2020年7月の記事一覧 2020年7月 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 報告事項 ミーティング 本・雑誌 ニュース 映画・テレビ 音楽 スポーツ パソコン・インターネット ペット 総合学習 アニメ・コミック アーカイブ 2024年5月 (12) 2024年4月 (28) 2024年3月 (33) 2024年2月 (57) 2024年1月 (50) 2023年12月 (50) 2023年11月 (44) 2023年10月 (44) 2023年9月 (47) 2023年8月 (11) 2023年7月 (32) 2023年6月 (59) 2023年5月 (61) 2023年4月 (42) 2023年3月 (55) 2023年2月 (44) 2023年1月 (54) 2022年12月 (35) 2022年11月 (39) 2022年10月 (57) 2022年9月 (51) 2022年8月 (35) 2022年7月 (40) 2022年6月 (53) 2022年5月 (42) 2022年4月 (48) 2022年3月 (43) 2022年2月 (52) 2022年1月 (43) 2021年12月 (48) 2021年11月 (76) 2021年10月 (51) 2021年9月 (82) 2021年8月 (39) 2021年7月 (88) 2021年6月 (126) 2021年5月 (71) 2021年4月 (37) 2021年3月 (12) 2021年2月 (19) 2021年1月 (13) 2020年12月 (16) 2020年11月 (21) 2020年10月 (26) 2020年9月 (18) 2020年8月 (11) 2020年7月 (10) 2020年6月 (21) 2020年5月 (16) 2020年4月 (19) 2020年3月 (14) 2020年2月 (15) 2020年1月 (12) 2019年12月 (13) 2019年11月 (15) 2019年10月 (27) 2019年9月 (31) 2019年8月 (5) 2019年7月 (10) 2019年6月 (14) 2019年5月 (18) 2019年4月 (23) 2019年3月 (61) 2019年2月 (50) 2019年1月 (49) 2018年12月 (63) 2018年11月 (67) 2018年10月 (67) 2018年9月 (51) 2018年8月 (37) 2018年7月 (33) 2018年6月 (56) 2018年5月 (45) 2018年4月 (38) 2018年3月 (40) 2018年2月 (23) 2018年1月 (19) 2017年12月 (29) 2017年11月 (29) 2017年10月 (29) 2017年9月 (19) 2017年8月 (21) 2017年7月 (15) 2017年6月 (29) 2017年5月 (19) 2017年4月 (22) 2017年3月 (3) 2017年2月 (4) 2017年1月 (2) 2016年12月 (5) 2016年11月 (3) 2016年10月 (4) 2016年9月 (4) 2016年8月 (2) 2016年7月 (7) 2016年6月 (9) 2016年5月 (3) 2016年4月 (2) 2016年3月 (4) 2016年2月 (4) 2016年1月 (3) 2015年12月 (2) 2015年11月 (2) 2015年10月 (1) 2015年9月 (2) 2015年8月 (2) 2015年7月 (1) 2015年6月 (2) 2015年5月 (0) 2015年4月 (4) 2015年3月 (4) 2015年2月 (9) 2015年1月 (4) 2014年12月 (9) 2014年11月 (7) 2014年10月 (7) 2014年9月 (9) 2014年8月 (3) 2014年7月 (11) 2014年6月 (2) 2014年5月 (0) 2014年4月 (0) 2014年3月 (0) 2014年2月 (0) 2014年1月 (0) 2013年12月 (0) 2013年11月 (0) 2013年10月 (2) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 メダカの受精卵の変容をとらえよう。 投稿日時 : 2020/07/06 滑津小-サイト管理者 子どもたちは双眼実体顕微鏡を活用し、メダカの受精卵を観察し、資料と比較しながら何日目なのかを分析していました。また、卵黄のうと、植物の子葉をつなげながら考えるなど、共通性の見方をはたらかせている発言がみられました。 « 2345678910 »
メダカの受精卵の変容をとらえよう。 投稿日時 : 2020/07/06 滑津小-サイト管理者 子どもたちは双眼実体顕微鏡を活用し、メダカの受精卵を観察し、資料と比較しながら何日目なのかを分析していました。また、卵黄のうと、植物の子葉をつなげながら考えるなど、共通性の見方をはたらかせている発言がみられました。