大きな数の中に１００は何個分あるのでしょう？どうやったら計算が楽かな？絵に描いて確かめました。計算もすらすら、さすが２年生ですね！
　　　　　　

　１年生がたこあげをしていました。風に向かって走るととびやすい！試行錯誤の中から発見したようです。それにしても、個性的なたこですねぇ。
　　　　　　

　枝の剪定をして頂いたのですが、気がつくかな？校地外に飛び出ている部分を切って頂いたので､校地内から見ては気がつきにくいですね。様子が変わったことを感じる小学生はいるでしょうね。子どもの目はなかなか鋭いですから。
　光量不足で写真がぶれ気味。このカメラ、ストロボが光らないのです。設定があるのでしょうが良く分からないまま使っているので･･･。写るからいいやと現在に至っています。
　　　　　　　　　　　　　　

　業者にお願いして樹木の剪定作業が行われます。吉子川小の歴史と伝統を裏づけるかのように大きく育った樹木。てっぺんは高所はしごでも届かないので、下部の枝打ちをお願いしました。月曜に登校してきて、子ども達は気がつくかな？
　１年教室に作りかけの作品発見。どう仕上がっていくのか楽しみですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　１年生の算数、９９より大きい数は何でしょう？支援の金澤先生にもお手伝い頂きお勉強していました。みんないい顔でお勉強していますね！
　　　　　　

　窓を開ければ～。そんなテーマで２年生が作品づくり。それにしても実に楽しそうに制作に打ち込んでいます。みんなの作品を紹介できないのが残念！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　４年生のなわとび練習にお邪魔しました。難易度の高い技に積極的に挑戦する姿が見られました。夢の三重跳び！挑戦はまだまだ続くのでありました･･･。
　　　　　　

　５年生の理科に特別講師！Dr.小野木の特別授業です。なんてぜいたくな５年生でしょうねぇ。
　　　　　　

　静かな教室にピンと張り詰める空気。静かなバトルを繰り広げていました。下の句の第一声を聞き逃さないようにみんな真剣でした。