出来事 NEWS

「沢歩き」の予定でした。
しかし、断続的な雨のために予定変更
時間短縮の「ハイキング」コースです。
雨具（カッパ）装着でスタートしました。

ん？　あれっ？ もしかして？
途中から気付きました。
結果的に昨年度と同じコースでした。
登り切った場所からの景色が、
既視感あったんですよね。

アングルは若干違いますが、
昨年度の記事を添付しますので、
お楽しみください。

https://nakajima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/83/1490fe843fd46189522f62396c53414f?frame_id=28

５年生の皆さん、
現６年生と、話が合いますよ。
苦しさも喜びも共有できる特典付き！
よかったねぇ。

２年生の教室を訪問すると、
国語科の授業が終わったところ。
今日から、アーノルド・ローベルの
「お手紙」の学習が始まりましたね。
がまくんとかえるくんの・・・。
板書を見て、ニヤニヤしました。

この学びのゴールは？
おっと、
学習発表会で、やるんだ！

６年生教室前の廊下には、
学習発表会に向けて一人一人の
「意気込み」が展示されていました。

その中から、私が注目した３つ。
①この言葉を知って、使えるとは
　何とも　おしゃれ、粋だねぇ～。

②私は、ほぼ、これに尽きます。

③２学期のキーワード「強さ」
　（２学期始業式の校長式辞で提示）
　意識してくれて、ありがとう。

https://nakajima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/83/2ccf21ad3fc1fbfbe2941a534b0e978f?frame_id=28

２日間なんて、あっという間でしたね。
中島中２年生「職場体験」の皆さん、
母校での体験学習はいかがでしたか？
夢に教職の道を描いているのかなあ。
その後押しに役立ったならうれしいです。

客観的な視点で、
本校の先生方の姿をどう捉えましたか？
率直な感想を聞きたいですね。
「座談会」でも開きますか？（笑）
学級集団を導く「熱量」とか、
その言動を支える「初心」とか、
子どもと対峙する「覚悟」とか。
何となく、伝わってほしいな。

下校時に低学年とハイタッチ

「この本、面白いと思う？」

その体験記録、ぜひ読んでみたい。

後輩と一緒に「校歌」斉唱

机上では得られなかった、
貴重な学びを今後に生かしてください。
お疲れさまでした。
ありがとうございました。

coffee breakネタを３選

①「静と動」の「静」
切り替えを意識して行動できました。

②ラッキーが舞い込む？
四つ葉のクローバーを見つけました。

「校長先生、どうしたんですか？」
近付いてきたＴＯさんにプレゼント

③「スイミー」
自然の家にある池には、
金魚たちが悠々と泳いでいました。
集団行動が見事でしたよ（笑）

「職場体験」のスタートが、
突然のイベント参加になった中学生４名
環境委員会主催による
９（く）３（さ）の日イベント
「学年対抗草むしり争奪戦」だった？
スミマセン。正式名称がわかりません。

制限時間１０分間で、
一輪車にどれだけ多くの草を集めるか！
学年の意地と意地とがぶつかり合います。
ホントか？（笑）

先輩中学生も、配属学年の一員として
草むしりに参加となりました。
９（く）６（ろ）　黒の日に、
草むしりに興じるのもいいですね。
写真撮っても、ほぼ下向き・・・。
聞いてみたら、
在校時に、このイベントあったとのこと。
歴史と伝統、あったんですね～。
あっぱれなことです。

最後に、３年生の晴れ晴れとした表情を。