出来事 NEWS

ピーカン（雲ひとつ無い快晴）も、
「昭和」でしょうか・・・。
今朝は、ピーカンだったんですよ。

児童昇降口を出た場所で、
簡単な準備運動を済ませると、
子どもたちは校庭トラックに向かって
走り出します。

滑津小、１０月の最終日も
元気にスタートしました！

教育委員訪問ネタの最後です。

「教育委員さんとミニ劇団員の遭遇」

練習を終えた２年生が、
教室に戻って来ました。
全員、例の格好をしていますからね。
教育委員の皆さんから、
微笑ましく見守っていただきました。

教育現場は、
様々なことが同時進行です。
この時期だからこその「実態」
普段の学習と行事に向かう取り組み、
その両立に全校で努める姿を
ご覧いただくことができました。
よかったです。

２年生はお留守・・・。
体育館で学習発表会の練習中でした。
すると、
「留守の教室ですが、このとおり・・・」
なんと、教育長さんが他の委員さんへ
整とんされた教室の様子をアピール！

「ナイス・アシスト！」
思わず、叫びそうになりました。
私は、拝み倒しましたよぉ（笑）

そうです。
本稿ヘビーユーザー様の心の声
「滑津小の『誰もいない教室』ね！」
です。

２年生の皆さん＆担任Ｏ先生、
習慣化した普段の姿、認められましたよ。
カメラはその瞬間を見逃さなかった！
（って、撮っているのは私です。）
今回は、校長の興奮状態をお届けです。

学習発表会の直前に、時を戻します。
村教育委員の学校訪問がありました。
「下にぃ～、下にぃ～」みたいな、
参勤交代レベルの緊張感ＭＡＸではなく、
皆さん、フレンドリーな方々です。

当該校の教育活動の現状視察と、
現場の「困り感」の声を、
丁寧に拾ってくださるのが有り難いです。
施設面での修繕箇所や、
教育活動に必要な備品等の要求も、
現地でプレゼンできるのです！
まあ、「３０分一本勝負」（笑）

学習発表会前であっても、
落ち着いて学びに向かう姿を
お見せできたことをうれしく思います。

地震による被災（壁面崩落）のため、
使用禁止にしている昇降口も再確認！

すると・・・これは、
来月にも、防護措置が可能とのこと。
「ッシャー！」（握り拳）
皆さん、来月に【祝】開通ですよ！

５年生を、褒めます。

校内発表会とのビフォー・アフターだと
よ～く、わかる写真を提示します。

ナレーターが手にしている「文字」
聴かせたい言葉を上手に強調しました。
習字で書いてあるのが、
寄席っぽくて雰囲気を盛り上げています。
はは～ん。「彼女」が動いたな・・・。
ピンときました。得意だもんね～。

そして、最後にも、ひと工夫あり。
全員が「顔出し」してのメッセージ
次年度への意気込みが感じられました。
そのセリフ担当に、
何と、女子が、５名も立候補です！
その女子力に、期待大。
まさに、希望の「光」です。

「ほら、私の字、上手でしょ！」って、
ドヤ顔してもいいんじゃない？（笑）

すこし、学習発表会をプレイバック

３年生の勇壮な太鼓演奏ですが、
こういう「静」があるので、
「動」が生きてきます。
そして、
全体が引き締まるのです。

蛇足：
「昭和」チックな演出は、
担任Ａ先生の好みです（笑）

昼休み
子どもたちは、元気に遊んでいます。
学習発表会までの緊張感から
解き放たれましたかね？
とても楽しそうです。

遠くに・・・。
鬼ごっこ集団を発見！

ＩＣＴ支援員暁先輩ファンの集いです。
今日の６年生「オンライン授業」でも
接続やメンテナンスでお世話様です。
まあ、大活躍なわけですよ。

この鬼ごっこも、
彼の業務の一環ですから（笑）
子どもたちとのふれ合い、感謝です。

学校は、「通常運転」に戻りました。
ところが、
６年生は面白いコトをやるそうです。

吉子川小との「オンライン授業」
外国語科の授業での交流を図ります。

「何？　オラのことご指名かぁ！」

「元気に決まってっぺ。そっちはどう？」

なんてことを英語で話しています（笑）

今回のお題は、
「夏休みの思い出」を紹介し合う。

「トップバッターは、オラだ。」

「んで、次も控えてるでよぉ。」
「まだ、いっぱい、いっがら。」

（今回は謎の方言でお送りしました。）

「えっ、帰っちゃうんだ・・・。」

本校では、低学年・中学年・高学年の
それぞれ２学年ずつのブロックで分けて、
観覧していただくようにしました。
１年生の保護者の方も、２年生の発表を。
２年生の保護者の方も、１年生の発表を。
隣接学年の発表を、楽しんでほしい。
当該学年の限定では、申し訳ない・・・。
そんな想いがあったのです。

が・・・１年生の発表が終わると、
出口に向かう方が多くみられました。
（３・５年生の終了時も同様に。）

ご多用の中、お時間をつくってのご来場
それは重々承知の上なのですが、
正直、残念に感じました・・・。
スミマセン。苦言であります。

「お手紙が来ないのも悲しいけど、
　観客が減るのも、悲しいなぁ。」

学習発表会前日の夜に
各教室を訪問しました。
「やっぱりね・・・。」
どの教室にも、担任からのメッセージが
記されていました。
あの手この手で子どもたちを鼓舞して、
共に創ってきたのは各担任ですから。
想いが込められるのも当然のこと。

全教室、撮影したのですが、
一番、熱量があるこの学級をチョイス。
まあ、いろいろとあったので（笑）

各担任としては、
この学習発表会をとおして、
学級の「現在（いま）」を見てほしい。
現時点での長所を発信したい。
そんな願いも、あるんですよ。
お子さんの発表をご覧になり、
少しでも伝わったのなら、うれしいです。