2021年6月の記事一覧

国語科「アップとルーズで伝える」で学んだことを活かそう!

 4年生が,国語科で学習した説明の仕方の工夫を活かして,理科で学習したことから伝えたいことを選び「理科新聞」を作成しました。

 「アップとルーズで伝える」の説明文では,内容を対比して説明していることを読みとりました。子どもたちが作成した新聞を読むと,今回の学習したことを活かし,ウサギの体と人間の体を対比したり,子どもの骨と大人の骨との違いについて対比したりしていました。 ~理科担当~

    

 

 

 

 

リフォーム完了!!

先日の145校長室のひとり言でも

紹介のありました雲梯のリフォームが完了しました!!!

 

こちらは、Beforeの写真です。

塗装が剥がれ、錆びてしまっています。

 

塗装をする前に、錆を落として・・・

錆止めを塗ったら、赤茶色に・・・

青色から赤茶色になっていてびっくりした

児童もいたことでしょう(笑)

 

 

錆止めが乾いたら、仕上げの塗装です。

きれいな青色に塗っていただきました。

きれいになった雲梯で一番最初に遊ぶのは

いったい誰でしょう?

休み時間になったら、校庭を眺めたいと思います。

 

【 担当:事務 】

147校長室のひとり言(師弟)

「ツーショット撮らせて!」
教育実習「師弟コンビ」を撮影しました。

本日、KM先生の2週間の教育実習が
無事、フィナーレを迎えました。

校長室での懇談の最後に問いました。
Q:あなたの目指す教師像は?
「子どもとの信頼関係を築いた上で、
 一人一人の良さや可能性を
 授業の中で引き出すことのできる教師」
と、自信をもって答える姿がありました。

母校での教育実習が貴重な体験となり、
教職を目指す追い風となったのであれば
受け入れ側として、最高の喜びです。

補足:
写真の通行人は、ヤラセのO教諭で、
「刑事ドラマ」扮してるのはA教諭です。
(こちらは大事な電話中・・・。)

146校長室のひとり言(楽しさ)

 

 

 

 

 

 

教育実習生KM先生の最後の授業実践は、
校庭での「体育科」です。
天気も良く、昨日の虹が味方してくれた?
「鬼遊び」鬼ごっこをしました。

授業のポイントは、「規則」でした。
試しのゲームをすることをとおして、
思考力・判断力に刺激を与えながら、
みんなで適した規則を考えていきます。
規則がいい加減だとつまらないですね。
楽しさは、規則のもとでつくられます。

校庭への集合時刻をきちんと守り、
整列した子1名を全体の場で称賛です。
これも集団行動の約束事ですね。
適切な厳しさを示しました。

 

 

 

 

褒められた子は恥ずかしいかな?

 

 

 

 

 

23名で実施する鬼ごっこでした。

適正な「鬼の数」は何名でしたかね?
最後は、KM先生も加勢です(笑)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

145校長室のひとり言(待っててね)

 

 

 

 

 

 

校庭の遊具、「雲梯」のリフォームです。
錆を落とし
塗装を施しました。
業者さんが丁寧に仕上げています。

本校の鉄棒やブランコの色と
調和するように色をチョイスです。
コーディネートはバッチリです。

この新品の色に勇気づけられて、
スイスイ行けそうな気がしませんか?
チャレンジは、もう少しお待ちください。