３年生が演じる「汗かき地蔵太鼓」指導で今年度もお世話になってきた小室俊子様、生田目としいさんに本日来校いただきました。今年は、例年と異なり、最初の演奏箇所に一人一人が太鼓をソロで打つシーンがあります。そのソロの部分を中心に、最終指導をいただきました。本番も、練習の成果を発揮して良い演奏をと願います。

　本日、２校時めに特別支援学級授業研究会をおこないました。吉子川小学校の校長先生にも参観いただきました。本校教員が、 ２クラスの授業の展開を伺いながら、両学級を参観しました。先生も、子どもの生き生き活動する様子を参観することができました。

※さつき学級では、国語の辞書引きもおこない、付箋がどんどん増えていっています。

※つくし学級では、支援員さんにも協力をいただき、学習が進められます。 

昨日、学習発表会予行の反省会の後に、11/9に予定されている「第２回要請訪問」の指導案事前検討会をおこないました。今回は、２年１組国語科の授業です。冨岡教諭が説明文「しかけカードの作り方」「おもちゃの作り方」の学習を展開します。「分かりやすく説明するために順序を表す言葉や文章の構成上の順序などを見つけることができるように授業を展開する中で、子どもたちに深まりのある考えを持たせられるようにどのように授業を展開すべきかを考えました。研修部、学年ブロックの先生が参集し、原案審議をしました。この協議の中での内容を活かしてさらに指導案を練り、研究授業に臨みます。

　昨日、２８日の本番通りの時間展開で、校内学習発表会（予行）を開催させていただきました。保護者等の皆様にも３０数名の参観をいただきました。ありがとうございました。今年も、子どもと教職員が共に創り上げてきた作品が発表されました。１６５名全員が参加しての発表会でした。特別支援の子も、交流学年の中で生き生きと発表する姿は、私たち教師陣も、校内発表会でありながらも感動しました。

　さて。いざ、本番では、このような光景の他に、さらに思いのこもった感動ある姿をご覧頂けるものと思います。楽しみにお待ちいただければ幸いです。

    本日の放課後、１１／２におこなう第１学年授業研究会の事前研究会を開催し、教材研究、指導案の協議をしました。１年松浦教諭から出された説明文「くらべてよもう『じどう車くらべ』」において、子どもたちに深まりのある考えを持たせられるようにどのように授業を展開すべきかを考えました。

   今日は、学習発表会の練習、村教育委員さんの授業参観など、盛りだくさんの日でしたが、授業は授業、練習は練習の切替スイッチをいれながら、素晴らしい対応でした。

本日、村教育委員会　面川教育長様はじめ４名の皆様の学校訪問をいただきました。授業参観後、施設整備状況や学校経営について、校長よりお話をさせていただきました。引き続き、充実した学校運営に努めて参りますので、今後ともご指導、ご鞭撻のほど、よろしくお願いします。

本校は「継続は力なり」を子どもたちが実践しています。その一つが、朝のマラソンです。この活動により、体力、瞬発力、持久力が身に付いてきており、体力テストでも大きな成果を得ています。

今年度は、時間を惜しんで、マラソン後に「逆上がり」の練習をする学年が増えてきました。日々の一寸した時間を活用して取り組むことで、できなかった子ができるようになり、より鉄棒に愛着を持ち、様々な技にチャレンジする姿に、新たな滑津っ子の成長を感じます。

   本日、今年度も絵画指導をいただいた會田千香子先生をお迎えし、全学年が描いた絵画の審査会をおこないました。教員全員が各学年の作品を１点１点審査しました。上手に表現されている絵、各学年のねらいに沿った表現がされている絵が選ばれました。この後、西白河地区絵画作品展や村文化祭に出品されます。なお、１６５名全員の作品は、昨年と同じく、全員が台紙に貼られ、１１月１日「ふくしま教育の日」に「滑津小ミュージアム」として体育館に展示されます。今年も、一人一人の力作が展示されます。ご期待下さい。

３年生は、地域ボランティア：小室さん、生田目さんのご指導をいただき、最終練習に入っています。日々、完成度が増して行っています。