5年生の社会科の授業での板書です。

　絵や写真、グラフなどの資料を読み取った子どもたち。一人一人の子どもが気付きを声に出し、仲間と共有し、学級の考えとしてまとめた板書。本当にお見事です！担任の先生が、学習内容はもとより、子どもの思いを大切にして授業していることが、黒板全体からあふれ出ています。

発表もノート作りも頑張る5年生です＼(^o^)／

　5校時の4年生の道徳。「ルールが多い村」と「ルールが少ない村」どちらがよいのか、考え議論する子どもたちの姿がありました。

「ルールは、その数ではなくその質である内容に意味があること」「自分たちがよりよくなるにはルールが必要であること」など、生活と重ねて考え、発表することができていました。

立派！立派！

　当番活動は、学級生活を円滑に進めるための役割分担を全員で理解し、責任感や協力心を育むことです。具体的には、日直、給食当番、掃除当番などの活動を通じて、学級の一員として役割を果たすことの大切さを学び、自己有用感や勤労意欲を高めていきます。

　当番活動は必要です！

当番活動を通して、学級の一員として、自分だけでなく、友達や学級全体のために役割を果たすことの喜びを感じる子どもにしていきます。また、責任感や協力心、勤労意欲といった社会性を育んでいきます。

「お家でも自分のことは自分で」「お手伝いもしっかり」できるあやめっ子になってほしいです＼(^o^)／

給食委員会さんいつもありがとう！

　６月10日～11日に６年生は、ブリティッシュヒルズで異文化体験学習を行います。その際、食事は洋食となります。今日は、イギリスのテーブルマナーを学習し、自然に楽しく食事をするための練習を行いました。中島村教育センター栄養技師の安部菜緖子先生に、具体的に分かりやすく教えていただきました。

いつもお世話になっている野口先生や福田先生に給仕してもらって、こそばゆい子どもたちでした(^0^)

ナイフとフォークの使い方が上手になったね！

　２校時後半から突然の雨。業間マラソンや校庭遊びを楽しみにしていたので、がっかりする子も多かったのですが、しっかり気持ちを切り替えて、粘土遊びやお絵かき、読書をして過ごしていました。そのような中、多目的室にも子どもたちがいました。普段は自由に立ち入ることができない場所ですので、心配になり覗いてみると･･･

　支援員の佐藤悟先生、柳沼昌仁先生と自主学習をしていました！

　６年生の「桃太郎劇」の練習が始まりました。台詞はすべて英語です！ブリティッシュヒルズでの異文化体験活動で、滑津小学校の６年生と共に、英語劇を発表します。分担した台詞を覚え、役になりきって表現できるよう、今日から頑張っていきましょう！

　運動会練習のため中断していた業間マラソン。再スタートしました！運動会を通して鍛えた心と体！今後も磨きをかけていきます。堂々と走る子どもたち！たくましいです！

　２年生の２校時目は、生活科の学習。二人一組で１つのきゅうりの苗を観察していました。

「葉っぱがちくちく」「葉っぱがもこもこ」「きゅうりのにおいは、しないね」

　気付いたことを言葉にしていくと、一人一人の言葉、友達と自分では感じ方が違うことが分かります。これが学校で学ぶ意義です。対話をして協働する！２年生は大事な学びをしています。

　運動会練習が始まってからというもの、あやめっ子の心と体のたくましさはメキメキと向上しています。今朝も歩いて登校する子どもが多かったです。車で送られて登校しがちだった子どもが、多数歩いてくるように変化しています。また、校門まで車ではなく、少し手前で下車し、少しでも歩くように変わってきました。その変化がうれしいです。

　これこそ、「進んで自分を伸ばす」姿です！