カテゴリ:パソコン・インターネット

　３月に入り、滑津小学校の６年生と吉子川小学校の６年生の子どもたちにプログラミングの授業を行いました。プログラミングは、もちろんですが、両校の子ども達が、ともに「マウス」操作を喜んでいました。マウスは、過去のツールではありませんね。両校の６年生のＩＣＴスキルの高さに驚きました。

　２月２２日、１８：００本校音楽室前から、月と金星と木星が接近した様子を眺めていました。ゆったりとした気分になります。今年度、本校のＩＣＴ教育で活用したＮＰＯのサイトを紹介します。ご家庭でも、見てくださいね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報教育担当

https://sites.google.com/krcgakusya.net/manabi/

今年度第１回目のクラブ活動が行われました。

プログラミングクラブは、ＩＣＴ機器にも強い、なかなかのメンバーが集まりました。

「英語とプログラミング」を融合したレベルの高い活動ができそうです。

今日は、Scratchでドローンを飛ばすプログラミングを紹介しました。子どもたちから歓声があがりました。

Take off 離陸

Land     着陸

クラブ担当

　４年生が考えるこれからの福島県。楽しみです。「福島イノベーション・コースト構想」の活動にも目が離せません。

福島県に春が訪れています。

　５年生は、芸術で福島を盛り上げます。音を楽しめる５年生のアイディアは、なかなかすごいですよ。ナメツの曲も作ってみました。

Chrome music lab 全校生におススメです。　　　　　音楽担当

　今、学校の授業は、活動に制限がかかった状態が続いています。そんなときには、アイディアを共有します。音楽の授業で「音符とリズム」をプログラミングを使って体感します。５年生は、鼓笛のリズムとりにもなります。

四分音符と八分音符のリズムをプログラミングします。次のリズムは、どんなプログラミングになるかな？

　はやりの曲作りは、コンピュータを駆使します。中島から未来のアーティストが誕生します。

音楽担当

　５年生は、Scratchの基本を習得しています。自由に操作を試す活動から、「こんなプログラムを作りたい。」という気持ちにシフトしてきました。「校歌に合わせて指揮棒をふる」というアイディアが浮かんだ児童は、音の長さと指揮棒のタイミングを考えました。２分音符を１と考えたようなので、「4分音符は0.5だね。」と、言っただけで16音符の長さに気付きました。多少手を入れましたが、ものすごいひらめきです。すでに子どもたちのアイディアは、大人を超えています。まさに音楽とプログラミングのコラボです。

５年児童作品

音楽担当