2018年7月の記事一覧

　７月も最後の日を迎えました。暑さ指数の数値が気になりますが、本日も元気に４，５，６年生が陸上の練習に早朝より取り組んでいます。具合が悪くなる前に、休憩、水分補給をすることを心がけて対応しています。中、高学年の先生方が総係りで取り組んでいます。
  
　先日、大塚製薬郡山出張所様より「ジャグタンク」をご寄贈いただき、各自が持参する飲料水とともに、氷がたっぷり入った冷水を飲み、熱中症予防に努めながらの練習をしています。

　陸上練習後は、高学年勉強会です。宿題をこなす勉強会では無く、先生に教えてもらう材料を持って来ての勉強会です。ある子は感想文の下書きを持って来て添削をしてもらう姿がありました。また、ある子は宿題の中で解けない問題を持ってきて、考え方や解き方を教えてもらう子がありました。とにかく、目的を持って取り組んでいます。５，６年教室とも、静まりかえった中で集中して取り組む姿があります。
　

　台風の影響もあり、雨風が強かった夕べでした。今朝まで、雨は残りましたが校舎内外とも被害が無くホッとしております。プールに張られたテントも、社会福祉協議会より借用しておりますアンカーが重要な働きをして、テントが飛ばされること無く、安全に状態を保つことができました。
 
　また、本校の校庭は、地盤が固いため、先週のような日照り続きでは整地が難しく、手をこまねいていましたが、昨晩の雨により、校庭に雨水がしっかりしみこみ柔らかくなった本日整地のチャンスが訪れ、手を入れました。校庭の凹凸もなくなり、明日からの陸上練習がベストコンディションのもとで実施できると考えております。
  

　本校には、危険箇所マップがあります。２８箇所の危険箇所が記されています。この夏休み前に、危険箇所に赤旗設置を考えておりましたが、やっと設置できることになり、本日、校長、教頭で、校歌にも歌われている「鷹の図」に設置してきました。
　この後、本校PTA補導委員会の皆様の協力を得て、全箇所に設置となります。水難事故の絶無を期して対応して参ります。
  
※遠くからでも見えます。危険を意識できるようにしています。

※旗の名入れは、本校主任主査と教頭先生で入れてくださいました。手作りです。
  

　今週で、最も暑さ指数が少ない日になりました。そんな中、早朝よりの陸上練習、午後のプール指導が行われました。
　水泳指導では、20分入水、１０分休憩の規則を守り、暑さをしのぎ脱水症状にならないように、テントの中で水分補給を徹底しておこなっています。
　
　陸上練習の後は、輝らキッズで村教委主催で行われている「学習会４日間限定へ参加！」
　村児童館輝らキッズで夏休み勉強会が7/23、25、26、27の４日間･･10時～11時:45分まで開催されます。小学４年生～６年生対象で夏休みの課題等を中心とした勉強会です。高校生ボランティアの皆さんが個別支援をしてくださいます。バス送迎もあり、陸上練習にも対応してくださっています。夏休み中生活のリズムを維持する一手段としても使っています。
　本校教員も、４日間の内で、できる限り顔を出そうと見に行ってくれています。

   今日も猛暑の日となりました。8:00～9:15までの陸上練習は、はじめ日が陰っていたのでよかったのですが、９：１５が近づく頃には、炎天下での練習となり、水分補給をしっかりしながら対応しました。
   また、５年生有志によるかんぽラジオ体操コンクール応募のためのVTR取りも行われました。かっこよく体操をすることができました。
　午後の水泳指導には、８５名の子どもが参加し、保護者監視２名、教員：プールの中に２名、プールサイドから１名、児童クラブ補助員３名で安全な水泳指導ができるように対応しました。休憩時間には、テント内で水分補給に努めました。

