391校長室のひとり言（触れる）

本校では、国語科の「説明的な文章」に
力を入れて学習を進めていますが、
「物語文」の魅力にも浸りたい（笑）

２年生が物語を読んで感想を書きました。
教材文は「わたしはおねえさん」です。
この物語、私は好きです。
ほっこりとした気持ちになるからです。
最初に読んだ感想を互いに出し合って、
今後の学習計画を立てることになります。
黒板には感想が書きやすいようにと、
いくつかの観点が示されています。

ＫＹさんは、登場人物に寄り添う内容を
丁寧に書いていました。

 

 

 

 

 

 

 

ＨＲさんは、気になる箇所をもう一度。
ページをめくって確かめます。

 

 

 

 

 

 

 

ＭＡさんは、登場人物と自分を比べて
「違うところ」を書いています。

 

 

 

 

 

 

 

ＭＹさんは、自分と「似ているところ」
自分と重ねて考えを深めています。

 

 

 

 

 

 

 

教材文との出合いは大事にしたいです。
その世界観に触れた「最初の想い」が
どのように広がるのか、楽しみですね。

３年生教室を覗いたら、
こちらは「三年とうげ」の感想でした。
この物語も捨てがたいなあ～。