雪の固まりを置いてみました。突っつきながら食べています。こぼした水も突っつきながら飲んでいます。チャボは水をごくごくとは飲まないのかな？
    

　ご無事ですか？そんな言葉が出てくるほどの大雪です。首まで雪に埋もれながら元気に散歩するワンちゃんを横目に，半分埋まったくらいで動けない我が車を掘り出しました。棚倉矢吹道も除雪前で何とか学校にたどり着きましたが・・・敷地内に入れず・・・校門前まで来ることができただけ良しとしましょう（昨日は棚倉線から右折できず、Uターンもできず素通りでした）。校舎風景です。
　　　　　　

　単元テストと帰りの会にお邪魔しました.テストは真剣そのもの（表情をご覧下さい）。テスト中に撮影していたら気が散るのでは？そんな声が聞こえてきそうですが邪魔にならないように望遠で撮影しました。
　担任の先生がいらっしゃらなくても帰りの会は日直さんの司会でスムーズにできました。明日、明後日と雪の予報。病気と事故に注意しましょうね！
　　　　

　4年生も加わり、鼓笛隊のパート練習が始まりました。5年生に習いながら曲を仕上げていきます。先生がいないパートも自分たちで意見を出し合い工夫をしながら練習していました。さすがですね。
　　　　

　休み時間にぐるっとひとまわり。おもしろいもの？見つけました。友だち同士お勉強を教え合ったり係のお仕事をお手伝い等々、ほほえましい姿も見られました。半袖短パンの少年2人、風邪などひかぬように・・・。
　　　　　　

　ある教室にお邪魔して掃除の時間を見ていました。低学年の子にあわせて一緒に机を持ってあげる上級生。一人で軽々と持ち上げる上級生。どちらもほほえましく、頼もしく思えました。心優しい吉子川小の上級生です。
　　　　

　アルミ缶を半分に切って内側を紙やすりで削ります。短くなった鉛筆を持参し、芯だけ取り出します。途中で折れてしまい悔しがる姿も。さて、何を作っているのでしょうか？何も知らされず作業が続く･･･
　　　　

　3年生の算数、重さのはかり方を勉強しています。今日は1ｋｇを超える重さについて。ランドセル、どのくらいの重さあると思いますか？答えは･･･、ぜひお子さんに聞いて下さいね!
　ｋｇをｇで表す練習では３ｋｇと５０ｇを合わせたら何ｇ？３５０？３５００？ここ，間違いやすいところなので要注意ですね!　重さをはかるときは、ひと目盛りが何グラムかを確認する!今日のまとめでした。
　　　　

　図形を組み合わせて図形をつくる。図形パズルの難問に果敢に挑戦していました。どの向きで合わせれば全体の形になるか、試行錯誤です。実は、この試行錯誤が大事。「思考」ではなく「試行」なのです。手を使いながら考える，学びの大事な要素なんですね～