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本校は、学制の発布から間もない明治７年８月に創立されました。当時の二子塚、吉岡、川原田の三村を学区にして「川原田小学校」として始まり、明治２３年に「吉子川尋常小学校」となり、昭和２２年より「吉子川小学校」として現在に至ります。今年、創立150年目となる歴史と伝統のある学校です。地域の方々は教育熱心で、常にご協力をいただいており、地域の方々から愛され、地域の方々に支えられている学校であることを実感しております。
今年度も、本校の教育目標を次のようにしております。
あ かるく たくましい子ども
や さしく おもいやりのある子ども
め あてをもって がんばる子ども
それぞれの目標の頭を並べると「あやめ」となります。この花は校章にも取り入れられており、学校、地域のシンボルとなっています。「あやめのように清らかで豊かな心をもって、社会に奉仕する子どもの育成」を教育目標とし、様々な教育活動を計画しております。教師一丸となって取り組んでまいりますので、ご支援とご協力をお願いいたします。
吉子川小学校長 木戸 美智子
吉子川小-投稿管理者
３年生が育ててきたモンシロチョウの幼虫が羽化しました。
キャベツの葉をあげながらお世話をしてきた幼虫がさなぎを経て成虫になったことで、体のつくりがどう変化したかを丁寧に観察しました。観察する表情がみんな真剣です。
観察・記録が終わった後は外に出て、成虫を放してあげました。「観察させてくれてありがとう！元気でね！」
吉子川小-投稿管理者
朝から小雨が降ってお天気が心配されましたが、後半の時間には青空も広がって、最高の運動会を行うことができました。
鼓笛隊の入場で開会式が始まり、４人の一年生がかわいらしく、そしてしっかりと開会宣言をしました。
その後は、６年生が優勝旗返還、スローガン発表、誓いの言葉を述べました。６年生の凜とした態度が立派でした。
応援も、練習のときより力強くできました。
徒競走やチャンス走、団体競技でも子ども達は練習の成果を出し切って、がんばることができました！
お忙しい中、お越しくださったご来賓の皆様、地域の方々、そして保護者の皆様、たくさんのご声援をありがとうございました！
吉子川小-投稿管理者
２校時の１年生は生活科。サツマイモの苗を植えました。「おおきなサツマイモがとれるように！」との願いをこめて水やりをしました。
２年生は図画工作科。クレヨンで描いた絵を指やティッシュでこすってぼかすという「ぼかしあそび」をしていました。ぼかすことで「犬の毛がふわふわした感じになりました」とか、「草のもりあがった感じが出ました」など、新しい発見がありました。
３年生は書写でした。書写の先生に、たなばた展の課題について教えていただきました。「王」の字の横画の長さや、縦画との接し方など、大切なポイントについて理解することができました。
吉子川小-投稿管理者
４校時の４年生の授業は図画工作。子ども達は静かな雰囲気で集中して作品づくりをしました。
自分の思いやイメージが表現できるように、粘り強く取り組む姿が見られました。
５年生は国語の古典の学習。「枕草子」の春の部分の全体的なイメージを捉えます。「花ぐもり」や「たなびく」などの分からない言葉は進んで辞書を引いて、語彙を増やしていました。
６年生は「ものの燃え方」の学習。
「びんの中で火が消えるということは、びんの中の空気が変化するのかもしれない」という問いを基に、実験を進めていました。
実験の結果について、友だちと話し合いながらまとめていく姿も見られました。運動会の練習が続く毎日ですが、あやめっ子の学びは着実に進んでいます。
吉子川小-投稿管理者
２校時に運動会本番前、最後の全体練習を行いました。
鼓笛の動きや応援の仕方、ラジオ体操などの最終確認でした。
練習を重ねるごとに、素敵な姿がたくさん見られるようになってきています。
