出来事

　今日の５校時、５年生は算数科の授業でした。

　「１．５Ｌのすなの重さをはかったら、２．５㎏ありました。このすな１Ｌの重さは何㎏ですか。」という問題。

　１Ｌあたりの重さをを▢として、一度かけ算の式に表すと正しく答えが求められることをまとめました。

　その後、ある子が「もしすなが５Ｌで２．５㎏だったらどうなりますか？」と発言。その問いを基にみんなが答えを求めようと考え始めました。

　友だちの疑問をみんなで解決していく学習の姿がとても素敵でした。

練習開始時は小雨でしたが、途中から雨も上がり、充実した練習ができたようです。

日曜日の県大会に向けて、みんな意識を高めることができたようです。

　今日の３校時、５年生は図画工作科「糸のこの寄り道散歩」の授業でした。

　前日までに切っておいた板にやすりをかけ、自分のイメージしたものを仕上げていきます。まずは構図を考えたり、まずは色を塗ってみたりと、それぞれの進め方で作品作りを行っていました。

　６年生はプリント学習が終わった後に、血液の流れについてノートまとめを行いました。今日は担任の先生が出張のため、動画を使って大切なことを自分の言葉でまとめていきました。

　子ども達は気になったところをもう一度視聴したり、動画の一時停止機能を上手に使ったりして、学習を進めていました。

　みんなが下校した後の時間、１・２年生の希望者による放課後学習会を行いました。２年生は２けたの数の暗算や、繰り下がりのある筆算の練習問題に取り組み、知識・技能の力を高めることができました。

　今日の3校時、６年生が「よい歯の教室」を行いました。

　６年生が学んだ内容は、歯垢が残らないようにする歯のみがき方です。歯垢が歯に付いたままだと、歯を支える歯槽骨がダメージを受けて、歯周病につながっていくことを学びました。また、歯並びが整っていない部分は歯垢が付きやすいので、より丁寧な歯みがきが必要だということも学びました。

 　６年生は多くの歯が永久歯に生えかわっています。これからもずっと使い続ける自分の歯なので、今日の学習を生かして大切にしていってほしいと思います。

　今日の２校時、歯科衛生士の先生お2人を講師にお迎えして１・２年生が「よい歯の教室」を行いました。

　１年生は学習をとおして、上手な歯のみがき方や歯ブラシの使い方について教えていただき、間もなく生えてくる永久歯を大切に守る気持ちをもつことができました。

　また、２年生は６歳臼歯（初めて生える永久歯）の大切さと、そのみがき方について教えていただきました。今まではあまり意識していなかった、奥歯までしっかりみがく大切さを理解することができました。

今日は、四穂田古墳について学ぶ学習会がありました。

古墳時代とは、どのような時代なのか、古墳と豪族との関係性や古墳に収められたものなど詳しく教えていただきました。

また、中島村で出土した鎧について、実際に着用して体験することもしました。

これからの社会の歴史について結びつけて考えることができたようです。

　２１日（水）の３・４校時、全校生で「ディキシー・ウィンド」の演奏を楽しむ芸術鑑賞教室を実施しました。

　子ども達がよく知っているディズニーのメドレーや、定番のジャズナンバーのほかに、楽器紹介もしてくださいました。プロの本物の演奏に、子ども達は終始大盛り上がりでした。

　手拍子をしながら、子ども達は音楽に夢中になる、素敵な時間を過ごしました。

　今日の４校時、５年生が池の前で何やら木の枝を観察しています。

　「池のメダカの産卵用に沈めておいた枝に、たまごを産み付けられていないか、確認しているんです。」との事でした。根気よく観察を続けると一つ、また一つとたまごが見つかりました。

　また一つと見つかるたびに歓声を上げる子ども達。教室の水槽の観察では味わえない感動を味わえたのではと思いました。

　今日の３校時に、白河警察署の生活安全課の草野様と中島駐在所の滝口様を講師に迎え、避難訓練（防犯教室）を行いました。

　今回はDVD視聴とロールプレイを通して、学校外で不審者に出合ったときの対応について学びました。

　講師の先生からは、人通りが少ない道や人目に付きづらい場所は１人では歩かないこと、知らない人が近づいてきたら間合いをとることなどを教えていただきました。また、いざという時に防犯ブザーが鳴らないケースもあるそうです。ぜひお子さんの防犯ブザーが鳴るかどうか、ご家庭で確かめていただければと思います。

