301校長室のひとり言（基本のキ）

算数科の授業が終わると、
６年生ＯＹさんは、担任のもとへ。
ひし形の面積の求め方（公式）
｢対角線×対角線÷２」について、
｢÷２」の意味がわからない・・・。
「わからない」をそのままにしない。
質問力って、とても大事です。

次の時間（国語科）の冒頭
漢字ドリルの１ページ分を音読する。
読み終わった子から着席をする場面です。
終わってないのに、雰囲気で座る・・・。
「あるある」です。望ましくないですが。
最後に残った２名です。
ＯＡさんとＨＡさんは、ごまかさない！
最後まで、きっちりと読みました。
基本的な学びの姿勢
清々しいなあと感心しました。