保護者の皆様へ

2014年6月の記事一覧

支柱を立てました

 野菜が大きくなってきましたので支柱を立てました。まずはなすから。トマトもそろそろですね。キュウリとゴーヤは物置小屋の屋根までネットを張る予定。収穫しやすいようにするにはどう張るのがよいでしょう。
 ちゃぼっと、卵を温める雌鳥一羽。葉をやるとすぐ下りてきました。継続して温めるのかな?
                        

第2回PTA役員会

 第2回PTA役員会が行われました。遅い時間にもかかわらずたくさんのみなさんにご参加頂きました。ありがとうございます。PTAの補導や資源回収、環境整備、心肺蘇生講習会等について各委員会から説明がありました。プールの改修工事が入りますが、工事が夏休みの実施に間に合えば、スムーズにプール開放ができるよう、6年保護者の協力を得てプール当番の準備をしておくことも確認しました。
 また、村の学力向上推進会議の取り組みのひとつとして、ノーメディアデーについて、学校から説明がありました。一律に行うのではなく、各家庭ごとに親子で話し合い曜日や時間帯を決め取り組んでいきたいこと、読書や家族の団らんに充てたいことを確認しました。
 こども避難の家について、新たな避難の家を探していくことも補導委員会の協力を得ながら進めたいと思います。育成会の補助金も方部ごとに渡されました。方部活動も盛り上がっていくといいですね。遅くまで話し合いありがとうございました。
                         

掃除の風景

 「大事を成さんと欲する者は、まず小事を務むべし」
二宮尊徳さんの教えです。「小を積めば大となる」とも言っています。
 吉子川小学校では清掃中の帽子着用を指導しています。生活の決まりをもう一度確認し、一つ一つをきちんとできるようにしたいと考えています。「あたり前をあたり前にできる」事を目指し、まずは清掃中の帽子着用を指導中。持っているのにかぶらない人、うっかり忘れた人など様々。あたり前をあたり前に。できるところからこつこつと!
        

野菜成長中

 栽培園が緑で覆われてきました。土ばかり目立っていましたが週ごとに緑が増えてきました。花の変化も記録中ですので実がなる様子をご覧頂けるかと思います。
 白黒ひなは一緒にいる親鳥が決まっているようです。特定の親鳥にくっついて歩っています。白ひなは誰にくっつくでもなくいるようです。三羽が一緒に温めていたのでどれが親とは分からないと思うのですが、相性とかあるのですかね?
                      

報徳

 二宮さんの台座の文字「報徳」。ホームページをご覧になったかたから情報をお寄せいただきました。江戸時代、困窮した藩の立て直しに貢献したことは有名ですが、本県にも所縁があり相馬藩に農業指導をしながら関わっていたとのこと。貴重な情報ありがとうございました。
 ちゃぼっと、お腹が空いたのか金網によじ登ってお出迎え。でも、小屋に入るとご覧の通り巣棚の上。でも空腹には勝てず下りてきました。
                          

梅雨入りですね

 予定されていたスポ少の大会も中止とか。体育館で練習しています。雨は上がっていますが午後から降る予報とか。これから室内で過ごす時間がふえますね。
 巣棚の上のちゃぼっと、水をこぼすと下りてきますが、最初に下りてくるのが白黒のひな。つられて母鳥も下りてきますが、最後まで警戒しているのが雄鶏。食べ物にはつられない?
 松の剪定作業をお願いしました。お天気が心配です。二日間もつかな?
                          

昭和45年9月1日

 昭和45年9月1日、さて、何があった日でしょう?分かった人は?
 実は出題者が答えが分からないのです。バス待ち児童が座っている大きな石。職員室南東角に置いてある石にその日付が刻んであるのです。方位と東経140度21分、北緯37度7分、海抜293,47m、寄贈者の名前も刻んであります。何かの記念でしょうか?
 刻んであると言えば、二宮さんの台座に文字が刻んでることに気がつきました。「報徳」と刻んであるようです。ありがたい教えなのでしょうが、どんな深い意味があるのでしょう。吉子川小学校、歴史がいっぱい隠れています。
                          

はっぱでわかる?

 葉の違いから植物名を当てることができるでしょうか?3つは分かりますかね。全部という人は少ないのでは?栽培園だけで7種類の植物を栽培しています。
 ちゃぼっと、父親にはくっつきたがらないようで母にべったり。好奇心があるのは白黒混じっている方。白いのは食欲旺盛です。
                                                  

バケツ稲の植え付け(5年生)

 農協から講師として甘利史也さん、會田友則さんをお招きしバケツ稲の植え付けをしました。土の手配ができず困っておりましたが教育委員の小室孝平さんにご協力を頂き実施できることになりました。この場をお借りして感謝申し上げます。
 一本の苗も管理をしっかりやればご飯茶碗一杯分のお米になるとのこと。株も増えるそうで、今はスカスカのバケツも秋には稲でびっしりになるかも知れませんね。かかしの準備も必要かな?
                                        

よい歯の教室(6年生)

 よい歯の教室、6年生のテーマは「歯肉炎の予防」です。昨年度の記録と比較し、自分の歯ぐきの状態と比べます。ブラッシングで健康は歯ぐきを維持することが歯肉炎の防止になるとのこと。3800倍に拡大できる中島村の最新機械で歯の汚れ、虫歯のもととなる細菌をスクリーン二写して見せて頂きました。今日からのブラッシング、気合いが入りますね?!
                                             

よい歯の教室(4年生)

 今回も歯科衛生士の先生方にお世話になりよい歯の教室を行いました。4年生のテーマは「かむことの大切さとみがき残しのないみがき方」です。みがき残しがあると赤くなる薬剤を使いみがきにくい箇所、みがき残しがちな箇所をチェックしていました。歯と歯ぐきの境目付近にみがき残しがある傾向でした。今日から歯の習慣だそうで、給食もかむメニューなのだとか。今日はスルメがでました。明日は何かな?
                    