　その後、教職員向けにさすまたの使い方も教えていただきました。いざという時にあわてずに対応ができるよう、有効な使い方について学びました。

　今日の２校時は同僚の授業を参観する授業研究を行いました。３年生の「まいごのかぎ」の一時間目の授業です。

　子ども達は事前に何回も音読をし、教科書を見なくてもあらすじを話せる子もいました。

　まず、子ども達に「どんなお話だった？」と尋ねると、「かぎは落とし物だから、まいごのかぎじゃなくて落とし物のかぎの方がぴったりする」「でも、落とし物のかぎよりも、やっぱりまいごのかぎの方が、楽しいことが起こりそうな気がする」など、自分の感じたことを伝え合うことができました。

　その後、主人公に起こった不思議な出来事を整理し、主人公の気持ちがどう変わっていったかを考えました。「初めはしょんぼりしていたけど、不思議なことが起こって、元気が出てきた」など、主人公の気持ちの変化に気付くことができました。また、主人公の気持ちが変化していくのは、１年生の「お手紙」や、２年生の「スイミー」も同じだと気付く子もいました。

　次の時間からは、主人公の気持ちの変化や、不思議な出来事を詳しく読んでいくことになりました。

　今日は朝から青空が広がり、絶好のプール日和となりました。

　２校時は１・２年生、３校時は５・６年生、４校時は３・４年生と、全部の学年がプール学習のスタートを切りました。

　明日も天気は晴れの予報。青空の下、子ども達の歓声が響きそうです。

　今日の朝の時間は、高学年が延期していたチャレンジ６００（校庭４周）を行いました。予定では金曜日の実施でしたが、天気が心配されるので早めに実施することになりました。

　はじめは女子です。スタートの合図に合わせて力強く走り始めます。

　次は男子です。体育担当の先生が伴走をして先頭の子を引っ張ります。

　朝のさわやかな空気の中、参加した全員が元気に走り切ることができました。

　次回は今回の記録を超えられるように、一人一人が目標をもってがんばります。

　今日は歯科衛生士の先生に来ていただき、３・４年生が「よい歯の教室」を行いました。

　３年生はおかしや飲み物に入っている砂糖の量について知り、おやつの摂り方について考えました。子ども達は予想以上にたくさんの砂糖が入っていることに驚いていました。

　その後は正しい歯のみがき方です。歯垢が残りやすい箇所を確認し、歯を健康に保とうとする気持ちをもつことができました。

　４年生は噛むことの大切さついて学びました。よく噛むと唾液が出て、それが体によい働きをすることを学びました。よく噛むと肥満防止や脳の発達、胃腸を健康に保つことなどに効果があることを学びました。

　その後の歯みがきでは、歯垢を落としてむし歯を防ぐブラッシングについて学びました。

　今日の２校時、２年生は２０ｍシャトルランの練習をしました。ルールを確認し、１回でも多く走れるように、練習をがんばります。

　１年生は算数科。教科書の挿絵を見ながらお話をつくり、式を立てます。自分の考えをしっかりともって手を挙げる姿や、堂々と発表する姿がありました。

　４年生も算数科。「角の大きさの表し方を調べよう」の単元のまとめとして、全国学力・学習状況調査（毎年４月に全国の６年生が取り組みます）の問題に取り組みました。この単元で学んだことを生かして問題を解き、その解き方を説明することができました。

 今朝の始業前の時間に全校集会（プール開き）行いました。

※計画ではプールサイドでの実施でしたが、あいにくの天候だったため、体育館で行いました。

　各学年の代表がプール学習のめあてを発表し、体育委員会の子ども達がプール学習で気を付ける「はとのおかし」※を確認しました。これから約１ヶ月間、７／１０（月）の校内水泳記録会に向け、目標をもってがんばっていきます。

※はしらない　とびこまない　のばそう記録　おちついて　かならずトイレ　しっかり準備運動

　今日の１校時、４年生は国語科の「一つの花」の読み取りでした。

　子ども達が疑問に思った、「なぜお父さんは、一輪のコスモスをゆみ子にあげたのか」について話し合いました。

　話し合う中でお父さんやお母さんの会話文に終わりに出てくる―（ダッシュ）に着目してさらに読みを深めたり、お父さんがゆみ子ではなく一輪のコスモスを見つめながら行ってしまったのはなぜかについて考える姿もありました。

