2022年2月の記事一覧

毎日寒い日が続いていますが、なめつっ子は元気いっぱい！

校庭で元気に遊んでいます。

4年生は竹馬に乗るのが上手だなあと思って見ていたら

のっぽさんが登場！！

KSさんが乗っている竹馬の高さはおよそ６０cm！

身長と合わせると

彼女の目の高さは、なんと２ｍの位置になります。

どんな景色が見えるのかなあ?

（担当：教務）

 ５年生は、コンピュータを使う際、様々な視点で学びを広げています。今回は、キーボード配列がなぜ、ABCの順になっていないのかという話からスタートしました。実物のタイプライターを見せると、子どもたちの目は、ぱっちり開きます。タイプライターの配列が今のキーボード配列の元になっていること、キーを打ち込んだ時、ぶつかりにくい配列で考えられたことを学びました。ちなみにキーボードの上段を並べ替えると「ＴＹＰＥＷＲＩＴＥＲ」になります。うーん。深いですね。

タイプライターでプログラミング言語を打ち込んでみました。

情報担当

 
４年生の２名が指名されて、
黒板で例題を解いています。

６年生は、黒板前に立って、
自分が考案した問題を披露しています。

当然のことながら、
黒板と黒板前のスペースは、
担任の占有場所ではありません。
子どもたちが活用する場でもあります。

机に座っていることが多く、
子どもたちの「動き」がない。
黒板（前）までの距離が遠い授業は、
思考力に刺激が与えられないな・・・。
なんて、思うのです。

本来ならば、２月の「授業参観」にて、
学習の成果を見ていただく予定でした。
今後、各学年からも何らかの形で
情報提供がありますので、お楽しみに。

私からは、２年生のミニ「小説家」を
ご紹介しましょう。（廊下掲示物）
国語科「お話のさくしゃになろう」
挿絵と物語の出だしが印象的なもの
３つをチョイスします。
登場人物の設定がユニークです。
（写真は、挿絵のみトリミング）

ＯＡさんの人物設定は、
甘えん坊の「りく」　と
頑張り屋の「なり」　です。
二人は仲の良い友達です。

ＭＡさんの作品は、
食いしん坊の「ねずきち」　と
頭のいい「ねずすけ」
こちらは、兄弟の設定です。

上記の２作品は、
どちらも森へ行く話ですが、
ＡＮさんの設定は、
小学校へ入学する内容なのです。
丁度、今頃の時期なのでしょうか。
「小学校、楽しみだね。」のセリフあり。
登場人物は、
いつも優しい「ねず子」　と
いつも元気な「ねず太ろう」　です。

しばし、廊下で立ち止まり、
子どもたちの創造性を楽しみました。

「ケ」の２つめ。
「美文朗誦」への挑戦です。

２校時目の休み時間に、
４年生の４名が立て続けに来室しました。
朝、教室訪問した際に、
担任からの、適度な「圧」あった（笑）
慌てて覚えてきたけど、それもよし！

立派だったのは、
５人目に食い込んだ、１年生ＭＲさん。
『クロツグミ』（高村光太郎）と、
『寿限無』の２つ、合格しました。
これは家でも練習しないとできない。
その心意気、いいね！