出来事 NEWS

　本日２３日（火）３校時に避難訓練が行われました。子ども達は自分の命を守るため真剣に取り組み避難しました。避難後、消火訓練、煙体験も行いました。

本日は絶好のハイキング日和でした。子ども達も元気に登校し楽しみな様子です。朝の会後校庭に集合し、開会式を行いました。その後１班から１８班まで順番に歩いて行きました。ほとんど間が空くことなく時間通りに公園に着くことが出来ました。公園では始めに班毎に写真を撮り、その後全体で注意事項を確認した後、活動を始めました。ドッジボールや鬼ごっこ、遊具で遊びました。４５分の活動でちょっと物足りない面もありましたが、高学年がよく面倒を見ながら楽しく、なかよく活動を行い、無事時間通りに学校へ帰ってくることが出来ました。とても充実した半日となりました。参加された多くの保護者の方々に子ども達を見守っていただきました。誠に感謝申し上げます。ありがとうございました。

明日はなかよしハイキングです。本日昼休み（なめつタイム）に班毎に集合し、明日の活動について話し合いました。１年生は初めてなので、自己紹介から始まり、５・６年生が考えてきた活動案をもとに何をやるのかを話し合いました。明日は天気も良さそうです。楽しいハイキングなるようにしていきたいです。保護者の皆様のご参加もお待ちしております。

　５年生は総合的な学習の時間に環境の学習を行いますが、その一環として田んぼ(稲作り）の学習を行います。校舎前の花壇の一部を田んぼにして稲を育てます。今日１９日は用務員の国井先生にご指導いただき、苗床に籾を蒔く作業を行いました。やったことのある児童も見られましたが、ほとんどの子は初めてのようでおそるおそる手を出していました。苗になるまでビニルの中で育てますが、大きく育つことを願っています。

本日１８日に全国学力・学習状況調査が実施されました。昨年度までは国語Ａ、算数Ａ、国語Ｂ、算数Ｂと分かれていましたが、今年度より国語、算数、そして質問紙となりました。国語と算数は活用力を問う問題の中に基礎的な問題も含まれている内容となり、今まで以上に児童の読解力や最後まで読み解く力が必要となっていました。そのような中で滑津小学校の６年生は今までの学習の成果を発揮出来るよう最後までしっかりと取り組んでいました。

明日１８日には全国学力・学習状況調査が実施されます。６年生対象の調査です。６年生は春休み中にも、学習会を開いて今までの復習を行ってきました。今週も１５日月曜日から３日間、放課後学習会を開きました。各学年の先生方も参加し、グループに分かれて課題のプリントを自分のペースで解いていきました。分からない所は近くの先生に聞きながら、真剣に取り組むことが出来ました。

今年度の児童会委員会活動が16日に始まりました。16日ははじめてということで、組織作りと1年間の計画について話し合いました。４年生以上の児童が７つの委員会に分かれて話し合いを持ちました。とくに、１年間のめあてや活動の内容を決める話し合いでは活発な意見が飛び交っていました。

　昨日１５日に交通安全教室を実施しました。中島村駐在所の深津さんにお越しいただき、ご指導頂きました。

２校時・・・１・２年生、業間・・・家庭の交通安全推進員委嘱状交付式（５・６年生）、３校時・・・５・６年生、

４校時・・・３・４年生が行いました。

　１・２年生は安全な歩き方、３年生以上は安全な自転車の乗り方を行いました。１・２年生は校庭で指導を受けた後、実際に学校前の信号までいって渡り方を勉強しました。３年生以上は校庭で自転車の乗り方を学習しました。

　朝、あいにくの雨で自転車の心配でお電話をいただいたり、自転車を車で運んでいただいたりした保護者の方もいらっしゃいました。ご心配をおかけし、その後ご協力もいただき申し訳ありませんでした。ありがとうございました。

　子ども達は改めて学習した内容もあり、しっかりと取り組んでいました。今後も事故にあわないようこまめに声かけを学校でもこころがけていきます。ご家庭においてもご指導よろしくお願いいたします。

　本日１２日は今年度第１回目の授業参観日でした。下記の日程で行われましたが、多くの保護者の方が来校され、子ども達の頑張る姿を参観されました。その後PTA・体文総会、方部懇談会、学年懇談会も実施され今年度の方針について話し合いを持つ事が出来ました。お忙しい中最後まで多数の保護者の皆様に参加いただくことが出来ました。ありがとうございました。

(1)　 授業参観

(2)　PTA・体文総会

(3)　方部懇談会

(4)　学年懇談会

　本日11日に「ふくしま学力調査」を行いました。この調査は今年度より実施されるもので、児童の学力や学習に関する事項を把握することで指導の工夫改善を図り、一人一人の学力を伸ばす教育を推進していくことを目的としています。小学校4年生から中学2年生まで毎年行っていく中で子どもがどのように変容していくかを調べていく調査です。

　2校時に国語、3校時は算数、そして4校時には児童質問紙を実施しました。子ども達は今までの学習の成果を発揮出来るよう一生懸命に取り組むことが出来ました。