※さて、本校の陸上練習、水泳指導の熱中症による活動中止判断基準は、環境省「熱中症予防情報サイト（観測位置：石川）」に示される「暑さ指数（WBGT）」が、「３１」を超えると予測された段階で中止とします。なお詳細は、本日のまちcomiメールにて下述の内容を各保護者の皆様へ送信しておりますので、共通理解をお願いいたします。
～内容～
　〇１２時までに環境省熱中症予防サイトを確認し、暑さ指数（WBGT）が「31」を超えた場合は、水泳指導の中止を決定する。
　〇中止決定を、各家庭に「まちcomiメール」で、プール監視当番の保護者と児童館には電話でお知らせする。
　〇天候不順等による中止お知らせも同様とする。
　なお、子どもの体調管理や水分補給うの呼びかけ、水温上昇を抑えるための注水は、今後の継続して参ります。ご家庭でも、体調管理や水筒を持たせる等のご協力をいただけますようよろしくお願いいたします。
　　

　本日、ほとんどの先生方が出勤しました。本校では水泳指導が８回行われますが、「熱中症」予防策として、プールに子ども達が休憩できるテントと大型ジャグを設置しました。
　猛暑の中ですが、６年生保護者の皆様には、プールでの「監視」お世話になります。よろしくお願いします。
 
※本日の水泳指導①（13:30～14:55）は、児童クラブからの子どもたちも含め、８５名になりました。

　夏といえば、この花です。夏休みを待っていたかのように、大輪を咲かせました。夏らしく清々しい気持ちです。学校菜園もゴーヤ、キュウリ、ナス、トマト、ピーマンなど、収穫の日々です。
　　
 
　学校を美しく飾っていたペチュニアの花（70プランター）も１学期の役目を終え、１箇所に集められ夏休みに入りました。２学期により美しく咲けるように充電します。

　２０日（金）職員会議後に、秋田県教育視察の伝達講習会をしました。
　中島村では、毎年、秋田県の教育視察に各学校より管理職、教員、PTA会員１名を送っています。その視察を通して、子ども達へ活かせるものを持ち帰ってきていただき実践するようにしています。今年度は、本校は教頭先生が視察に参加しました。秋田県でもトップクラスにある東成瀬村立小学校、中学校で研修をさせていただきました。
　また、本校では、今年度より学校独自に秋田県教育研修をスタートしました。昨年度、校長、研修主任が参観させていただいた小学校の校内研修会に算数主任、高学年担任の女性２名を派遣し、「子どもの学習に打ち込む態度と変容」「先生方の教育への熱い想いと実践」「学校と家庭、学校と地域の連携」を学んでいただきました。
　この３名の先生方より感想や本校に活かせることを含めて伝達講習をいただきました。ここでの話を活かしながら、本校の教職員全員が、より熱い想いを持って滑津の子どもたちの教育に当たれるように努めて参ります。
　

    本年度も「子ども達の笑顔が見たいから」を心に刻み、「あいさついっぱい、笑顔いっぱい、夢いっぱい」の学校づくりに４月６日より取り組み、２０日、大過なく１学期終業式を迎えることができました。
　この１学期を振り返りますと、新入学生３２名を迎え、１６７名でのスタートとなりました。新しい先生をお迎えし、各学年とも気持ち新たに、進級できた喜びを大きく表現し、日々意欲的に学習、運動、諸活動に取り組むことができました。
　この陰には、「運動会」「サトシン流！絵本ライブ」「日清カップ陸上競技大会」「学年行事」をはじめとして様々な教育活動に対し、保護者、地域の皆様のご支援、ご協力があったことは言うまでもありません。ありがとうございました。
 
　本日の終業式では、４年長田さん、２年根本さんが全校生を代表して１学期に頑張ったことを発表しました。はっきりと自己表現できたとてもよい発表でした。
 
　さて、３７日間の夏休み、地域行事への参加、水泳指導、学習会などへの参加の経験を通して、様々な力が培えるものと思います。生徒指導主事より「熱」「水」「車」の漢字を使って指導しましたが、熱中症、水の事故（川や池には行かない）、飛び出し事故等には十分に注意され、生活のリズムを崩すことなく元気に生活できるよう、ご協力をよろしくお願いします。
  
