2022年2月の記事一覧

 

 

 

 

 

 

本日は、ＩＣＴ支援員暁先輩の勤務日
２年生がタブレット端末を使って、
プログラミング学習をしました。

 

 

 

 

 

 

お弁当箱におかずを入れて
「オリジナルお弁当」をつくったり、
図形の動かし方を知り、
アニメーションの初歩を体験したり。
楽しい時間は、あっという間です。

説明を聞く。
理解して、自分でやってみる。
その繰り返しで、学びが深まります。
話を聞かないで勝手にやるのはＮＧ

 

 

 

 

 

 

 

「はい、切り替えだよ。」
担任のお株を奪う、ナイスなひと言！
さすが、暁先輩
村教委の重点、わかってるね（笑）

 

 

 

 

 

 

学習には、「課題」が必要です。
今日の授業は、何を学習するのだろうか？
授業の冒頭、導入の段階で、
それは学級全員に「共有」されます。
学びのイントロです。

４年生と６年生が
課題をノートに書いている様子です。
板書とノートをつなぐ集中力

さて、書きながら何を想う？　考える？