図書室で１年生の様子を見た後、２年生の教室に入ると、国語科で「お薦めの本の紹介」をしていました。
　お薦めの本の名前とその理由を発表。聞いている子どもたちも興味津々。進んで質問をしていました。

　ぜひ、たくさんのよい本に親しんでほしいと思います。

　暑さにも負けず、今日も子ども達は真剣に学習、落ち着いて生活していました。

　本日、５校時目に校舎内を回っていると、１年生が図書室で夏休みに借りる本を選んでいました。
　借りる時も、自分でバーコードを「ピィ」。本を借りるのも自分でできていました。

　今日、７月７日は、たなばた。

　校内を歩くと、子ども達や先生方の願いがかかれた短冊が掲示されています。

　いくつか紹介します。

＜お楽しみの七夕献立！＞

　２校時目に村教育委員会の先生方をお迎えして、４年生の国語科研究授業が行われました。

　授業では、物語「一つの花」で「なぜ、お父さんは、ゆみ子を『めちゃくちゃに高い高い』したのだろう」について互いの考えを交流し、深めました。
　お父さんの言動から気持ちを想像したり、実際にぬいぐるみを高い高いしたりすることで、その時のお父さんの表情や気持ちを話し合いました。
　全員が本気で考え、話し合い、深め合う授業で、参観者も引きつけられる内容でした。　

　参観していてあっという間の４５分間。それだけ、４年生の子ども達のがんばりが光った授業でした。

　６日(木）の３校時目に、つくし学級ではＩＣＴ支援員の先生とプログラミングの学習を行いました。

　タブレットのソフトを使って、「音を鳴らす」「動きを繰り返す」などを画面上に入れていくと、そのとおりに動く様子を見て、笑顔で学習していました。

　楽しみながら、真剣に学習することができました！

　今週は、猛暑のため休み時間に外遊びができない日がありました。
　そこで賑わったのが校長室。
　美文朗誦のため、校長室は長蛇の列。たくさんの子ども達が挑戦し、合格しました！

　１学期も残り２週間。子ども達の美文暗唱の挑戦を楽しみに待っています！！

　本日の防犯教室で感じた「５・６年生のすばらしさ」を紹介します。

　３校時に５年生が防犯教室のまとめをしている頃に、６年担任が体育館に顔を出しました。
　どうしたのかと６年担任を追いかけると、授業開始５分前に、静かに体育館入り口に列んで待つ６年生！！

　その後、授業が終わった５年生と６年生が廊下ですれ違う際に、お互いに「こんにちは」と自然に挨拶をする姿。
　１学期の成長の姿、そして５・６年生のすばらしさを感じることができ、とてもうれしくなりました！！

　先日の１～３年生に引き続き、本日、ＡＬＳＯＫ福島・県南支部の皆様のご協力のもとに、４～６年生が「防犯教室」を行いました。

　４～６年生の内容は、「どこに危険が潜んでいるのかを自分や友達と考える」授業。
　地図を見ながら、「危険と思う場所と理由」、「夜、一人で歩く時に注意すること」などを真剣に考え、発表を通して、みんなで確認することができました。

　校長が見ていても、とても充実した内容で、夏休み前のこの時期にできたことに大きな意義を感じました。

　３名のＡＬＳＯＫ福島の皆さん、本日はご指導ありがとうございました。

＜どこに危険が潜んでいるかな？＞

　校舎内に入ると、どの学級も、落ち着いて朝の活動中。

　プリント学習、読み聞かせ、国語の単元に合わせて戦争当時の本を紹介する学級も・・・。
　朝の会も、元気に健康観察、朝の歌、１分間スピーチなどを行っていました。

（このあと、本日校長は出張へ。そのため、今朝の子ども達の様子を紹介しました。）

（６年生は既に国語のテストを行っていました）