　自分たちの疑問に向かって、話し合いをとおして探究的に学ぶ姿勢が育ってきています。

　２年生は生活科のまち探検で近くの精肉店とカフェに行きました。

　精肉店ではショーケースにあまり商品を並べていないことから、「新鮮さと関係あるのかな？」という気付きがありました。また、「お肉屋さんだけど、カップ麺や焼き肉のタレなど、いろんなものを一緒に売っているのはなぜなのかな？」という気付きもありました。

　カフェではコーヒー以外の食べ物は別棟で調理・製造していることを聞き、「コーヒーの香りが大切だから、他のものは一緒に作らないようにしてるのかな？」といった気付きや、「コーヒー以外にもいろんなものを置いているけど、２人の店員さんだけで大丈夫なのかな？」など、ほかの気付きも生まれていました。それらの気付きがこれからどう深まり、解決されていくかが楽しみです。

　１年生は国語科の「あいうえおであそぼう」の学習でした。平仮名の読み方にもだいぶ慣れてきて、元気にタイミングよく音読することができていました。

　５年生は外国語科。誕生日に欲しいものを尋ね合う活動を行いました。「What do you want for your birthday?」の尋ね方や答え方にも慣れてきました。

　３年生は音楽科。「ドレミの歌」の音符を階名（ドレミファソラシド）で読む学習でした。３年生で初めて階名の学びがスタートします。みんな真剣に取り組んでいました。

　今日の２校時・３校時は１・３・５年生の新体力テストでした。

　学年混成の班をつくり、５年生がリーダーとなって、上体起こし・反復横とび・立ち幅とび・ソフトボール投げの場所を回り、実施しました。

　５年生が率先してあいさつをしたり下級生のお世話をしたりと、上級生らしく行動することができていました。

　その他の学年は通常の授業でした。

　６年生は理科。体に取り入れる空気と、吐き出す空気は何が違うのかを考え、話し合いました。酸素と二酸化炭素が関係するということに子ども達が気付くと、「それを確かめるにはどうしたらいい？」と先生が問いかけます。子ども達は疑問に向かって進んで考えを出し合い、学んでいました。

　４年生は学習旅行に行ったことを新聞にまとめていました。

　国語科で学ぶ新聞の書き方の学習を生かし、教科の枠を越えて総合的に学んでいました。

6年生が東日本大震災・原子力災害伝承館見学を実施しました。

展示やフィールドワークを通じて、未曽有の複合災害について、いったい何が起き、福島の人々はどう向き合ってきたかを、防災・減災を踏まえながら学ぶことができました。

3.4年生は学習旅行で、県庁とこむこむ館での学習を行っています。

午前中は、県庁内の見学や危機管理室での防災についての学習を行いました。

お昼を福島第一小学校で食べ、現在はこむこむ館で楽しく学んでいます。

　今日の２校時、２年生は「ビスケット」というソフトを使って、プログラミング学習をしました。

　タブレットに描いた絵を画面上で移動させると、その絵が動き出します。

　プログラミング学習ではこういった体験を重ねることで、コンピュターは「◯◯をすると、△△の動きをする」といった約束事で動いていることを学び取っていきます。

　１年生は算数科。教科書のイラストを使ってたし算のおはなしを作り、発表する学習をしていました。

　途中で言葉がうまくつながらなくなってしまったお友達を助けてあげる子もいて、素敵だなあと感じました。

　５年生は家庭科で「ゆでる調理をしよう」の学習をしました。

　初めてジャガイモの皮をむく子もいて、互いに教え合って仲良く取り組んでいました。さて、どんな料理が出来上がるのでしょうか？

　今日の５校時、２年生は書写でした。

　たなばた展に向けて、書写の先生と作品の仕上げに取り組みました。直すポイントを教えていただき、さらによい作品になるように練習を重ねていました。書く姿勢も素晴らしいです。

