885校長室のひとり言（お初とラスト）

全学年で、学力調査を実施しています。
本日は国語科で、明日が算数科です。
４年生以上は３日目に理科を実施します。

当たり前のコトですが、
１年生は本調査が「初陣」ですし、
（冒頭の写真）
６年生は「フィナーレ」でございます。
（本稿、最後の写真）
それぞれの学年において
当該学年（または前学年既習）の
学習内容について、力試しに挑みます。

子どもたちのテストを敬遠する気持ち
よ～く、わかります。
しかし、「自分を知る」という点では
大きなメリットがあることも事実です。
「よし。簡単に解けた。うれしい。」
「あ～、こういうの自分は苦手だな。」
「予想してたのが出た。ラッキー！」
「うわぁ～。これか・・・。」
こんな様々な想いが錯綜するのも
よい経験になるんですよ。

私達教職員にとっても、
自分たちの指導がどうだったのか。
検証するデータのひとつとなります。
たかが・・・、
されど・・・な、わけですよ。
一番、ドキドキしているのは担任？
いや、校長かもしれません（汗）