2022年11月の記事一覧

先週は学校への出入りが頻繁で、
腰を据えての発信ができませんでした。
まとめて、小ネタを連発しますね。

月例の教育長訪問です。
つくし学級がタブレット端末を活用した
授業を展開しておりました。
教育長さんとＩＣＴ支援員暁先輩の
見事な共演？？？なのかな～。
「支援員検定試験」受検中！
まあ、そんなのあるわけないですね。

教育委員訪問や総合教育会議訪問でも、
タブレット端末を授業に意欲的に導入し、
そこへ支援員が効力を発揮する。
その日常をお見せできたかなと
ちょっぴり自負しております。

「開かずの扉」状態だった昇降口のひとつ
地震の影響で、上部の壁面が崩落・・・。
大切な動線が遮断されていたのです。

防護策を講じていただき、
「通行可」の判断が下されました。
本日２１日より使用しています。

これにより、
昇降口の混雑も解消されました。
全校生が１か所の出入りでしたから。
教室に向かう際に、見える景色が変わる。
それだけでもうれしいですよね。

いいモノ、見たなぁ。

朝の交通指導に向かおうと、
玄関を出た際に遭遇しました。
謎の儀式じゃありませんよ。

「解散します。」
「ありがとうございました。」

朝の集団登校を終えて、
これから昇降口に入るのですが、
その前に、班で挨拶をします。
集団登校の、プチ解散式なのです。
ここまで、協力して安全に登校できた。
それを班全員で喜んでるみたいだね。
素晴らしい、切り替えの場です。
昇降口に向かう足取りも軽やかになる？
今日も一日、楽しいことが起こりそうだ。

さて、
他の班も、きちんとやっている？

５年生の朝の会では、
「１分間スピーチ」を実践しています。
昔、某テレビ番組でやっていた、
「サイコロトーク」スタイルです。
担当者が、前日にお題を決めます。
♪何が出るかな、何が出るかな～♪
お決まりのBGMに乗って、振る！

ＳＳさんのテーマは、
「最近、頑張っていること」でした。
のっけから、
「勉強を頑張っています」と来た。
おい、ホントか～い！と
ツッコミが入りそうな雰囲気（笑）
何か、楽しそうだ・・・。

スピーチ後の質問タイム
Q:　教科の中では、何ですか？
A:　算数です。

Q:　他に頑張っていることは？
A:　体育です。

今年の運動会あたりから急成長の彼
昨年とは違う、彼の成長ぶりを
学級も認めています。
上手く、話そうとするんじゃなく、
自分らしく表現する、伝える。
それで、いいんじゃあないかなぁ。
和やかな雰囲気で朝がスタートです。

それを見守る、担任の図ですよ。

　４年生の児童が、地元の伝統産業である白河だるまについての学習を深めるため、だるまランドにおじゃましました。

いつごろから作られるようになったのか、どのようにしてつくられるのか、顔の模様の秘密など、興味深いお話がいっぱい。４年生はみんな真剣な表情でメモをとっていました。

後半は、だるまの絵付けに挑戦！

伝統的なお顔の模様からサンタさんまで、個性的なだるまが完成しました(^^)

４年生のすごいところは、ここから。

「来たときよりも美しく！」を合い言葉に

使った道具を進んで片付けるお友達がいます。そして、その輪が広がっていきます。

なめつの「な」・・・お店の方や次のお客様のための思いやりですね。

オンリーワンのだるまを手に、大満足の４年生です。

だるまランドさん　お世話になりました。

（担当：教務）

　５年生の家庭科の授業でみそ汁の作り方を学習します。

　しかし、「みそ」は何からできているか知っている児童はごくわずかということで、今年度も地元のこうじ屋さんにお願いして、「みそ」や「こうじ」についての学習を行いました。

　講師を引き受けてくださったのは、山口こうじ店の専務、山口和真様。

こうじの働きやみその作り方、地域によっていろいろなみそがあることなどを分かりやすく教えてくださいました。

「こうじ屋さんの仕事で大変なことは何ですか？」

５年生のSEさんの質問に、山口さんのお答えは意外にも

「作ることより、売るほうが大変です。」(ﾟﾛﾟ)・・・

　世界中で日本の発酵食品が注目されているのにもかかわらず、国内で「みそ離れ」が進んでいることを危惧されていた山口さん。この学習をとおして、子どもたちがみそに興味をもち、自分で好きなみそ汁が作れるようになることを目標に、今後も授業を進めていきたいと思います。

ありがとうございました。

（担当：教務）

前稿の続きです。
体育科授業を頑張っている１年生は、
家でも努力を続けています。

よい機会なので、
本日、「美文朗誦」へチャレンジした子
全ラインナップを紹介しますね～。
（毎度の「校長気まぐれ」紹介です。）

今日は、「春の七草」が人気でした。
その他に、安西冬衛の詩「春」や、
三好達治の詩「雪」など簡易なモノは、
すぐに覚えられたようです。

「お母さんと一緒に練習してます。」
ある子は、ニコニコして話しました。
ご家庭でのご協力に感謝いたします。
一家総出、いや家族一丸の取り組み
大いに結構でございます。ぜひ！