　終業式を終えて、引き続き表彰が行われました。
　①　「歯っぴーフェア　2018」作品コンクール入賞者代表へ賞状伝達：代表児童は１年生。
　
　②　朝のマラソン１０００周（150㎞）達成賞　おめでとう表彰
　 
※体育館ステージには、式を前にして６つの白河だるまが並びました。まさかこの時期に６つも並ぶとは思いませんでした。しかし、６名の子どもたちが、７３日間で校庭1000周（150㎞）を達成しました。一人一人がいい顔してます。成就感、達成感を感じることができた表情です。達成出来た者にしか味わえない喜びと誇りがあります。
　昨年から「継続は力なり」を唱えてきていますが、誰でも日々努力すれば必ず達成出来るものです。今年は高学年が低学年から憧れを抱かれる存在となっており、学校生活を引っ張ってくれています。この受賞者も６年生１名、５年生３名、３年生２名が達成しました。素晴らしい子どもたちです。
　1000周達成者には、各自の名入れ白河だるまが贈られました。この子たちは、2000周に向かって歩み始めています。
③　日清カップ陸上競技大会　県大会　第６位入賞者表彰

　やってくれました県№６です。昨年よりコツコツと努力を続けてきた証です。努力してきたことを知っている先生方からも「おめでとう」の言葉が沢山かけられました。よく頑張りました。
④　滑津スポーツ少年団　第３位　表彰
　第４１回福島県児童ソフトボール大会　Bブロック　第３位表彰
　暑い中、日々頑張って取り組んできた証です。全校表彰をし、スポ少メンバーの努力を称えました。


※最後に、滑津小には、このような姿があります。自らの責任を自覚し役目を果たすため、終業式で校歌伴奏を務める６年生が、朝、体育館で事前自主練習する姿がありました。高学年のこのような姿１つ１つが、学校を支えています。

　陸上の練習が始まる頃には、強い日差しも雲に隠れて多少涼しい感じがします。本校の５，６年生陸上部（希望者）も目標に向かって日々努力しています。
　今日は、一人一人の可能性を求めて、ハードルと走り高跳びの練習を行いました。秋に向けての選手発掘が進んでいます。
　夏休みも、取り組んで参ります。ご支援をよろしくお願いします。
　　 
　　

　「泳げるようになる」「泳げるようにする」で臨んでいる今年度の水泳指導。
　５，６年生は、２５ｍ泳げない。２５ｍ泳げる。５０ｍ泳げるの３コースに分けてコース別指導を実施しています。２５ｍ泳げない子は、息継ぎの仕方やバタ足と手のバランス等を個々に指導しています。もう少しです。頑張って欲しいです。
  

　毎日、猛暑の日々です。
　子どもたちは、氷水を補給しながら、元気に生活しています。今日は、全学年水泳の学習をしています。２年生から新設されたコースロープを使用しての学習が始まりました。泳力を伸ばせるように、個々への指導が始まっています。

　本日、福島県教育センター教育相談チーム主任指導主事　遠藤　潤先生をお迎えし、教育相談的な手法を通して、よりよい学級集団づくりを体験的に理解する研修会を行いました。
　hyper－QUの結果の見方「何が読み取れるのか」をご指導いただき、課題を読み取ると同時に課題に応じた取り組みをできるように研修を積みました。大変有意義な学びの時間となりました。
　遠藤先生には、ご多忙の中、ご来校、ご指導をいただきありがとうございました。
   
  

　昨日、製氷機が設置完了しました。本日より、稼働しています。
　子どもたちは、水筒持参で登校していますが、２校時までにはだいたい飲みきります。その後、水道水と製氷機で作られた氷を補充し、熱中症予防に努めています。
 
　本日から、下校時の水筒も氷水を補給して下校することになりますので、ご理解ください。
　なお、本日も登校時に帽子をかぶって登校する児童が少なく感じます。朝から日差しは強く、帽子は欠かせないものですので、登校時に忘れずにかぶってくるようにご指導ください。
   

