2021年10月の記事一覧

４年生は，閉じ込めた空気に加え，力の大きさを大きくしていくほど，閉じ込めた空気の体積は小さくなることや，閉じ込めた空気は，体積が小さくなると，もとに戻ろうとするので，手ごたえが大きくなることを学習しました。今回，その空気のはたらきを利用して「ペットボトルロケット」を打ち上げました。　　　　～理科担当～

　今日は、理科の授業の一環で、６年生がいわき市の石炭・化石館「ほるる」で見学学習を実施しました。

エントランスの展示に圧倒される６年生！

まずは、アンモナイトのクリーニング作業体験から。

６年生に渡されたのは、本物のアンモナイトの化石です！

「きれいにしたら持って帰っていいんですか？」（子どもたちの目がキラッと輝いたのを担任は見逃しませんでした。）

「たがね」と「ハンマー」を手に、いざ、作業開始！！　慎重に…。

すごい集中力です

１時間ほど細かい作業を続け、各自立派な標本に仕上げることができました。

ほるるに展示されている標本（骨の化石）は、たくさんの数から構成されています。その一つ一つがこういった地道な作業を経ていることを知り、感心している子もいました。

化石ができるしくみや地層について、今後の学習にも興味をもってくれることを期待します。

（担当：教務）

本日、６年生は校外学習でいわき市へ。
留守の教室を訪れると、この板書が。
おぉ～、気合いを入れられてる(笑）

下級生の目標は、あなたたちです。
「最高学年」と言われるとおり。
「な・め・つ」の最終形は、
あなたたちの姿、行動、態度です。

もうひとつ、担任からのメッセージ
学習発表会が終わった時のもの。
(校長、よく撮ってるな～。）
これを目にしたときの気持ち、想い
それを思い出せ。

仲良く校長室のソファーに座ってますね。
つくし学級「決戦は金曜日」ですよ。
面接ではありません。
業者さんがストーブ点検中のため、
チームをここにご招待です。
「塵も積もれば山となる」見事にクリア
毎週、３名で揃って挑戦しに来る。
そこに、ぐっとくるのです。

本日は１年生ＴＭさんが初挑戦でした。
校長室に入るのは緊張したでしょう？
でも、後続の先輩方(３年生)が、
雰囲気を盛り上げてくれました。
この場での、臨時の、瞬間的な交流
微笑ましいです。

「♪あなたが私にくれたもの～」
初任者の頃、流行っていた歌謡曲
戯れ言はこのくらいにして・・・。

今朝、地域の方からいただきました。
「交通安全夜光反射材付きベスト」
朝の交通指導に立つときに使うといいと。
ゆっくりとお話しできなかったので、
日中に、改めて御礼に伺いました。
矢内自動車整備工場の矢内丈吉様です。
５年生ＹＨさんのお祖父ちゃんでした！
ありがとうございました。

校長室で、「どっちがいい？」と
選択(赤or黄）を求められましたので、
よ～く考えて、赤をいただきました。
キレンジャーのキャラではないので、
アカレンジャーで頑張ります(笑）

地域の方々の想いが学校に注がれる。
佳きベクトルに恵まれています。
とてもうれしいことです。