校長室に入室する緊張感は、
なくなった？　みたいです・・・。

体育科の授業にて、
整列がビシッとできる１年生は、
懸命に「体力づくり」に励みます。

福島県教育委員会が推奨する
「運動身体づくりプログラム」を
ご存じの方はいらっしゃいますか？
教育関係者以外で（笑）
えっ、お子さんから、お聞きになった？
それは、素晴らしい親子のつながりです。
学校のこと、話し合ってるんですね。

体育科の授業の最初に設定される
運動プログラムのことです。
様々な動物の動きで基礎体力を高めます。

カニになって横移動をしたり、

カンガルー気分で跳んでみたりと。

見ていると、
クロスステップが、至難の業ですね～。

（※右へ真横に移動する場合）
①左足の前交差
②右足の右側横移動
③左足の後ろ交差
④右足の右側横移動
ってな具合なのです。腰もくねくね。
なかなか、難しいんですよ。
親子でチャレンジも一考かと・・・。

https://www.pref.fukushima.lg.jp/uploaded/attachment/387362.pdf

１１月１１日　快晴！
本日、「●ッキーの日」ですね～。

朝、校庭のど真ん中でポツンとしてると、
（金曜日は、読書タイムなので。）
昇降口から、一人の女児がトコトコと。
あっ、企画委員だな。

国旗・村旗・校旗が、今日も掲揚中

あれっ？　竹ぼうきを持った女児が？
こっそりと、後をつけてみた。
はは～ん。なるほどね。

環境委員会の仕事なのか・・・。
もう一人が、参戦してきた。

こうして、学校の坂がきれいになる。

目立たない場所でのきっちりとした仕事
このような一人一人の「誠意」が、
本校の日常を支えています。
ありがとね。

どーでもいい補足：
国旗掲揚塔のポールを見て、
●ッキーを連想したかもしれません。

６年生の、この表情！
こちらまで楽しさが伝わってきます。
この笑顔のわけは、何か？
得した気分の道徳科の授業でした。
（本日発行の学校だよりでも掲載中）

①自分の名前を記載した紙を回覧する。
②そこには、ステキな資質・能力の一覧
③同じ班員が、該当者を「評価」する。
④一覧から、○を５つ付ける。
⑤自分の手元に戻ってくると、
　そこには自分の長所への他己評価が！

認められて、
褒められて、
うれしくない人はいないよね～。

この一連の笑顔の瞬間は、
「なぜ、ここに○付いてるの？」って、
評価者の友達に尋ねてる場面です。
その理由に、ぐっときたら、
もう、天にも昇る気持ちでしょう（笑）

姿勢と言えば、これも。
６年生教室を訪問したときのこと。
ある学習課題を済ませた人は、
「読書」に移行する流れでした。
ざっと全体を見渡して、
「彼」にフォーカスしました。

姿勢、よすぎません？
ある意味、ユーモラスでもあります。

昨年度の学習発表会で
「てぇへんだ、てぇへんだ！
　オラの田んぼに、水が来ねえぇ！」
（このセリフ、私の中でイチ押し！）
最優秀助演男優賞レベルだった彼
今年度は、
「道長殿、とても平和な世の中で
　ございますなぁ～」 と、
平安時代の天皇に大変身でした。

宮沢賢治のチョイスもgood!

見てください。
１年生の整列の姿を。
ビシッと並んでいますよね。

心も姿勢も整うようになってきました。

列の先頭に対面で立っているのは、
体育係？　整列係？　等の役割の４名
その係が、何やら打ち合わせ中です。
少し揉めてるのは、ご愛敬（笑）

１年生の成長をお届けしました。

　今年度も、遠藤初江先生（箏）、武田奈緒子先生（箏）、二瓶泉童先生（尺八）を講師にお迎えして、５・６年生の児童を対象に和楽器体験を行いました。

　まずは、先生方によるミニコンサート(^^)

初めて参加した５年生も、美しい音色にしばしうっとり。

　この後、実際に箏、尺八、三味線の演奏体験をさせていただきました。本校の特色である外部講師を招へいしての体験授業で、子どもたちは「本物」の音にふれることができました。