　本日、１学期終業式を前に、面川三雄村教育長様の学校訪問をいただきました。各学年とも、いつも通りの落ち着いた学習を参観いただきました。ご多忙の中、参観いただきありがとうございました。
   
   
   
   
 
※各学年とも、実物投影機、デジタル教科書、タブレットを使用し、記録した映像をWiViA（ﾜｲﾋﾞｱ：ﾀﾌﾞﾚｯﾄから無線機能でテレビに画像の転送ができるｼｽﾃﾑ）機能を活かした授業の展開などを参観いただきました。

　12日～13日の両日、本校では、独自に秋田県大仙市に女性教員２名を派遣し「子どもの学習に打ち込む態度と変容」「先生方の教育への熱い想いと実践」「学校と家庭、学校と地域の連携」を学んでいただきました。
　今年度からの試みですが、２年生担任、算数科主任の冨岡教諭と５年生担任、国語教育を研究する山田教諭の２名を派遣しました。派遣先は、昨年度、校長と研修主任：前林教諭がお世話になった、神岡小学校と新たな学校：南外小学校の２校です。
　神岡小学校では、指導主事様が来校される校内研究会「算数」の指定授業を参観させていただき、その後に全学級指導主事訪問授業も参観させていただきました。事後指導にも同席をさせていただき、最後に小笠原校長先生よりご指導をいただきました。また、昨日の南外小学校では、校長先生、教頭先生はじめ、研修主任の先生方より、全学級授業参観後に、ご指導をいただくことができました。
　両校の皆様、大仙市教育委員会様には、本校職員が大変お世話になりました。ありがとうございました。感謝いたします。
　今回視察研修をしました２名の教員による伝達講習を行い、本校の教職員全員が、より熱い想いを持って滑津の子どもたちの教育に当たれるように努めて参ります。
　　　

　サイエンスクラブの今日は、「科学の不思議さ」に気づきながら、学習を進めました。
　はじめに、氷をくだき、食塩を混ぜ、その中に、リンゴジュースの入ったボールを入れると「アラ　不思議」ボールの内側が凍ってきた。どんどん広がっていく。「リンゴジュース」が凍り始まり、最後には、リンゴシャーベットのできあがりとなり、試食をしました。
　「科学の不思議さを知り」つつ、おいしい思いができました。
   
  
   

６年生の水泳の学習は熱が入っています。何とか２５ｍを完全に泳げるようにしたいという思いが、皆にあるからです。もう少しです。頑張ります。そんな上級生の姿を１年生は見ながら、水に慣れ親しみ、バタ足の練習に取り組んでいます。
  

　３年生の「ホウセンカ」の成長も順調です。今日は、タブレットを使って班毎に成長記録づくりをしました。子ども一人一人が、タブレットを操作し、記録に残していました。この継続的な記録が、理科の学習に役立っていきます。
  　
 　

　連日、暑い日が続いています。子どもたちも元気に学習に、スポーツに取り組んでいます。
　この暑さで、学校菜園の植物も水をほしがっており、各学年でも朝の活動前に一人一人が水やり作業を進んでしています。私も、今日はプランターのペチュニアと菜園の水やりで１時間かかりました。汗だくでした。
　そんな中ですが、学校菜園の植物は順調に生育しています。キュウリ、トマトが黄色い花を咲かせ、ジャガイモが白い花を咲かせ、ナスが紫の花を咲かせます。この様子を子どもたちに見せたいと考え、今年は各教室前の花壇が学年菜園に変身しています。
  

　２年生生活科「村探検」がやっと実現しました。子どもたちは「いつできるの？」と心待ちにしていました。先月予定を立てていましたが、あいにくの雨模様が続き、中々実現できませんでした。
　子どもたちの思いはおかげさまで今日実現しました。
　今日は、岡ノ内公園や神社、お寺、学区内にある水野谷鶏卵さんを訪問させていただきました。待ちに待った村探検で、天気も最高、ソフトクリームの味も一段とおいしかったのではないかと思います。無事に全員帰校できました。楽しい学習になったものと思います。
　水野谷鶏卵様はじめ、お世話になりました地域の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。
   
