出来事 NEWS

　本日は、「ふれあい給食」でした。１年生学級に６年生が８名移動して、６年生学級に１年生が８名移動して、一緒に食事をしました。２年生と５年生、３年生と４年生がそれぞれ６名ほど入れ替わって、給食を取りました。それぞれの学年で楽しく食事ができたようです。

給食が終わったあとは、校庭や体育館で楽しく遊びました。

　４校時は、日本昔話「一寸法師」を通して、「下剋上」を考えました。 

　６年生の今までの学習を振り返りながら、一寸法師の願いについて考え合い、一寸法師に例えたどんな人たちの願いなのか、一寸法師のモデルは誰か、時代を組み合わせて、子どもたちが深まりのある答えを導き出しました。一人一人が自分の考えを持ち、授業に臨んでいた姿は、とても好感が持て、深まりのある面白い授業でした。

　本日２校時、理科主任と専科担任による、中学校との連接を考えた「大地のつくり」の授業をおこないました。理科主任自作教材を目隠しして「どんな地層になっているか」と問い、子どもたちは、ストローでボーリングをして大地のつくりを予測しました。実際には見ることができない大地の断面を予測している人間の英知に触れることができた瞬間でもあったように思います。

さらに、学習を進め、寒天と絵の具で作られたモデル層（赤･･こまかい砂岩、青･･でい岩、橙･･れき岩、緑･･あらい砂岩、黄･･火山灰）から、黄色の火山灰が２回重なっていることでこの時代に２回の噴火があったことに気付けたり、色々な層が重なっていることに知ったり、自然現象が積み重なってできていることを学びました。子どもたちも活き活きと学習に取り組めました。

　３年生社会科で「地域を知ろう」という学習をしています。今日は、子ども達のお父さん、お母さんも勤めている「富士工業」さんに協力をいただき、学習をさせていただきました。

　富士工業さんは、レンジフード業界，国内シェアは60%を超えるメーカーさんです。子ども達は、地域には生産に関する仕事ができる会社、工場があり、自分たちの生活を支えていることを知ることができました。

　実際にレンジフードを作っている工場内のライン見学では，プレス～板金～塗装～組み立て～梱包～出荷という一連の流れについて見せていただきました。プレス機の圧倒的な迫力，各作業現場でのプロフェッショナルな手さばき，最新鋭のロボット作業などをまじかで見ることができ、工場の特色も知ることができました。さらに、開発現場の様子や，研究施設など，国内トップシェアを誇る最新鋭の設備を観ることができ、沢山の事を学べました。

　見学後の質問にも丁寧に返答いただき、子どもたちは教科書では学べない、価値ある学びを展開できたように思います。　

　最後に、従業員の皆さんが地域のゴミ拾いを行ったり。夏祭りに取り組んだり，地域との関わりを大切にしていることもわかりました。

　富士工業の皆様には、ご多忙の中、対応いただきありがとうございました。また、ごちそうさまでした。感謝です。

色々な楽しい話が話題として出されます。でも、さすが６年生、学校の事や残り３ヶ月を真剣に考えてくれています。感心です。