2021年9月の記事一覧

体育館から聞こえてくる「すっとん　すっとん…」につられておじゃますると…

おっ、３年生の汗かき地蔵太鼓うまくなってる！

「さあ、次はまわり太鼓だよ！」

先生の声がひときわ大きくなります。

「ここのリズムを３回繰り返してから３人で次々に交代するから、３×３だね。わかるかな？」

「つぎのところは２×２だよ！」

汗かき地蔵太鼓の練習にかけ算が使われるとは…　うかうかしていられません。

しかし

３年生だもの、太鼓の練習にかけ算が入ってきても動揺なんかしません。

 そうれっ！

くるり！

くるっ　くるっと　

動き出した３年生。

スムーズに演奏できるように、まだまだ修行は続きます。

（担当：教務）

「今日、良い記録を出せそうですか？　
　じゃなくて、出すんです！」
開始前から、気合いかけられてた（笑）
元気印の中学年には、程よい刺激です。

｢チャレンジ６００」のトリです。
中学年は長距離走の｢分岐点」です。
頑張ろうとする意欲をもち始めるか、
苦手に感じて、避けるようになるか。
ここ、踏ん張りどころ、なんですよ。

ラストスパートを意識している子が
増えてきているのがいいですね。
ゴール前５０ｍ～３０ｍくらいから、
最後の力を振り絞る。
全力を出す感覚、覚えてほしいな。

３年生男子の５名が健闘しましたね。
大勢の白帽子の４年生に交じって、
赤帽子を発見するとうれしかったです。

昨日の防災教室の後

自衛隊のみなさんのご厚意で素敵なサプライズがありました。

昼休みの時間を利用して、自衛隊の装備品や車両を全校児童に見せてくださったのです。

 初めて目にする本物の装備品に、子どもたちは大興奮。職員も興味津々。

「かっこいいなあ。」

「こんな重いもの体に着けて訓練するの？」

将来自衛隊員になりたいと思っている子どもは、重いリュックを背負って満足そうでした。

子どもたちの中には、隊員さんに話しかけて質問する姿も見られ、交流の中から新たな発見もあったようです。

貴重な経験をさせていただき、ありがとうございました。

（担当：教務）

https://nakajima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/83/7cb8f8f7b7f68a5e8a5c2f4968af7a9d?frame_id=28

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I'll be back.
６月に教育実習をしたＫＭ先生が来校！
１年生の子どもたちと、久々の再会です。

大学の「卒業論文」を仕上げるため、
ダンス教材を子どもたちに提供です。
本人登場の動画を見て、大興奮！
歌は「どんぐりころころ」でした。
リズム表現遊びの苦手意識をなくす。
研究のねらいがそこにあるとのこと。

途中に、自分で創作するパートもあり、
子どもたちは楽しそうに踊りました。
ＫＭ先生、
研究対象の｢素材」はいかがでしたか？

こちらは、昇降口や職員玄関掃除をするときに使用していたサンダルです。

今はなかなか見かけない形ですよね(笑)

よく見ると、破けていたり、靴底がすり減っていたりします。

とても長い間、玄関掃除で活躍していたのでしょう。

でも、これでは掃除をしている児童や職員の足に負担が

かかってしまうと思うので、新しいスリッパを購入し、設置しました！

さっそく、火曜日の清掃の時間に、使用している姿を見ることができました！

長く大切に使うことも大切ですが、新しいものに変えていくことも大切ですね。

【　担当 ： 事務　】