗさんです。
ショップ担当から教務部へ転属という
異色の経歴で、勤続４年目の方でした。
教職４年目の教員、本校にもいます。
思わず、オーバーラップしました。
細かい配慮でこちらの意向を反映させ、
外国人講師への橋渡し役が見事でした。
語学力を生かしたコーディネート力が
スムーズな運営を可能としたのです。
過日、御礼のメールを送ると、
「実は・・・この度、退職を・・・。」
え～っ！？　慌てて電話しました。
ステップアップの「転職」を決意し、
海外も視野に入れているとのこと。
キャリア教育の観点で考えると、
佳き「ロールモデル」となりますね。
新天地でのご活躍を祈念いたします。

 

 

 

 

 

村内２校の小学校が「合同」で実施する。
そこに大きな意義があります。
１泊して、同じ釜の飯を食い、
刺激的な英語のシャワーを浴びながら、
様々な課題解決の苦楽を共にする。
自ずと「仲間意識」が芽生えてきます。

 

 

 

 

 

 

 

異文化体験学習は、
村当局と村教委の全面支援で行われます。
英語教育を重視する施策等を展開する。
その恩恵に教育現場は感謝いたします。
２日目、加藤村長様と面川教育長様が、
現地へ視察にいらっしゃいました。

 

 

 

 

 

英語劇「桃太郎」の最終調整中の児童へ
村長様が声をかけてくださいました。
「もっと上手くなるように、
　どうすればいいのか考えよう。」
班全員の前向きな思考を後押しです。
そんな場面がありました。

両校の６年生は、
この行事を体験した約１０か月後に、
同じ中学校へ進学することになります。
まさに、これがターニングポイント！
純粋に、教育効果ありと思うのです。

 

日常生活で身に付けた様々なことを
「いつでも　どこでも」
自分の判断で、実践できる。
British Hills で、それを確認できました。
一例を紹介します。

｢返事｣
タイミングの良い、張りのある応答

 

 

 

 

 

 

 

｢整理整とん」
感謝の気持ちを込めて、整える。

 

 

 

 

 

｢完食｣
責任をもって、最後まで食べる。

 

 

 

 

 

｢優しさ｣
自分の傘を差し出し、一緒に歩く。

 

 

 

 

 

語学を学びに、
異文化を体験しに行きましたが、
それ以外の場面で、
ステキな｢収穫」がありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

授業参観、ありがとうございました。
実は、この時期に設定するのは、
学校としては、微妙な感覚なのです。
１学期も残り１か月あるし・・・、
夏休みの話題もピンとこないし・・・。
ですが、どの学校も今週末か来週末頃に。
６月中に実施がベターな選択でしょうか。
７月上旬になると評価時期と重なるので。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

さて、学校だよりにも記載しましたが、
１学期で習得した知識や技能の一端を
確かめることができましたか？
お子さんの作品や掲示物等も
ご覧になってお楽しみいただけましたか？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「授業参観で必ず、道徳を公開する」
今回は、３学級で実施いたしました。
６年生は｢情報モラル｣を扱いました。
情報社会での適正な考え方や態度です。
ネットいじめとなる誤った使用には、
学校は毅然とした態度で指導します。

また、懇談会もお世話になりました。
｢懇談会」に限定されることなく、
何かある際には、ご遠慮なくどうぞ。
必要あれば、管理職も対応しますから。