今日の2校時は、最後の全体練習でした。たった3回の練習で、ここまで動きや気持ち、声を揃えることができるようになった子どもたちの成長を誇らしく思います。当日、この練習の成果を発揮できるように、心を鍛え上げたいと思います。

自分の動きをコントロールするのは、誰でもない自分ですから！

自己調整力の高まりが、ベストパフォーマンスにつながります！

　「社会に奉仕する子ども」は本校の教育目標です。6年生は、税金を納めることの大切さについて学びました。はじめのうちは、税金の必要性をあまり感じることが出来なかった6年生ですが、税金がなければ小学生1人あたり１か月で９２万円を自分の家で払わなければならないことを知ると、切実にその必要性を感じたようです。

小学生1人あたり１か月約7.6万円！

小学校6年間で1人あたり約552万円！

税金は、子育てにおいても大変ありがたいものなのですね！

　土曜日早朝、PTA活動で環境整備を実施していただいたように、今日は子どもたちが環境整備を行いました。小さな手であっても、その手一つ一つの集まりが大きなパワーになるのです。リレー練習と環境整備、自分の役割をそれぞれに頑張ったあやめっ子です！

　晴天の下、第2回全体練習を行いました。本校では、運動会予行は行いませんので、今日は５・６年生の係活動の確認もかねて実施しました。すべてが初めてのことになるのですが、その場その場で指示を受けて一生懸命に働くことができていました。

　初めての閉会式の練習。縦横の列を整えたまま入場するのは難しいでのすが、まわりの動きをよく見て、自分が歩く方向、速さ等を考え、行動することができました。

　3年生は、てるてる坊主を作り、各教室にプレゼント！照る照る坊主とも表記される日本の風習てるてる坊主。翌日の晴天を願い、白い布や紙で作った人形を軒先に吊るすものですね。

「校長先生、声が出るようになりましたか？早くよくなってくださいね！」

「6年生は、いつも全校生のために頑張ってくれているから、私たちも全校生分、頑張って作ったよ！」

　6年生を尊敬する気持ち、他者を思いやる気持ちがうれしかったです。

2年生教室にも！

1年生教室にも！

ここにも！

あそこにも！

　今日はあいにくのお天気で、校庭に出ることができません。今週末の運動会に向けて、少しでもよりよくなりたい6年生は、業間の休み時間に、応援合戦や「独立独歩」の自主練習をしていました。

　自分の技術を向上させようと、また苦手を克服しようと6年生の子どもたちが自主的に練習をしていました。お互いに声をかけ合いながら、気持ちを揃えて取り組む姿がとても立派でした。短時間ですが、みんな集中して、充実した練習となっていました。運動会でどのような演技を見せてくれるのか、期待が高まります。

　入学して１か月が経った1年生。この1か月は、自分の教室と体育館、校庭での生活でしたから、学校の中にどんな教室があるのか分からずにいました。今日は、少人数のグループで学校探検です。

「失礼します。学校探検にきました。」

　しっかり声を合わせて、校長室に入ってきた子どもたち。習いたてのひらがなに、ちょっぴり苦戦しながらも、校長室で発見した「きんこ」「こうき」「あやめ」などをメモに残していました。

「これなんですか？」「『しゃしん』ってどうかけばいいですか？」

　質問も立派に出来ていて感心しました

　今日は早朝6時より第１回環境整備を行いました。小雨でしたので、ガラス磨きが中心になるかと思ったのですが、皆様のご厚意で、除草作業も実施することができました。除草作業には、親子で参加してくださる方も多かったです。本当にありがとうございました。約１時間で見違えるほどすっきりとした校舎周りになり、校庭の雑草もずいぶん取り除かれました。地域の皆様のお力によって学校は支えられているのだと実感する時間でした。 今後とも本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　今日の３校時は、初めての全校生による運動会練習でした。

「本当にはじめて？」

　思わずそう言いたくなるくらい、全体的にまとまっていて、子どもたちの出来がよかったです。その陰には、全校生をリードするんだという６年生の意気込みがありました。そしてその陰には体育主任である野口先生の計画性と、児童会主任である美千代先生の牽引力がありました。さらに、それらを支えたのは、各学年の子どもたち、先生方のそれぞれの日々の努力です。

「勝つこと」を目標に、集団で声や体の動きを合わせることができるようになってきています。表現することを通して、吉子川小学校の一人だという自覚と誇りをもち始めています。