 
     
　

　１学期終了まで、２週間を切りました。子どもたちは、１学期お世話になった教室を愛校清掃をしました。今日は、「ワックス塗り」です。水拭きをしっかりし、最終的にワックスを教師が塗り、仕上げました。
　本校は、古い校舎ですが、こんなにきれいに使っています。「愛校心」が育っています。
  

　本日、第３回校内授業研究会を面川三雄村教育長様をお迎えし行いました。
　今回は、６年国語（説明文）の授業でした。落ち着いた雰囲気の中で、話を聞く姿勢（集中力）のある最高学年の姿を見ることができた授業でした。また、教師も、子どもに寄り添い、教師と子どもが温かい信頼関係の中で構築されている質的に高さを感じる、深まりのある授業を展開することができたように思います。子どもも、先生も輝いています。
   
  
 

　本日、３年生は、１０時より、ものづくりマイスター：佐藤和良会長様をはじめ５名の皆様を講師としてお迎えし、泥団子づくりを行いました。
　はじめに、本業である左官の仕事の壁塗りをコテを使って軽やかに塗る姿を見せていただきました。その後、担任始め子どもたちも体験をさせていただきました。中々、難しいものであることを体験しました。デモンストレーションの後は、いよいよ「泥団子づくり」に挑戦です。親子で楽しく、美しい泥団子をつくることができました。
　本日は、ご多忙の中、ご指導いただきました佐藤会長様をはじめ講師の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。
  

 

　本日、夏休みを間近に控え、各ブロック毎に４５分間を使い、授業をおこないました。
　本日の講師は、毎年お世話になっている県南着衣泳研究会の皆さんです。皆さんは、白河地方広域圏消防に勤務されています。本日は、当直明けという厳しい状況の中で、高久様、山口様、片山様、金澤様、そして、本校出身の鈴木じゅんいちろう様の５名の皆さんにご指導いただきました。
　各ブロック毎に、講師の皆さんがサッカーをしていてそのボールと共に池に落ちてしまったという寸劇を見せてくださり、「この場合にどう対応するか」を考える内容で、水に落ちてしまっての対応の仕方、命の守り方、応援の求め方などについて、ご指導いただきました。
　各学年とも、本気になって話を聞き、どうすれば命を守れるのかを学ぶことができました。ご指導ありがとうございました。
◇寸劇より◇ ※ランドセルは浮きます。ランドセルを浮き輪の代わりに。
  
※洋服を着たまま、どれくらいの水の抵抗を受けるのかを体感。
 
※最後に、ペットボトルを使って、浮いて待つ学習をしました。
    

　本日のなめつタイムは、児童会企画委員会主催「七夕集会」が行われました。
    校長先生からは、「東の空をみてごらん。夏の大三角が見えるよ。・・」と星の話がありました。　
　友の泉縦割り班に分かれた中で、七夕のお話、七夕に関するクイズ、そして、七夕飾り「天の川」の作り方が説明され、各班ごとに協力し合って作りました。作られた飾りは、１～３年生が教室に持ち帰り、教室の七夕かざりに付け加えました。
　年間を通して、子どもたちに理解させたい年中行事を子どもたちが集会を企画して全校生で共通理解できたことはとても価値ある集会になりました。笑顔溢れる集会になりました。

　昨日、とうほう・みんなのスタジアムで県内各地から参加し、行われた第34回全国小学生陸上競技交流大会　福島県選考会に本校からも、女子４×100ｍR、男子80ｍH、女子走高跳に出場しました。
　県大会という大舞台で、伸び伸びと競技を展開し、各自が自己記録を更新し、応援しているものを感動させる素晴らしい走りと跳躍をくり広げてくれました。ありがとう。よく頑張りました。
●男子80ｍH　A決勝　第６位　記録：１３秒８３　６年　椎名　さん
●女子　走高跳　決勝　第24位　記録：１ｍ１５㎝　５年　塩田　さん
●女子友好100ｍ　記録：１６秒０９　吉田さん
●女子　４×100ｍR　B決勝　第８位　記録：５８秒５０　６年山尾さん、畠山さん、小室さん、畠山さん、５年吉田さん