　４年生の教室前廊下には、図画工作科の「へんてこ山」の作品が掲示されています。どの作品も個性とアイデアにあふれています。

　５年生は理科。理科担当の先生から、理科の自由研究の説明がありました。

　「難しいことをするのではなく、毎日の生活の中で見つけた小さな疑問とか、不思議だなあと思ったことを調べていくのが自由研究だよ。」とお話がありました。

　説明をしっかりと聞きながら、夏休みの学習の構想を練る姿に学び手としての成長を感じます。

　今日の業間は中学年のチャレンジ600でした。１周150ｍの校庭を４周して、そのタイムを計測します。

　子どもたちは今日の本番に向けて、自分で時間を見つけて練習をしてきました。

　参加した全員が力強い走りでゴールすることができました。

　チャレンジ600は6月、7月、9月、11月、12月の年５回予定されています。今日の記録を基に、次は今日の自分を超えることができるように励ましていきたいと思います。

２日間の全ての日程を無事に終了しました。 ブリティッシュヒルズを予定どおり16時10分に出発しました。

ブリティッシュヒルズでの活動も最後になりました。劇「Peach　Boy」では滑津小学校の友達と協力して、素敵な演技を披露することができました。

　昨日の３校時。４年生は算数科で１８０°より大きな角度の測り方について学習していました。１枚の分度器では１８０°までしか測れないので、なんとか工夫をする必要があります。

　初めのうちはどうしたらいいか分からない子が多かったのですが、周りの友だちと話し合ったり、友だちの説明を聞いたりしているとだんだんと分かってきました。

　今日の１校時。１年生は昨日の学習旅行について絵日記形式でまとめていました。国語で学んだ文作りの学習を生かして、楽しかったことやおどろいたことなどをつづっていきました。

　今日の４校時。３年生は理科でした。４月に種をまいて育てていたホウセンカとヒマワリの観察記録を付ける活動を行いました。

　「ホウセンカにもヒマワリにも子葉がある。」「だけど、大きさは違うよ。」「子葉の後から葉が出てくることも同じ。」「でも、形は違うよ。ヒマワリはトランプのスペードみたいな形だけど、ホウセンカはもっと長細い！」など、同じ所と違う所があることに着目して観察ができました。

　しっかりと対象を見つめて観察する姿、見たままの色・形を記録しようと粘り強く色を染める姿がたくさん見られました。

２日目、午前中最後のレッスンは劇「Peach　Boy」の練習です。ブリティッシュヒルズの先生に昨晩の練習の成果を観ていただき、アドバイスをもとに練習をしています。劇に魂を込めています。午後の発表が楽しみです。

２日目の初めのレッスンは１,２班がスコーン作り、３班がリスニングの学習です。

６年生は体調を崩すこともなく、元気に２日目を迎えることができました。

朝食をしっかり食べて、今日も英語に親しみます。

本日最後のレッスン、英語劇「Peach　Boy（桃太郎）」の練習です。はじめは遠慮がちな演技でしたが、みんなで意見を出し合い、素敵な劇が出来つつあります。明日の発表が楽しみです。

午後の活動が無事に終了し、ディナーを楽しんでいます。19時からはグループによる英語劇の練習です。

　１・２年生は本日、学習旅行でムシテックワールドに行きました。

　まずはサイエンスショーです。水の性質を生かした楽しい実験を行いました。グラスに水を満たして蓋をし、逆さにしますが水はこぼれ落ちません。

　一年生も実験に挑戦です。とても上手にできました。

　ほかには磁石を使った実験を行いました。つながっていないのに、なぜか自分の動きに合わせて絵が動くことに、子ども達は目を輝かせていました。

　次はプラバンアクセサリーづくりをしました。プラバンに絵を描いて、熱を加えると縮んでかわいいアクセサリーが出来上がります。

　午前中の活動が終わると、待ちに待ったお弁当の時間です。２階のデッキでおいしくいただきました。

　しっかり活動して、しっかりお弁当を食べて、帰りのバスでは眠ってしまうお子さんがたくさんいました。大満足の学習旅行になりました。保護者の皆様にはお弁当の準備や体調管理、持ち物の準備など大変お世話になりました。

