2022年4月の記事一覧

朝マラソンのＢＧＭが流れる前から、
ずぅ・・・・・・・・・・・・・っと
走っている６年生女児がいました。
しばらく観察していると、
休むことなく同じペースで走り続けます。

目の前を通り過ぎる際に声をかけました。
「Ｙさん、何周走ったの？」
「１６周です。」

少しして、「あれっ、いないなぁ？」
とキョロキョロ。あっ、いた！
運動委員会の仕事、カラーコーン設置
なるほど・・・。

その後、６年生教室の掲示物で
彼女を突き動かす証拠を見つけました。
目標に向かうパワー、すごいです。

 

「お初にお目にかかります・・・。」

新年度最初の「授業参観」は、
歌舞伎の「顔見世」みたいなもの。
保護者の皆様と新担任との出会いは、
いかがだったでしょうか？
今日の第一印象が微妙だった・・・？
緊張感ＭＡＸで授業に臨んだからですよ。
多少のことは大目に見ていただき、
どうか好意的に受け入れてくださいね。

参観授業も各担任の思惑があります。
子どもがフルに活動するもの
徹底してオーソドックスなもの
普段の姿をありのままに提示するもの
教材・教具・ＩＣＴ等に凝ったもの
保護者が突然参加の「巻き込み型」
担任のキャラ全開のライブバージョン
ネタとして、いろいろあるんですよ。

どれをチョイスしたのか。
担任の意図を、行間を読んでください。
なんも考えてない場合もあり（笑）
担任と子どもたちの化学反応により、
学級が日々、成長していく様を
長い目で見守ってください。
今年一年、よろしくお願いいたします。

　あれ？

６年教室の方からK先生の声が聞こえてきます。

教室をのぞいてみると…

　いたー！！

今年度お隣の吉子川小学校に異動されたK先生が

画面の向こうから登場です。

全国学力テストに向けて　

吉子川小学校の６年生と合同で

理科のミニ授業を実施しました。

同じ中島村の６年生として

ともに学び　ともに伸びることができれば最高ですね。

「今後もこのような機会を設けていくことで

中学校生活への不安が少しでも解消されるといいな。」

と、担任のW先生も意欲的でした。

（担当：教務）

今日１４日（木）は・・・寒いです。

桜も見納めかなと思い、昨日、カシャ！
撮っておいてよかったぁ～。
桜と、
本校「つよく　たくましい子」の
ツーショット！

朝のマラソンや体育科の短距離走など
春の陽気にうきうきしながら、
体力づくりに励む子どもたちです。

さすがに今日はなあ・・・と思いきや、
そのような心配は
全く関係なかったようです。
半袖・半ズボンで遊ぶ。強し（笑）

「ＢＩＢＵＮ」「びぶん」「ビブン」？
音声だけで捉えると摩訶不思議ですね。
１年生の保護者の方々は初めてですよね。
よくわかるように説明いたします。
テキスト『美文朗誦』のことを略して、
子どもたちは「美文」と呼びます。
「美文に来ました～。」
校長室に「暗誦」にやって来るのです。

たとえるならば、
齋藤孝氏のベストセラー著書だった
『声に出して読みたい日本語』の
福島県ローカル版みたいなモノです。
福島県教育庁相双教育事務所が編集した
中身の濃いテキストとなっております。
美しい日本語の表現やその響きに触れ、
声に出して何度も繰り返して読み、
覚えて、暗誦することを目指します。

本校では学習教材として選定して、
新入生に購入していただいています。
１年生にも５月の中旬以降くらいには
手元に届くのかな～と思います。
「低学年には難しいんじゃない？」
心配ご無用です。低学年向けにも、
「睦月・如月・弥生・・・」
「子・丑・寅・卯・・・」
「セリ・ナズナ・ゴギョウ・・・」
「いろはにほへと・・・」 等々
覚えやすい簡単な美文が揃っています。
覚えることが楽しくなり、
次は何を覚えようかな～？と、
学習意欲も増してきます。

先日、新２年生のＫＲさんが、
夏目漱石『坊ちゃん』の冒頭文を
すらすらと暗誦したのには驚きました。
年度を跨いでの学習意欲の継続でした。

もうひとつの「粋だねぇ～。」発見は、
つくし学級の掲示物でした。

「ぼくたち　やさしいよ。」

いいな。すっごく、いい！
優しさあふれるトリオはこちら。

校内巡視をしていて、目に留まった掲示物
６年生教室の入口には、
担任からのメッセージボードがあります。

それが、今日は・・・。
粋だねぇ～。

昨日、来校した中学一年生の置き土産
どうもありがとう。
６年生も、きっと喜んだはず。

自転車通学の「筋肉痛」にめげずに（笑）
楽しい中学生ライフを送ってくださいね。
またのお越しをお待ちしております。

静か、です。
４・５・６年生がテスト中・・・。
「ふくしま学力調査」
通称「県学力テスト」を実施しています。
この調査は、個人の経年での学力の伸びや
学習や生活の状況を把握するために、
県下一斉に行われます。

テストかぁ、嫌だなあ。
その気持ち、よ～く分かります。
しかし、今後、節目節目では、
避けて通れない「道」でもあります。
県内の同学年と同じ土俵に上がる場を
ちょっぴり楽しみつつ、
この緊張感に慣れるのも必要です。

「自分を知る」ひとつの手段として、
プラス思考で活用しましょうね。

４年生以上が所属する委員会活動
その第１回委員会活動が行われました。
初回ですから、組織づくりがメイン
○○委員会の活動をとおして、
「どんな学校を目指したいのか？」
各委員会はその視点をもって、
めあてを決めていました。素晴らしいね。

トピックその１
「企画委員会のメンバーが全員女子！」
たまたまなんでしょうけど、
別々に決定した３学年の「ある選択」が
モノの見事に一致した結果である（笑）

トピックその２
「放送委員会に、２姉妹が所属！」
Ｓ姉妹とＹ姉妹です。

（妄想パターン１）
「お姉ちゃん、何の委員会に入る？」
「放送委員会に決まってるでしょ！」
「やっぱり。そうだよね・・・。」

（妄想パターン２）
「ねえ、委員会、何に入るつもり？」
「お姉ちゃんと同じだよ！」
「えっ？　そう？　そうなんだ・・・。」

姉に憧れる妹、なんだろうなあ。
頑張れ、姉妹対決（笑）

「失礼します。１年１組の～」
ん？　どこの１年生だ？
本校の卒業生がご来校、であります。
今は中島中学校の新１年生です。
お客様、いらっしゃ～い。

最後に会ったのは離任式の３月２８日
そうすると、約２週間ぶりか・・・。
随分、大人びて見えるなあ。
今日は下校が早かったようです。
担任の先生やお世話になった先生に
機会をつくっては、自ら会いに来る。
いいねえ。微笑ましいです。

まだ、中学校の洗礼を受けてないか？
ヘコんでない、初々しさがあります。
ヘコんだときでもやって来いよ～。