  
 

　５年生「本はともだち」の単元で「知らせたい本の紹介の仕方をしろう」の学習をしました。子どもたちは、今まで学習してきた「読書ゆうびん」「ポスター」「ビブリオバトル」で知らせることを思いつきました。

　「本を選ぶとき何をみて選ぶのか」を尋ねると、「帯」と「ポップ」を見て選ぶとの返答があり、そこで、「帯」と「ポップ」の違いをまずはノートに自分の考えを記させ、意見交換をしました。すると、子どもたちは、「帯」と「ポップ」を書いている「視点は誰なのか」に着目しました。「視点」が先にでたことに担任も驚きました。「視点」の違いが分かったことが凄いと思いました。ここで、学校司書：大塚先生より、より分かりやすく２つの違いを教えていただきました。その際、特殊な帯として、先日「サトシン流！絵本バトル」をおこなっていただいたサトシンさんの絵本「ごめんなさい」の帯や「うんこ！」のシーズン毎に変化のある特殊な帯の紹介もされました。子どもたちにも帯の概念をくずす、大きさやシーズン毎に変わることに驚きがありました。
  
　次に、「ブックトーク」をテーマを内緒にして行い「テーマを当ててみて？」と４冊の本を提示しました。あえてテーマを隠してやることで、４冊の本に通じるテーマを考えさせました。テーマは「学校」でしたが、このような提示をすることで、子どもたちは、「ノンフィクション、ノンフィクション、ファンタジー、短編集」の「本のジャンル」を知ることができました。
　
　図書を読み込んでいる学校司書：大塚先生だから表現できることが、随所に盛り込まれた授業が展開できました。
　次時は、今日の学習を活かして、１冊の本の「帯」と「ポップ」を書きます。

　本日、特別の教科「道徳」の評価の在り方について、研修をしました。
　本校では、今年度スタート時から、道徳の評価について考えて参りました。
　「道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議」（H28）において述べられていること。専門家会議における意見「道徳科の評価の工夫に関する例」として記されていること。そして、新学習指導要領の特別の教科「道徳」に記されたことを十分に考慮し、本校で４月から使用してきている「道徳の振り返りカード」を基に児童の変容を保護者の皆さんに分かりやすく伝えられるように記述式で表記して参ります。このようなことを教職員で共通理解しました。　

　本日は、県立聴覚支援学校の先生に来校いただき、つくし学級の授業参観をいただきました。

　授業参観後、校長、教頭、養護教諭、担任、支援員で、講師：遠田弥生先生より、専門的なご指導をいただきました。とても勉強になりました。今後の指導に活かして参ります。

　本校では、プールの学習は必ず複数学級、複数学年で入るようにし、水の事故防止に努めています。今日は、３，４年生が合同でプールでの学習をしました。
　どの子も泳げるようになってきています。期待が高まります。

　１校時に、児童会環境委員会が中心になり、全校奉仕作業が行われました。友の泉縦割り班に分かれた子どもたちが、指定された場所の草むしりをしました。ペチュニアのプランターの除草も併せてしてくれました。さらにきれいな花を咲かせることでしょう。


   上級生を中心に一人一人とても頑張っていました。今日は、朝から日差しが強く暑かったため、作業終了後、地域の方からいただいた「はとむぎ茶」を一人一人に配付しました。はとむぎ茶をいただき、熱中症予防に努めました。地域の方々にも応援をいただいております。ありがとうございます。

　５月に種を蒔いた１年生のアサガオが今日、花を２輪咲かせました。とても大きなアサガオの花でした。いよいよ、夏休みが近くなっていることを物語っています。
　
　さて、今日も朝から暑い日になりました。
　学校の菜園も徐々に充実した姿となってきました。
　キュウリが丁度よい大きさに成長しています。ナスも最高です。ピーマンもなりました。そして、中玉トマトもここまで大きく成長してきました。これから子どもたちは、収穫の喜びを味わいます。