本日、２コマ目のレッスンが始まりました。

３つある班のうち、２班は英語のレッスン。１班はスコーン作りを通じて、英語を学びます。出来上がりが楽しみです。

一日目のレッスンが始まりました。これまでの学びを活かし、積極的に学んでいます。

最初の食事（ランチ）を摂っています。テーブルマナー教室で学んだことをいかしています。午後からは本格的なレッスンが始まります。

本日より6年生が一泊二日で、ブリティッシュヒルズでの異文化体験学習を行います。

予定どおり、学校を出発し、現在は開校式を行っています。みんな元気に活動しています。

　５日（月）の５校時は、同僚の授業をみんなで参観する授業研究を行いました。４年生の国語科「一つの花」の一時間目の授業です。

　この時間は、「一つの花」の大まかな内容をつかみ、次の時間からどんなことをみんなで話し合うかという課題を決めるというねらいで行いました。

　授業は１人の子が、「一つの花は戦争の物語」と答えたのきっかけに、話が広がっていきました。

　「最後の場面は、お父さんがどうなったのかが分からない」「あのお母さんでしょうか。ってどういうこと？」など、たくさんの疑問が生まれました。

　また、３年生の時に学習した「ちいちゃんのかげおくり」は悲しい物語だったということを振り返り、「一つの花」との違いを考えようとする子もいました。物語を比べて読む力が付いてきていることは素晴らしいと思いました。

　「ちいちゃんのかげおくり」は空色という色彩が物語の悲しいイメージを表しているという意見から、「一つの花」はどんなイメージの物語かを想像する姿もありました。

　友だちと主体的に対話をしながら協働的に学習し、学びを深める姿勢をさらに育てていきたいと思います。

　6月2日（土）に全国小学生陸上競技交流大会福島県選考会県南地区予選会（日清カップ県南地区予選会）が白河市総合運動公園陸上競技場で行われました。

　本校からは６年生１名と５年生６名が１００ｍ走と友好１００ｍ走、男女混合４×１００ｍリレーに出場しました。

　結果は、男女混合４×１００ｍリレーのメンバーが来月行われる県大会に出場となりました。その他の種目に出場した子ども達も自己ベストタイムを大幅に更新し、「がんばってきてよかった！」と実感できる大会となりました。保護者の皆様にも応援や差し入れ、子ども達の健康管理面などで大変お世話になりました。ありがとうございました。

　今日の４校時、３年生は図画工作科でした。何やら机の上に袋を置いて、工作をしていますが・・・

　中はレストラン。テーブルや椅子が置いてあり、自分の思い描いたイメージがていねいに表現されていました。

　他にも自分の好きな果物の部屋や海の世界など、一人一人の思いがギュッとつまった作品が出来上がっていました。

　２年生は音楽科。「ビンゴ」を歌っていました。手拍子に合わせて体を動かして、全身で音楽を楽しんでいました。笑顔がキラキラの授業でした。

　１年生は新体力テストに向けて、立ち幅跳びの練習をしました。小学校で初めて体験する新体力テスト。思い切り力を発揮してほしいと思います。

　給食の時間は、放送を使って明日の日清カップ県南予選会に向けての決意発表がありました。今まで放課後に一生懸命練習に取り組んできた子ども達。明日は持てる力を出し切って、目指せ自己ベスト！！

　今日は朝から晴天。朝の始業前や昼休みには子ども達の歓声が校庭にひびきます。

　朝の始業前はマラソン。

　本校は「チャレンジ６００」という、全校生で６００メートル走（校庭４周）に取り組む体育的行事があります。子ども達はそこに向かって少しずつ準備を始めています。目標に向かって努力する経験は、その後の自分の生き方を力強いものにしていきます。

　昼休みは一輪車、おにごっこ、サッカーなど、友だちといろいろな遊びを楽しんでいます。

　４月には乗れなかった一輪車に乗れるようになったり、一年生と楽しく交流する６年生の姿もありました。

　男子はサッカーを楽しんでいます。先生方も子ども達と一緒に心地よい汗をかいています。

　昼休みには、２年生を対象に読み聞かせが行われていました。

　学校司書の先生の上手な読み聞かせに、子ども達は引き込まれていました。

　今日の３校時から４校時。３年生はこん虫のからだのつくりについての学習でした。

　モンシロチョウのからだが「頭」「むね」「はら」に分かれていて、足が６本あることを確かめた後、ほかに同じからだのつくりをした虫はいないか考えました。「カブトムシ！」「ゲンゴロウ！」「フンコロガシ！」など、たくさんの名前が飛び交いました。

