３年生の理科は、校長が担当しています。
昆虫の体のつくりや植物の生長の様子、今は、太陽とかげについて学習しています。

３年生のよさは、一人一人が予想とその理由を考え、友達と共有した上で、進んで観察・実験ができる点。
目をキラキラさせて虫を追いかけたり、植物の生長を記録したりととにかく明るく、前に向きに学習しています。

ちなみに、最近の観察は、「虫採り」ではなく、タブレットで「虫撮り」。
タブレット持参で観察しています。

５年生の次は、４年生のがんばりを紹介します。

２校時目は算数のテスト。もちろん全員、最後まで本気で取り組む子ども達。

３・４校時は、美江子先生との書写の授業。でも休み時間は「たったの５分間」
その５分間で、てきぱきと毛筆の準備をする４年生。

授業が始まれば、美江子先生のお話を無言でしっかり聞き、一画一画ていねいにかく姿。
だからこそ、全員が「がんばってかけた」という充実感いっぱいの笑顔！

子ども達の真剣な姿を見ていて、我々教師も充実した時間となりました。

＜笑顔いっぱい、がんばったぞ～！！＞

１２日は、出張等のため４年・５年担任が不在。
そのため、教頭と分担し、校長も朝の会から授業、帰りの会まで教室に。
その中で見つけた、４・５年生のがんばりを紹介します。

まずは、５年生。
今日は特別日課のため、８時１０分からの朝の会にあわせて教室に入ると、机の上に全員毛筆の準備ができているではありませんか！
さらに、自分たちで整然と朝の会を進める子ども達。

「担任が不在でもできる＝いつも当たり前にできている」

１・２校時の佐藤美江子先生との書写も真剣に取り組む５年生。
同じ教室にいて、心地よさを感じました。

１１日（水）に県南教育事務所の先生をお迎えして、２年生の国語科の研究授業が行われました。

授業では、物語「お手紙」で、がまくんとかえるくんの行動から２人の気持ちについて話し合いました。
２年生の子ども達のよさは「全員が本気で考えて積極的に発表し合い、お互いの考えを共感できるところ」です。
参観された先生方からも、いきいきと学習する２年生の姿へ称賛の声がたくさん聞かれました。

２年生の子ども達のがんばりが光った研究授業となりました。

１１日（水）に５・６年生が持久走記録会に向けた練習を行いました。

高学年の走る距離は２ｋｍ。

晴天のさわやかな秋空のもと、子ども達は、自分のペースで最後まで走り切ることができました。

１０日（月）に、３年生が社会科の学習でヨークベニマル矢吹店を見学しました。

店内をはじめバックヤード等も見学し、働く人の苦労や工夫について学ぶことができました。
最後に、おうちの方から頼まれた商品を探し、実際に買い物をする体験をしました。

とても丁寧に説明等をしていただいたヨークベニマル矢吹店の皆様に感謝いたします。

お昼休みに１年生が、大根と人参の種まきをしました。

小さな種をそっととり、土にまき、やさしく土の布団をかけてあげました。

これから芽が出て、育つのが楽しみです。

１・２校時は４年生、３校時は１年生、４校時は２年生が佐藤美江子先生から書写のご指導をいただきました。

１・２年生は硬筆、４年生は毛筆で作品を仕上げます。
練習するごとに上達する子ども達。
次回はいよいよ清書となります。満足のいく作品となるようにがんばってほしいと思います。

美江子先生、ありがとうございました。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜４年生＞

霧がたちこめ、肌寒い朝ですが、子ども達は元気に登校。

３連休後ですが、登校後に着替えを済ませ、いつも通り朝マラソン。
休み中、大きな事故や病気もなく、楽しく過ごせたことが何よりです。

今週も学習に加え、書写指導、持久走記録会や学習発表会の練習にも意欲的に取り組んでほしいと思います。　

＜霧の中、元気に登校し朝の活動を行う子ども達＞

＜朝の歌を元気に歌う１年生＞

＜友達と仲良く読書をする２年生＞

＜ヨークベニマル見学が楽しみな３年生＞

＜書写の準備を先に済ませ、朝の会を行う４年生＞

＜朝の会で、さわやかな歌声の5年生＞

＜朝マラソン後は、静かに読書の６年生＞

＜今日も笑顔でスタートのつくし学級＞