出来事 NEWS

　２２日（金）授業参観時に、５年生は図画工作科の授業として、「ステンドガラスづくり」を親子で体験しました。
　講師として、福島県技能能力開発協会：佐藤様のご尽力を賜り、ものづくりマイスター：古川求様、吉田知恵子様をはじめ、アシスタントに佐藤喜和様、石国様の郡山市田村町にある（株）クリエイティブダイワの皆様にご指導いただきました。

 　はじめに、「看板作り」を古川求様の妙技で筆書き実演いただきました。吉田様より、「看板を作る」仕事についてプレゼン説明をいただきました。この日は、クリエイティブダイワ様のご厚意により正面玄関に設置しました「あいさついっぱい、えがおいっぱい、ゆめいっぱい」の看板を準備いただき、子どもたちの前でゆめいっぱいの「いっぱい」をピンクのペンキでレターリングされる様子を見させていただきました。真っ白な看板に「いっぱい」が下書き無しに記される様子を驚きと興味を持ってみることができました。保護者の皆さんも初体験の方が多く、貴重な体験になったものと思います。

　妙技実演後に、親子で「ステンドガラスづくり」に４名の講師の先生にお手伝いいただきながらすすめました。親子で真剣に取り組み、時間を忘れるくらい集中して取り組みました。後日、仕上げて、全員で記念写真を撮りたいと思います。
　ご指導いただきましたクリエイティブダイワの皆様ありがとうございました。

  

 

 　２２日（金）授業参観を前に、早朝より２学年は、１，２校時図画工作科の授業として親子で「からくり屏風づくり」に挑戦しました。
　講師には、福島県技能能力開発協会：佐藤様のご尽力を賜り、厚生労働省公認「ものづくりマイスター」：宗像正様、宗像浩一様（※宗像表具店様）、アシスタントに郡山で表具店を営まれておられる三本木朋彰様、熊田　林様をお迎えして行いました。
　はじめに、「表具」の仕事についての説明を、唐紙を貼る妙技の実演をいただきました。子どもたちは、自宅にある「唐紙」が貼られていく様子を、興味関心と驚きを持ってみることができました。保護者の皆さんも初体験の方が多く、貴重な体験になったものと思います。

　妙技実演後に、親子で「からくり屏風づくり」を４名の講師の先生にお手伝いいただきながらすすめました。「観るは易く、行うが難し」と言われるようにそう簡単にはできませんでした。でもがんばりました。ぱたぱたと折りたたむ屏風ができ、感動でした。
     
      
 ※この事業は、福島県職業能力開発協会　福島県技能振興コーナー   厚生労働省　ものづくりマイスターの皆様のご支援のもと実施させていただいております。

　ものをつくる体験は、作る喜びや完成の達成感を味わうことができ、日常の教育・学習では得にくい驚きや感動を得ることができます。また、親子で創造性を働かせ、一緒に一つのことをつくることは、親子の関係を構築する上でもとても大切な活動となると信じています。今年も楽しく学べる体験となりました。ご指導、ご助言を賜りました「ものづくりマイスター」の皆様、ありがとうございました。

　絵本作家のサトシンさんをお迎えして、絵本読み聞かせイベントが本日、体育館で行われました。　
　昨年度より本校では「読書」特に家読（うちどく）に力を入れています。日頃より本に親しませ「本を読む習慣づくり」をすることにより、本を手に取り、本を読む機会が増えるものと考えています。　　　　　　　　　
　この度「本を読む」ことの魅力を知って欲しいと願い、絵本作家：サトシンさんによる「サトシン流！絵本ライブ（音楽を使った読み聞かせ会）」を開催するに至りました。自著の「おかあさんだもの」や「うんこ！」等の絵本を音楽をおりませながら、軽妙なトークで子ども、保護者の笑いの誘いました。また、両手を本に見立てて物語を即興で作る「おてて絵本」も紹介してくださり代表児童が実践しました。このような雰囲気の中、250名超の子どもたち、教職員、保護者の皆さんが８０分超のライブを体験し、時は「あっ」と言う間に過ぎ去りました。終了後、誰もが気持ちのよい余韻にひたれたのではないかと思っています。
　絵本の楽しさを知り、絵本の面白さを知り、絵本から学ぶことがたくさんあったライブでした。
　遠路はるばるにお越しいただきましたサトシン様に感謝いたします。ありがとうございました。




　ライブが始まる前に、サトシンさんに新設する｢低学年図書コーナー」の壁紙を書いていただきました。本校に「サトシンコーナー」が誕生です。サトシンさんの絵本が並びます。子どもたちが良い雰囲気で絵本に親しみます。そんな空間の演出をしていただきました。ありがとうございます。
       こんな感じになりました。
　

　校長室、職員室前廊下に今年も「夢気球」が飛びました。
   今年度も、教育目標具現のためのスローガンとして「あいさついっぱい　えがおいっぱい　夢いっぱい」を掲げました。
　一般的に夢がないと言われる昨今の子どもたちですが、本校の１６７名の子どもたちには夢がありました。そんな「夢」を文字に表しました。夢に向かって努力することが最も大切です。将来の職業を記す子、「今は夢は思いつかないけれど、将来、人の役にたつことがしてみたい。」とか、「人を助けることをしてみたい」とか、様々な表現方法で記してくれました。そして、全校生が、自分の貼りたい場所を選んで「夢気球」を貼りました。兄弟姉妹が仲良く貼られて居る場所もあります。学年を超えて、上級生の近くに貼り付けている子もいました。
　子どもたちの想いが沢山詰まっています。２２日（金）の参観日には、是非、我が子はどんな夢を抱いているのかご覧下さい。

　本日の５校時に５年２組国語科の研究授業を行いました。県南教育事務所指導主事：齋藤雅彦先生を講師にお迎えし、吉子川小の先生にも参観いただきました。
　「説明文」において、今まで大切にしてきた「正しく読む」ことに加えて、「考えて読む」ことを調和させながら授業を展開することを大切にして実践しています。
　今回も思考活動を授業に位置づけていくことで、説明文の授業で自分らしい言葉を大切にした授業が展開され、深い学びの姿になってきているなあと感じることができました。
　どの学年でも深い学びの姿を感じることができる授業を展開し、子ども一人一人がキラリと輝く授業になるように「チーム滑津」で研鑽を積んで参ります。