服を来たままで水に入ると泳ぎづらかったり、流れにのまれそうになったりすることを体験を通して学びました。また、「浮いて待て」の技術を教えていただきました。

白河地区着衣泳研究会の皆様ありがとうございました

３年生の国語科では新単元「まいごのかぎ」の授業が国語科主任によって実施されました。

一方、４年生では理科主任が４年生で求められる問題解決の力について実験を交えながら楽しく学習していました。

国語科「あったらいいなこんなもの」の授業研究会が実施しました。文字化資料は効果的であること、バットモデルを提示することで、課題が明確になったこと、付箋紙の利用は今後改善することで、さらに効果的に活用できそうなことなど話し合われました。

３年生が栽培していたジャガイモの収穫作業をしました。予想以上の収穫に大満足していたようです。

６年生の社会科新聞を参考にしようと、３年生が観察する様子がみられました。

七夕にちなんで、素敵な飾りがみられました。長雨が続き、天の川を見ることはできなそうてすが、季節を感じることができそうな短冊飾りでした。

子どもたちは双眼実体顕微鏡を活用し、メダカの受精卵を観察し、資料と比較しながら何日目なのかを分析していました。また、卵黄のうと、植物の子葉をつなげながら考えるなど、共通性の見方をはたらかせている発言がみられました。

３年生の国語科の学習で、どのような質問をすると友達からはなしを聞き出すことができるのか学びました。

本校には素晴らしい双眼実体顕微鏡が配備されております。その使用方法について学んでいました。今後もどんどん使用していきます。