2022年9月の記事一覧

本日は、気持ちの良い秋晴れでした。

朝のルーティンである交通指導へ。
７時３０分くらいだったでしょうか、
ひとり校庭を走る子、発見！
驚きましたね・・・。
２年生のＯＫさん。

登校時間帯が終わり、校庭に戻ると
まだ、走っていました（笑）
頑張るねぇ・・・。

全校生によるマラソンタイムですが、
チャイムが鳴らなくとも、
時間になると教室に戻ります。

その切り替えは、素晴らしいです。

「ねえ、校長、もうひとつ忘れてない？」
というツッコミをすることができて、
さらに、その記事内容が
４年生の「チャレンジ６００」だと
認識されている方がいらっしゃったら、
その御方は、
本校教育活動のスーパー事情通かつ、
本稿のマニアックなヘビーユーザー様！
恐れ入りました・・・。

知っていましたよ。自覚ありでしたから。
しかし、私が取り上げる内容は、
基本、自らが見聞したモノとしています。
当日は、所長様と懇談中でしたので、
残念ながらupはできませんでした。

その代わりと言っては何ですが、
証拠写真は撮りましたよ（笑）
校長室の窓辺に立ち、
その様子をご覧になる所長様！
４年生の力走は、
見届けていただきましたからね。

「話そうとする意欲」です。

よく考えて、考えが固まり、
自分の立場が明確になったら、
すっと挙手をして、意思表示をする。
黒板の前に出て話すことにも意欲を示す。

当然、「わからない」「思いつかない」も
明確な立場のひとつです。

友達の頑張りを認めたり、
良い考えに出合ったりしたら、
互いに称賛し合う。

そこには、親和的な関係性が、
存在しています。

「姿勢」です。
１年生から身に付けさせようとしている。
そこに評価をいただきました。
１年生、頑張ったよぉ～。

学習のめあてを書き終わった子は、
静かに姿勢を正して、待つ・・・。

記事upを忘れていました。何を？？？
県南教育事務所長様による学校訪問です。
翌日が修学旅行だったので、
その後、タイミングを逸していました。

県南管内の９市町村にある小・中学校
所長さんは全てを訪問するのですから、
「比較される」のは覚悟の上！
気合いが入る学校もあるでしょうが、
平常心で臨むのが得策だと考えます。
まあ、多少の緊張感は伴いますが。

最初に学校経営ビジョン等を説明します。
しかし、当然ながら
見せる授業、子どもたちの様子が
如実に物語っていますからねぇ。
ジタバタしたって始まらない。

懇談にてご指導いただいた内容は、
本校の「現在地点」だと捉えます。
良さ、強みはさらに伸ばし、
ご指摘の課題等は組織で改善を図ります。
次稿では、
「褒められポイント」を伝えますよ。

「釣り堀」を見学に来た、
観光客ご一行様ではないですからね（笑）