　実際に和楽器に触れる体験は、どこの小学校でもできることではありません。毎年素晴らしい授業を提供してくださる先生方に感謝であります。

（担当：教務）

実は、今日も午後イチで校長の研修会
校長「も」勉強しているんですよ・・・。
なので、短編をひとつ。

昨日の教務主任からの記事、
ご覧になりましたか？
いいトコ、突いてくるなあと（笑）
私も、朝、撮っておいたんですよ。

昨日で、落ちてしまいましたが、
そのビフォーをお届けします。
秋の装い、楽しんでくださいませ。

学校を留守にすると、
本稿の発信も滞りがち。う～ん、残念。
月曜日から不在。船ではないですが、
修理したり検査したりするための某施設へ
身体は、ちょっぴりガタが来ています。

火曜日の朝、交通指導をしていて発見！
「横断歩道が、リニューアルだぁ」
子どもたちも、月曜日に気が付いたと。
気分が、↑ました。
学校下のＴ字路交差点にも行ってみると、
このとおり。

この補修は、どちらが管轄なのか、
不勉強でわからないのですが、
子どもたちの安全を保障してくれる仕事が
きっちりと行われていることに、
感謝感激した次第であります・・・。
ありがたや、ありがたや。

　本校の職員玄関前に、２本のシンボルツリーがあります。

ゆりの木です。

黄色に色づいてきれいだなあ…と思っていたら、ただ今激しく（？）落葉中！

まるで「冬が来るよ」と急いでお知らせしているようです。

そのため、玄関付近は、毎日たくさんの落ち葉でいっぱいになります。

用務員さんが毎朝きれいにしてくれるのですが

１時間もたつとあっという間に元どおり(ﾟ◇ﾟ)

しかし、心強い援軍が！！

マラソンのついでに

遊びのついでに

葉っぱを拾って集めてくれる子どもたちがたくさんいるのです。

全部の葉っぱが落ちるまで、まだまだ冬のお知らせは続きそうですが

なめつっ子たちが受け止めますよ～(^^)

（担当：教務）

「中島村総合教育会議」委員の学校訪問
平たく言えば、
村長さんと副村長さんが、年に一度、
村内教育施設を視察にいらっしゃる機会
先月、訪問があった村教育委員さん方も
同行していらっしゃいます。
先月の訪問が第１ステージだとしたら、
今回は、第２、いやファイナル！（汗）

先月下旬の学習発表会が終わってから
気持ちを切り替えて、学びに向かう姿を
お見せできたかなと自負しております。
一人一台配備された「タブレット端末」
その機器操作に慣れている姿や、
学校生活半年を経験した１年生が、
基本的な「話す・聴く」の学習態度を
徐々に定着しつつある姿など、
成果の一側面をご覧いただきました。

先月同様、施設管理面での修繕箇所や
次年度、必要となる教材・備品等について
ご確認いただきました。
よろしくお願いいたします。

「校長、プレゼン、上手くなったな。」
教育委員さんらに思われてたかも？
いや～、必死ですから（笑）

戦隊ヒーローの登場？　ではないです。
県南域内の小学校に勤務する
今年度新採用の先生方が来校なのです。
本校が、「授業研究」会場となりました。
本校の授業を参観して、
その指導法等の協議を行うわけです。

思案して、用意したラインナップは、
ジャジャ～ン！　２年生と３年生です。
２年生国語科（説明文の読み取り）
３年生外国語活動（１～２０までの数）
適当には決めませんよ。思惑ありで。

本校新採用で４年目を迎えたO先生

独創的な授業展開が得意なA先生

とりわけ、O先生は、
新採用の「ロールモデル」として、
プッシュできるかなぁ、と思いました。

午後は、授業者も交えての協議会です。
授業者と参観者が互いに刺激を受ける
有意義な話し合いとなったようです。
会場提供校としては、ひと安心。

冒頭には否定しましたが、
ある意味、ヒーローなんですよ。
各赴任校にて、怒濤の毎日に揉まれつつ
大奮闘をしているわけですからね。
残り５か月です・・・。
頑張ってほしいなあ、と願います。

今朝、６年生のＨＨさんが、
丁寧な挨拶をして校長室へ来ました。
朝の「ボランティア清掃」です。
本稿でも、幾度か取り上げましたが、
歴代の６年生が担ったボランティア活動
ありがたいことですね。感謝です。

床の掃き掃除、ソファーや棚の乾拭きを
できるだけ短時間でお願いしています。
朝の時間帯は、過密スケジュールなので。
登校後には、学用品の準備、身支度整え、
家庭学習等の提出もあるか・・・。
委員会の活動当番の日もあるし、
朝のマラソンも頑張らねばならぬ。
その合間・・・ですからね。

本日の担当は、ＨＨさん一人だけ？
もうひとりは、どうしたぁ～？
過密スケジュールに押しつぶされたか？
サボり・・・ではあるまいな？（笑）
学習発表会が終わっての１１月突入！
こういう「些細なコト」を
丁寧に、誠実に積み重ねることにより、
充実した学校生活を送ってほしいと思う。
校長としては、
６年生と深掘りの個人的な話ができる、
貴重な機会でもあるんですよね。