　友だちの気づきが、自分の知識や考え方を広げてくれます。

　４年生は「へんてこ山」の作品仕上げでした。こんな山があったらおもしろいというアイデアが詰め込まれた絵が出来上がっていきました。

　１年生は音楽科でした。「ジェンカ」をみんなで楽しみました。

　楽しみながら音楽に合わせて体を動かすことで、リズム感がきたえられていきます。

　２年生は図画工作科の「みんなでワイワイ！紙けん玉」です。自分の作品の出来ばえに、みんな大満足でした。作品を使ってみんなで遊ぶにはちょっと教室ではせまいということで、その後体育館に移動してみんなで紙けん玉を楽しみました。

　５年生は外国語。月の言い方を練習です。聞き取れる単語も少しずつ増えてきて、パトリック先生の話にうなずきながら聞く子も出てきました。

　６年生は説明文の学習のまとめでした。筆者の主張について、共感するか反対するかなど自分の立場から考えをノートにまとめていました。

　この学びは、中学校で育成する「文章を批判的に読みながら、文章に表れているものの見方や考え方について考える」力につながっています。

　今日の３校時、４年生は算数のテスト。がんばって学習してきたわり算の筆算、成果が出せるように一生懸命に取り組んでいました。

　６年生は説明文の学習。黒板に書かれたことを理解し、自分の言葉でまとめ直す姿がありました。しかも、とても構造的に書かれていて、思考力を働かせながら学んでいることが伝わってきました。

　５年生は理科。インゲンマメの苗を見て、茎の一番下に付いているのは子葉なのかそうでないのかについて話し合っていました。自分たちが観察をする中から生まれた疑問なので、話し合う様子も真剣です。

　今日はスクールカウンセラーの先生、スクールソーシャルワーカーの先生が来校され、子どもたちの学習の様子を参観されました。子ども達の困り感や悩みに寄り添い、よりよい方向に向かうように助言をくださいます。

　ご家庭からも何か相談したいことがありましたら、学校までご連絡ください。

  今日の４校時。６年生はブリティッシュヒルズでの外国語学習に向けて、英語劇の台本読みの練習をしました。

担任の先生が準備したグーグルドライブの音声ファイルを使って、まずは個人練習に取り組みます。

　その後、グループごとに役割分担をして練習に取り組みました。自分たちだけで主体的に練習に取り組める姿はさすが６年生です。

　５年生は図画工作科の学習です。形の大きさや重なり方を工夫して、気に入った表し方で表現します。

　自分の思いがつまったすてきな作品が仕上げられていました。

　２年生は道徳の学習です。「川の水をよごしてしまったらどうなるか」について、お話をもとに考えました。

　「水がよごれてしまったら、飲むことができなくなる。」「ほかの生き物が生きていけなくなってしまう。」など、自分の考えをしっかりと表現する姿が見られました。その友だちの発表を聞く姿勢も、育ってきています。

今日は来週の大会に向けて陸上競技場で練習会に取り組みました。広いフィールドと競技場のタータンバーンの感触を確認することができたようです。

　今日は短縮日課で学級清掃がありました。始まる前の整列、２年生の並び方が上手です。みんなの心が一つになっていることが伝わってきます。

　５校時、３年生はＩＣＴ支援員の先生とグーグルマップを使った社会科の学習を行いました。まずは吉子川小学校の位置を確認です。その後、自分の家を確認して東西南北の位置関係もつかむことができました。

　１年生は道徳の学習。「ありがとう」という魔法の言葉について学びました。「ありがとう」と言葉をかけると、かけられた方もかけた方も、にっこりするよねと子ども達が言っていました。その通りだなあと感じました。

　授業の後半では、いつもプリントを集めてくれる一番後ろの席のお友達や、班の班長さんにも「ありがとう」と声をかけていました。心があたたまるすてきな時間でした。

　５年生は音楽科の学習。「茶色の小びん」をリコーダーで練習していました。高い「ミ」の音が難しいようでしたが、なんと今日が初めての練習だったとのこと。今後の上達が楽しみです。

　６年生の給食は、テーブルマナー給食でした。

　栄養教諭の先生に洋食のマナーについて教えていただき、実際に食べながら実践をしました。

　はじめは洋食のマナーに戸惑う姿もありましたが、次第に慣れて洋食を楽しむ姿が見られました。

　先生方も給仕役をして、雰囲気を盛り上げます。

　最後はデザートと紅茶をいただき、しめくくりました。今回の学びは、6月のブリティッシュヒルズでの食事の場面で生かしていきます。栄養教諭の先生、給食センターの方々、子ども達のためにありがとうございました。

