野菜の先生、小室孝平さんをお招きし野菜の植え方を教わりました。土を耕し肥料をまぜてうねをつくり、子ども達が植えやすいように準備をして下さいました。
　ちなみに、うねをつくった道具、子ども達に聞いたら「おの」とか「なた」とか「かま」という答えが返ってきました。正しくは「くわ」ですね。
　キュウリにゴーヤ、トマトにカボチャ、なすにピーマン。苗も小室さんにご提供頂きました。子ども達のためにありがとうございます。「トマトはなるべく水をやらない方が良いんだよ」と野菜の先生から教わり子ども達は意外な様子でした。水をやらない方が甘くなるのだそうです。毎日野菜の生長を見るのが楽しみですね！
　　　　　　　　
　校長先生もお手伝いに駆けつけました。野菜は種類が違うとはの形も違うんですね。校長先生は葉の形で植物を見分けていました。さすがですね！
　　　　　　　　　　　　
　2年生は野菜好きが多いようです。収穫したらどうやって食べようか、今から考えていました(個人的にはカボチャが楽しみです)。
　　　　　　　　　　

　朝の職員室、気温２８℃湿度５０％。昨日の日中と変わらないですね。大きなバラの花。きれいですね。低学年教室の校庭側に咲いています。ちゃぼっと、写真を撮ろうとしたら巣棚に上がってしまいました。無理に追わず地面をほじくり返して誘ってみると､食欲には勝てず下りてきました。アリを喜んで食べていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　よい歯の教室、3年生のテーマは「おやつの砂糖の量と生え変わる歯のみがき方」です。清涼飲料水、どのくらいの砂糖が入っているか？多いものだとスティックシュガー10本分も入っているんですね。ペットボトル症候群という言葉があるそうですが､ジュースばかり飲んで十分な栄養をとらずに骨折が多くなるなどの弊害が出ているそうです。甘い物ばかり飲んでいると虫歯にもなりやすいですよね。奥歯の奧までしっかりと磨きましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　県南保健福祉事務所より歯科衛生士、宮本陽子先生、野崎久美子先生をお招きし、よい歯の教室を開きました。1年生は「大人の歯を見つけることとみがき方」について。2年生は「6才臼歯のみがき方」について教わりました。みがき残しがあると赤色に染まる薬でﾁｪｯｸをしました。
　分かりやすい掲示資料も準備頂き楽しく教わることができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　５月の１，２日、４学年閉鎖に伴う時数確保のため通常時程に１校時分追加して授業を行います。つきましては、次の日程で下校時刻が変わりますのでよろしくお願い致します。
　　　　→　H26.6Web４年下校時刻変更.doc

　きれいな青空！雲ひとつない快晴です。車載の温度計で２０．５度でした。まだまだ暑くなりそうです。さくらんぼも赤い実は鳥にきれいに食べられました。青い実が少し残るのみ。ちゃぼっと、ひなはどちらもメスのようです。大きくなりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　とても暖かな(暑い)お天気でした。それぞれがそれぞれの休み時間を過ごしていました。３年教室では蝶が孵化していました。幼虫から飼い続けさなぎに変化。それが朝方に匹孵化した話を聞いていたのですが、休み時間中にも一匹孵化したのです。さなぎから抜け出る瞬間こそ、逃がしましたが羽がだんだんしっかりしてくる様子も見応えありました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　県南教育事務所より所長、次長が来校し､授業や学校運営についてご指導を頂きました。授業後の感想では「子ども達は集中力がある」とお褒めの言葉をいただきました。授業についても学習内容や場面に応じて学習形態を工夫していたこと等、お褒めの言葉をいただきました。
　本校の課題である活用力の育成について、伸び悩みに対応するため効果的な指導方法としてﾃｨｰﾑﾃｨｰﾁﾝｸﾞや個別指導などご紹介頂きました。学力検査の分析結果をどのように全職員の取り組みにするか。宿題も頂きましたので実践を通して解答していきたいと思います。
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　さくらんぼを目当てにたくさんの鳥がやってきます。撮影のため木に近づくとバタバタと飛び立ちます。鳥は美味しい実が分かるようです。青い実は残して熟すのを待っているのでしょう。
　ちゃぼっと、１羽は親鳥とおそろいの白と黒。ごま塩を連想してしまいます。もう１羽は真っ白になりそうです。今のところ黒い羽が出てきていないようです。バニラアイスを連想します。それぞれごま塩とバニラとよんでいます。