今日から、JRC委員会の子どもたちが募金活動を始めました。JRC委員会の子どもたちが全校生に呼びかけて始まった活動です。お金を大切そうに募金箱に入れたり、そのことに対してお礼を言ったり･･･。吉子川小学校児童の協力性、優しさを実感する。心温まる光景でした。JRC委員会の子どもたちの活動により、赤十字活動への理解が深まり、社会貢献や奉仕の心を育むことができるといいなあと思います。

　蛇やヘラクレスオオカブトに触れました。おっかなびっくりの子もいれば、怖気付かない子もいます。初めは嫌がっていた子も、次第に慣れ親しんでいました。

　科学の楽しさを満喫中です。驚きの声が響き渡っています。大歓声です。

　1•2年生がムシテックワールドに到着しました。所員の方にしっかり挨拶！注意事項も真剣に聞いています。

ワクワクドキドキ　にっこにこ！

　手袋を着けて、武具や武器に触れさせていただきました。

　現在、６年生は輝ら里にいます。県指定重要文化財である四穗田古墳について学習中です。

　福島県立博物館から二人の学芸員の方がいらっしゃり、専門家の立場から、本村の歴史についてご指導くださっています。

　分かりやすいし、楽しいです！子どもたちから、「え〜！」「そうなんだあ！」などの感嘆の声が出ています。

　たなばた展に向けての書写特別講師　白石元子先生との授業。最後は４年生でした。暑い日は、どうしてもだらけやすくなりがちなのですが、４年生は、元子先生の熱心な指導を受けて、最後まで集中して作品を仕上げることができました。元子先生は、書写指導においても、心の指導（学習に向かう心構え等）においても、子どもとしっかりと向き合い、体当たりの指導をしてくださいます。その情熱と愛情に、私は心から尊敬しています。

　練習し始めると、「あっ、ここ失敗した！」「ここはもう少し左だった」など子どもたちから、悔しがる気持ちやよりよくしたい気持ちがわいてきて、自然と改善点が挙げられるのです。どの学年もそうでした。それが本当にすごいと思うのです。

　元子先生は、子どもと一緒に残念がってくださったり、次へのアドバイスをくださったりします。だから、子どもたちは、もっと元子先生と話したくなるようです。子どもたちを惹き付ける元子先生との学習は、９月と１２月にも行います。

　今後の子どもたちの成長が楽しみです！

　今日の２校時は、３年生の書写指導でした。４月から毛筆が始まり、まだ５時間程度しか学習していませんので、準備も後片付けもまだまだおぼつきません。書写担当は教頭ですが、本日は特別に担任が授業サポートをしてくれました。大筆と小筆のもち方、半紙の折り方、始筆の向きなど、教科書には書いていないことまで、子どもたちに合わせてご指導いただきました。上達する一番のコツは口を閉じて筆先に意識を集めること！そう！全集中です！

がんばれ！３年生！！

　３校時は６年生の書写指導。静粛な雰囲気の中、集中力を高めて２枚の作品を仕上げた６年生。１枚目も上手でしたが、２枚目はさらに上達した子どもたち。元子先生から「この子たちは、リトマス試験紙みたい！」と最上級の褒め言葉をいただきました。リトマス試験紙というのは、液体を吸収すると、性質によって、あっという間に色が変わります。６年生の知識・技能の吸収力と、上達する変化の速さについてお褒めいただいたのです。やったね、６年生！