出来事 NEWS

今週は４日間しかなかったことに加え、校長が校長室を留守にすることが多かった１週間。
そのことも原因したのか合格者は過去最少の２名。

だからこそ、合格した皆さんに拍手を送りたいと思います。
よくがんばりましたね！！

３年生の理科は、校長が担当しています。
昆虫の体のつくりや植物の生長の様子、今は、太陽とかげについて学習しています。

３年生のよさは、一人一人が予想とその理由を考え、友達と共有した上で、進んで観察・実験ができる点。
目をキラキラさせて虫を追いかけたり、植物の生長を記録したりととにかく明るく、前に向きに学習しています。

ちなみに、最近の観察は、「虫採り」ではなく、タブレットで「虫撮り」。
タブレット持参で観察しています。

５年生の次は、４年生のがんばりを紹介します。

２校時目は算数のテスト。もちろん全員、最後まで本気で取り組む子ども達。

３・４校時は、美江子先生との書写の授業。でも休み時間は「たったの５分間」
その５分間で、てきぱきと毛筆の準備をする４年生。

授業が始まれば、美江子先生のお話を無言でしっかり聞き、一画一画ていねいにかく姿。
だからこそ、全員が「がんばってかけた」という充実感いっぱいの笑顔！

子ども達の真剣な姿を見ていて、我々教師も充実した時間となりました。

＜笑顔いっぱい、がんばったぞ～！！＞

１２日は、出張等のため４年・５年担任が不在。
そのため、教頭と分担し、校長も朝の会から授業、帰りの会まで教室に。
その中で見つけた、４・５年生のがんばりを紹介します。

まずは、５年生。
今日は特別日課のため、８時１０分からの朝の会にあわせて教室に入ると、机の上に全員毛筆の準備ができているではありませんか！
さらに、自分たちで整然と朝の会を進める子ども達。

「担任が不在でもできる＝いつも当たり前にできている」

１・２校時の佐藤美江子先生との書写も真剣に取り組む５年生。
同じ教室にいて、心地よさを感じました。

１１日（水）に県南教育事務所の先生をお迎えして、２年生の国語科の研究授業が行われました。

授業では、物語「お手紙」で、がまくんとかえるくんの行動から２人の気持ちについて話し合いました。
２年生の子ども達のよさは「全員が本気で考えて積極的に発表し合い、お互いの考えを共感できるところ」です。
参観された先生方からも、いきいきと学習する２年生の姿へ称賛の声がたくさん聞かれました。

２年生の子ども達のがんばりが光った研究授業となりました。