かけて1

 6年生の算数の授業。1~9までの数字を1回だけ使って分数のかけ算を作ります。答えを1にしなければいけないのですが・・・ひらめくまで数分間。何人かが手を上げて先生に答えを見せに行きました。1度思いつくとあとは何個も思いつくようで2回目の正解をもらう子も。
 授業のテーマは「逆数」です。かけて1になる数。パズル感覚で頭の体操ができました。
                            

学校探検(1年生)

 1年生恒例の学校探検がありました。職員室の先生や他学年の先生にごあいさつをし、自作の自己紹介カードを渡します。握手をしてサインをもらいます。その時、どんなお仕事をしているかなどインタビューもするのですが、上手にできたかな?
         

ぐるっと校庭

 いつもの外回りをぐるっとです。昨日よりは涼しいですね。九州では雨模様とか。湿度が高いのでお天気は下り坂ですね。空は明るいのですが雲も出ています。梅の実、たくさんなっています。ちゃぼっと、カメラから逃げるばかり。後ろ姿が多いですね。つめ切りで追いかけ回したの覚えていますね。三歩どころがもっと歩いているのですが・・・
                                    

ぐるっと校舎

 朝の校舎をひとまわり。各学年の掲示や作品を紹介しましょう。3年生で飼育しているのはアゲハチョウの幼虫。サンショウの葉をたべています。階段ギャラリーには4年生の木工作品。お手を触れずにご鑑賞を。飛び出る絵画は2年生の作品。中央の粘土細工が動きます。1年生、席に着いてあやめタイムできたらシールゲットです。習字を見比べると学年ごとの上達ぶりが分かります。字の難易度もぐっと上がりますね。5年生と6年生の作品。じっくりご覧下さい。連日30℃を超える教室環境。扇風機は欠かせません。
                              

4年生のこぎりギコギコ

 4年生の製作場にお邪魔しました。作品がほぼ完成しており最後の仕上げの段階でした。それぞれが思いを込めた作品の数々。動物や人の表情に思わずほほえんでしまいますね。
                             

1年生の鉄棒

 1年生の体育は鉄棒。2人ひと組になって、1人が演技中はもう一人は線を出ないように離れて待ちます。どんな技ができるか、チェック表で確認し挑戦していました。支援員の金澤先生にお手伝い頂きながら担任と見事なチィームティーチングです。
 お布団のポーズ、ツバメさんのポーズ、なまけものにこうもり等々。いっぱい練習していろんな技ができるようになりたいですね。
                               

野菜を植えました

 野菜の先生、小室孝平さんをお招きし野菜の植え方を教わりました。土を耕し肥料をまぜてうねをつくり、子ども達が植えやすいように準備をして下さいました。
 ちなみに、うねをつくった道具、子ども達に聞いたら「おの」とか「なた」とか「かま」という答えが返ってきました。正しくは「くわ」ですね。
 キュウリにゴーヤ、トマトにカボチャ、なすにピーマン。苗も小室さんにご提供頂きました。子ども達のためにありがとうございます。「トマトはなるべく水をやらない方が良いんだよ」と野菜の先生から教わり子ども達は意外な様子でした。水をやらない方が甘くなるのだそうです。毎日野菜の生長を見るのが楽しみですね!
        
 校長先生もお手伝いに駆けつけました。野菜は種類が違うとはの形も違うんですね。校長先生は葉の形で植物を見分けていました。さすがですね!
            
 2年生は野菜好きが多いようです。収穫したらどうやって食べようか、今から考えていました(個人的にはカボチャが楽しみです)。
          

28℃50%

 朝の職員室、気温28℃湿度50%。昨日の日中と変わらないですね。大きなバラの花。きれいですね。低学年教室の校庭側に咲いています。ちゃぼっと、写真を撮ろうとしたら巣棚に上がってしまいました。無理に追わず地面をほじくり返して誘ってみると、食欲には勝てず下りてきました。アリを喜んで食べていました。
                                          

よい歯の教室(3年)

 よい歯の教室、3年生のテーマは「おやつの砂糖の量と生え変わる歯のみがき方」です。清涼飲料水、どのくらいの砂糖が入っているか?多いものだとスティックシュガー10本分も入っているんですね。ペットボトル症候群という言葉があるそうですが、ジュースばかり飲んで十分な栄養をとらずに骨折が多くなるなどの弊害が出ているそうです。甘い物ばかり飲んでいると虫歯にもなりやすいですよね。奥歯の奧までしっかりと磨きましょう。