アルミ缶を半分に切って内側を紙やすりで削ります。短くなった鉛筆を持参し、芯だけ取り出します。途中で折れてしまい悔しがる姿も。さて、何を作っているのでしょうか？何も知らされず作業が続く･･･
　　　　

　3年生の算数、重さのはかり方を勉強しています。今日は1ｋｇを超える重さについて。ランドセル、どのくらいの重さあると思いますか？答えは･･･、ぜひお子さんに聞いて下さいね!
　ｋｇをｇで表す練習では３ｋｇと５０ｇを合わせたら何ｇ？３５０？３５００？ここ，間違いやすいところなので要注意ですね!　重さをはかるときは、ひと目盛りが何グラムかを確認する!今日のまとめでした。
　　　　

　図形を組み合わせて図形をつくる。図形パズルの難問に果敢に挑戦していました。どの向きで合わせれば全体の形になるか、試行錯誤です。実は、この試行錯誤が大事。「思考」ではなく「試行」なのです。手を使いながら考える，学びの大事な要素なんですね～
　　　　

　1年生教室ではさかさ言葉を探していました。さて、みなさん、いくつ思いつきますか？上から読んでも下から読んでも同じ言葉です。なんと、10以上見つけたグループもありました。次から次と言葉を見つける1年生。すごいですね！
　　　　

　2年生教室は作品作り。切り抜いた紙の形を写し取ります。いろんな色でいろんな形が勢ぞろい！完成が楽しみですね!
　　　　

　本日の欠席状況です。診断が出て昨日の風邪欠からｲﾝﾌﾙｴﾝｻﾞの出席停止に1名変更。３，５，６年は全員登校です！土日で体力回復して月曜には全員そろうと良いですね。
　　　　　　　　詳しい状況はこちら　→　0214感染情報.jtd

　ペンネームにも個性が表れています。国語で習った野原歌、自分たちで作りました。班ごとに1つの作品に仕上げましたのでじっくりとご覧下さい。この感性はただ者じゃない!？
　   

　1円玉は1枚１ｇなんです。知っていました？1円玉何枚と釣り合うかで重さを量る事ができるのです。定規を使って手作りてんびんを作りました。鉛筆やペンケースなど，身の回りの物の重さを測りました。黒板消しや水筒など、ちょっと思い物は台ばかりで測ります。何グラムくらいかな？手に持って予想をします。１００ｇより軽い？２００ｇより軽い？３００ｇより重い？予想で手を上げます。実物投影機ではかりの目盛りを見ながら予想が当たるたびに歓声が聞こえました。教科書で勉強した１００ｇと身体で感じた１００ｇが一致して本当の学びになるのですね。
　　
　　

　算数で勉強した長さの単位。テープを使えば大きな物も長さを測れる事を勉強しました。体育の授業前に体育館の長さを測ってみました!一人ずつテープを使って，好きな場所の長さを測定しました。勉強した事を早速活用できました。
　なわとびはいろんな技に挑戦です。技がクリアできると記録表に色が塗れます。苦手な技、得意な技、一生懸命練習して好きな色でいっぱいにしましょう!