2023年1月の記事一覧

絵日記風の「冬休みの思い出」等は、
他学年にも掲示されていました。
それらに目を通して、
一番、ほっこりとさせられたのがこれ。

アミューズメント施設の「釣り堀」に
家族と出かけて楽しんだんだね。

この画面の二人がシンクロして
身体を傾けているのがいいですね～。
傾き加減が絶妙（笑）

さて、週末です。
少し、肩の力を抜いて、ほのぼのと。
１年生の掲示物から２題、お送りします。

最初は、「鹿嶋神社への初詣」の１枚
行ったんだ！　見つけて小躍り状態。

※ 以下、勝手に会話しています。
１月２日に行きました。
（私は、１月１日でしたよ～。）
石の橋を渡って行きました。
（滑らなかった？　昔、祭りの時、
　神輿を担いでて落ちた人がいたよ。）
橋の下には金色の鯉がいました。
（その池に、ジャブンだったんだ！）
二重跳びができますようにと、２年生に
なれますようにとお願いしました。
（なわとび練習頑張って。応援するよ。）
（２年生には、きっとなれるよ！）
おみくじを引いたら、吉でした。
（私は小吉。良いことが書いてあった？）
（願いごとが叶いますように・・・。）

【おまけ】
先日、納品に来た某教材会社担当者様
「校長先生、ＨＰ、見てますよ。」
おみくじの拙稿を会社の同僚さんと
一緒に読んで笑ってました～と。
教材会社さんにも閲覧いただいている。
俄然、張り切りますよ（笑）

https://nakajima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/83/7155c1603dc689e1ed506e75893a9d08?frame_id=28

今日は

大寒　です。

あいにくの　曇り空ですが、

なにか　よいことがあると

いいですね。

HP　初投稿　

by　教頭

それは、４年生教室で見つけました。

３学期始業式の校長式辞
「１日に１回、自分を褒めよう」
自分が頑張ったなぁと思える些細なことを
積み重ねて、自己肯定感を高めてほしい。
そんな想いを込めていました。

いくつか紹介した実践例に、
「あまり話したことがない友達と話す」
がありました。
それからヒントを得たのでしょうか？

「一人でいる子と話し　なかよくする」

いいなぁ、と思いました。

話（の内容）を受け入れる。
じっくりと聴いて、理解する。
自分の心のフィルターを通す。
さて、自分なら何ができるか、考える。
決めたことを自分らしい言葉で表現する。
ＭＲさんの心の動きが、
「見えた」気がしました。
ありがとね。

軽快なリズムが漏れ聞こえて来ました。
で、いそいそと体育館へ。
すると、そこにはラテン系のノリが。
６年生が体育科の準備運動でダンス！
指導者は、教務主任Ｍ教諭、降臨（笑）
あるときは、高学年家庭科の専科担当
またあるときは、算数科の個別指導
しかして、その実体は・・・、
「ズンバ」の公式インストラクター様！

ズンバ（ZUMBA）とは、
音楽に合わせてエクササイズする
ダンス・フィットネスの名称です。
パーティー感覚で身体を動かします。

行ったときは、もう終盤でした。
この学級の特徴として、
女子はノリノリで踊るだろうな、と。
意外だったのは、男子チーム。
楽しんで踊っている姿が微笑ましい。

このあたりは、
勝手にノリノリな集団だろうね。

う～ん。微妙か・・・。

「卒業」がチラつく毎日で、
不安やら、変な緊張感に包まれる。
だからこそ、
たまにはいいんだよ。こういうの！

運動関連を２件、お送りします。
まずは、なわとび。

来月の「なわとび記録会」に向けて、
各学年とも練習に熱が入っています。
自分のレベルに応じて選定する種目の他、
全員揃って挑戦する種目があります。
それが、「持久跳び」です。
専門用語で言うと、「一回旋一跳躍」
平たく言って、普通の「前跳び」で、
ひたすら跳び続ける。失敗するまで。
つまり、過酷なレースなのです。
最長を１０分間と設定して挑戦します。

ある日の５年生の体育科の授業
次々と脱落者が出る中、最後のひとり。
ＷＭさんの懸命な粘りが続きます。
あっ・・・。

あと１分とちょっとだった。残念。

記録会当日の１０分間の完走、
いや、「完跳」（この表現ある？）を
目指すわけなのですが、
当日までの成功も評価されます。
「持久跳び１０分間達成者」として
名を刻むことになるからです。
だから、頑張る。

「めざせ九九の達人」ラストステージ
ラスボスとして
２０２３年初の敗北を喫しました～。

No.884で紹介した打倒ラスボス宣言
その宣言者であるＫＹさん。
諦めない姿勢、粘り勝ちですね。
挑戦の軌跡は、
①１２月２３日（初挑戦）
年が明けて、「宣言」を記す。
②１月１６日
③１月１７日
④１月１８日（本日「合格」）
今週は、３日連続で挑戦しました。

ラストステージは、
一日一回のみの「勝負」です。
気合いと集中。そしてリラックス。
全体の傾向としては
６の段と７の段が「肝」ですね。

タイトルを直訳するなら、
「私達は勇敢です」

雪がうっすらと残る校庭を
全校生がマラソンに励みます。
その「増殖」の様子を４コマまんがに。

【起】朝陽が差す校庭に一番乗り

【承】誘い合って校庭へ。
　　　低・中学年が増えてきた。

【転】ＢＧＭが流れると、
　　　一気にテンションが↑

【結】大回りコースの高学年も。
　　　おまけ：４年担任Ｔ先生の激走！

そして、本日は学力調査の２日目です。
「静（テスト）と動（マラソン）」
このメリハリが存在するから、
学校生活は刺激的なんです。

つくし学級メンバーの躍進が止まらない。
学級内でのプチ「オンライン会議」開催！
Zoomを使って、全員とつながります。
「習うより慣れろ」
その言葉どおり。経験を積み重ねます。
チャット機能で、大いに楽しみます。

本日は、ＩＣＴ支援員暁先輩の
もしかして、教室での「初仕事」かな？

側に付いて支援している子に
親しみを込めてイジられてます（笑）

暁先輩に、ラーメンをごちそう！
これには、
暁先輩も「ラーメン、大好き！」
おっと、
こちらは、ちょっぴりワルですね～。

私にはニコニコマーク。
気を遣っていただき、ありがとね！

学力調査が終わったら、
各学年でも、プチ「オンライン」
ぼちぼち始めますか。

昼休みも終わりに近付いた頃
校長室引き戸の曇りガラスに
少しの間、人影がありました・・・。
誰か、入ってくるのかなぁ。

トントン。ノックの音が。
来ましたよぉ～。
（おっ、久しぶりだね。）
４年生のＳＡさん。
群集に紛れての来室ではなく、
自分ひとりでやって来た。偉い。
テキストを開いて確かめると、
２０２１年（令和３年）の１２月以来。
ほぼ１年ぶりでしたね。
「春の七草」の暗誦を披露しました。

家で練習したのかな？
合格した友達の様子に感化された？
教室からここまで緊張しただろうな。
合格シールを貼りながら、
いろいろと想いを巡らせました。

「記念に写真を撮ろう」と言うと
少し照れた表情を浮かべ、
一瞬、Ｖサインを出した右手を
考え直して、下ろしました・・・。
あなたの勇気は、心の中の「○」です。
自分を褒めようね。