　今日の２校時、４年生は算数の学習。今まで学習してきた２桁÷１桁のわり算の学習を生かして、暗算に取り組みました。

「７４÷２の暗算はどうすればいいのかな？」というめあてを立て、学習を進めます。子どもたちからは「さくらんぼ（十の位と一の位を分けてわり算をして、答えを足す）を使えばできる」とか、「２の段のかけ算を使って７４に近い数を・・・・」など、見方や考え方をしっかりと働かせて学習に取り組んでいました。

　２年生は外で鉄棒に取り組んでいました。体が逆さになる感覚は、大人になってからはなかなか体験できない感覚です。みんな元気いっぱいで鉄棒に取り組んでいました。

　３年生は書写。明らかに先週より作品の質が向上しています。「先週の自分を追い越せ！」と、集中して作品を仕上げていました。

　今日の5校時。一年生は図書室で本の返却をしました。自分の代本板を見つけて本を返したり、高い位置にあった本は、自分で台を持ってきて返したりと、もう図書室の利用の仕方は完璧です。

　たくさんの本に触れることは、語彙を増やすとともに思考力や想像力を育みます。

　６年生は社会科で、東日本大震災について学習しました。3月11日を題材にしたお話に聞き入る子ども達。６年生も２０１１年にはまだ生まれていないので、あの日の記憶はありません。でも、あの日の体験は忘れることなく語り継いでいかなければなりません。

　５年生は理科の学習です。種が発芽するには何が必要かについて、実験してきたことと動画資料を使って考えをまとめていきます。「このことからどんなことが言えるのかな？」と問うと、「種は空気がないと発芽しない。」「種が発芽するには温度が必要。」など、分かったことを自分の言葉で表現することができていました。

　主体的な学びが、子ども達の学びの質の向上につながっています。

　今年度、５年生は総合的な学習の時間でバケツ稲の学習に取り組んでいます。

　まず、以前にいただいていた田んぼの土に水を混ぜ、苗を植える準備をしました。

　水を混ぜるとトロトロになって、なんだか不思議な感触です。　

　その後、５本ずつ２カ所に苗を植えました。これから水やりをして大きく育つようにお世話をしていきます。

　５年生は社会科で農業や食料生産について学びますが、バケツ稲の学習を関連させながら横断的に学びを深めていけるようにしていきます。

　苗を提供くださった保護者の家族の方、植え方と育て方についてご指導くださったＪＡ夢みなみの職員の方、ありがとうございました。

　３年生が育ててきたモンシロチョウの幼虫が羽化しました。

　キャベツの葉をあげながらお世話をしてきた幼虫がさなぎを経て成虫になったことで、体のつくりがどう変化したかを丁寧に観察しました。観察する表情がみんな真剣です。

　観察・記録が終わった後は外に出て、成虫を放してあげました。「観察させてくれてありがとう！元気でね！」

　朝から小雨が降ってお天気が心配されましたが、後半の時間には青空も広がって、最高の運動会を行うことができました。

　鼓笛隊の入場で開会式が始まり、４人の一年生がかわいらしく、そしてしっかりと開会宣言をしました。

　その後は、６年生が優勝旗返還、スローガン発表、誓いの言葉を述べました。６年生の凜とした態度が立派でした。

　応援も、練習のときより力強くできました。

　徒競走やチャンス走、団体競技でも子ども達は練習の成果を出し切って、がんばることができました！

。

　精一杯がんばってやり抜いた、たくさんの思い出ができた運動会になりました。子ども達の心の中に、たくさんの宝物が残ったのではないかと思います。

　お忙しい中、お越しくださったご来賓の皆様、地域の方々、そして保護者の皆様、たくさんのご声援をありがとうございました！

　２校時の１年生は生活科。サツマイモの苗を植えました。「おおきなサツマイモがとれるように！」との願いをこめて水やりをしました。

　２年生は図画工作科。クレヨンで描いた絵を指やティッシュでこすってぼかすという「ぼかしあそび」をしていました。ぼかすことで「犬の毛がふわふわした感じになりました」とか、「草のもりあがった感じが出ました」など、新しい発見がありました。

