３年生の理科の学習の様子です。ゴムを使ったおもちゃを使い、伸ばすゴムの長さによってどこまでおもちゃが進むか、自分達の予想をもとに実験に取り組んでいました。

「5のメモリの時には３メートル進んだから、10の時は６メートル進むんじゃないかな…」「スタート位置を揃えないと長さを比べられないよ…」関数の考え方や５年生の条件制御の考え方を活用している姿…

改めて、こどもたちのすごさを感じる時間でした…

本校では、書画カメラやデジタル教科書を常日頃から活用し授業に取り組んでいます。

「たぶん、こんなふうにやったら、実はできないんじゃないかな？」「この方法だと、条件は一緒にならないよ…」

５年生が花が実になるときに、花粉が必要なのか、どのようにして調べたらいいかを話し合い、実験方法を考えていました。

積極的に提案し、各委員会が自主的に自治的な取り組みをしていました。

休み時間や放課後、養護教諭を中心に先生方が消毒作業に取り組んでいます。保護者の皆さんのご理解があり、児童はみなマスクを着用して授業に取り組んでいます。

残暑厳しい１日になりましたが、 元気いっぱい滑津っ子の笑顔がみられました。

明日に向けて、教室内の消毒作業や除草作業に取り組みました。

花壇に目を向けると、様々な植物をみることができました。

４年生以上の希望児童が夏休み学習会に参加していました。夏休み中の課題を中心に、集中して取り組んでいました。

本日３１日に第１学期の終業式を行いました。新型コロナウイルスの影響で、途中臨時休業もありましたが、６５日間の第１学期が終了しました。初めて全校生が体育館に集まり終業式を行いました。廊下の歩き方や他の学年が到着し式が始まるまでの態度が大変立派でさすが滑津小学校の子ども達でした。校長先生の話の後、２年生と４年生の代表児童が１学期の反省を発表しました。堂々とした素晴らしい発表でした。

始業式が終わった後には、育休補充で勤務していた養護の阿部怜子先生が本日で最後となるため、お別れの式を行いました。阿部先生は１年４ヶ月の勤務でしたが、滑津小学校のため、子ども達に親身になって接していただきました。本当にありがとうございました。