　３年生は書写でした。書写の先生に、たなばた展の課題について教えていただきました。「王」の字の横画の長さや、縦画との接し方など、大切なポイントについて理解することができました。

　４校時の４年生の授業は図画工作。子ども達は静かな雰囲気で集中して作品づくりをしました。

自分の思いやイメージが表現できるように、粘り強く取り組む姿が見られました。

　５年生は国語の古典の学習。「枕草子」の春の部分の全体的なイメージを捉えます。「花ぐもり」や「たなびく」などの分からない言葉は進んで辞書を引いて、語彙を増やしていました。

　６年生は「ものの燃え方」の学習。

　「びんの中で火が消えるということは、びんの中の空気が変化するのかもしれない」という問いを基に、実験を進めていました。

　実験の結果について、友だちと話し合いながらまとめていく姿も見られました。運動会の練習が続く毎日ですが、あやめっ子の学びは着実に進んでいます。

　２校時に運動会本番前、最後の全体練習を行いました。

　鼓笛の動きや応援の仕方、ラジオ体操などの最終確認でした。

　練習を重ねるごとに、素敵な姿がたくさん見られるようになってきています。

　２校時に運動会全体練習を行いました。

　整列の仕方や話の聞き方が日に日に上手になり、子ども達の気持ちの高まりを感じました。

　１年生もしっかりと練習に取り組んでいます。

　閉会式の練習も行いました。６年生のきびきびとした素敵な姿が下級生を育てます。

　最後に紅白対抗リレーを行いました。当日はどんなドラマが生まれるでしょうか。当日は応援よろしくお願いします！

　業間の時間に、川原田と二子塚の「なごみ会」「ひだまり会」の方の協力をいただき、子ども達と合同で校庭の草むしりを行っていただきました。

　会の皆様には、運動会の全体練習を見ていただき、その後草むしりをしていただく予定でしたが、あいにくの天気だったため、教室での授業の様子を参観したいただいてから、草むしりをしていただきました。

　草むしりでは、子ども達とお話をしながら作業を進める姿もあり、世代間交流の心あたたまる場ともなりました。

　お忙しい中、総勢４０名近くの方々にお世話になりました。土曜日の環境整備では手が回らなかった所もきれいにしていただき、運動会への環境がしっかりと整いました。

　吉子川小学校へ思いを寄せてくださる方々のご厚意に、心より感謝申し上げます。

　来週の土曜日に行う運動会に向けて、ＰＴＡの皆様に校庭の環境整備を行っていただきました。

　６時から７時までの１時間でしたが、校庭は見違えるようにきれいになりました。

　また、プール清掃と運動会の万国旗を付ける準備も同時並行で行っていただきました。

　ＰＴＡの皆様には、早朝より子ども達のためにご協力いただき、大変ありがとうございました。

　今日の６校時は、４・５・６年生による鼓笛の全体練習を行いました。

　初めての全体合わせでしたが、途中で止まらずに全体を通すことができました。

　子ども達一人一人が目標をもって練習に取り組んできた結果だと思います。

　練習後には、「自信をもった、堂々とした演奏」ができるようにとのアドバイスがありました。アドバイスをうけて、次の練習ではどんな姿を見せてくれるのか、とても楽しみです。

　今日の４校時、２年生はニック先生と外国語活動に取り組みました。

　今日のめあては自己紹介をすること。子ども達は「My name is~.」「Nice to meet you.」の言い方を使って楽しく活動をすることができました。

　今日の４校時、１・２年生は道徳の授業でした。

　２つの学年とも、お互いの考えを聞き合う態度が育ってきています。聞き合うことは協働的な学びへとつながります。学びに向かう気持ちが育ってきて、４月からの成長を感じます。

　３・４年生は体育で、吉子川タイフーンの練習でした。コーンの回り方や、棒を飛び越えるタイミングにも慣れてきて、スピード感が出てきました。

　５年生は日本の国土について、ICTを活用した学びが行われています。また、子ども達のノートには毎時間の学びが丁寧に記されています。

　６年生は図画工作科の授業でした。「スポンジで楽しもう」というねらいで作品づくりを行っていました。

スポンジという材料の特徴を生かして、それぞれが個性的な作品づくりを仕上げていました。色使いにも工夫が感じられます。

　５年生は、今年取り組むバケツ稲の準備をしました。

　稲作をしている子のお宅にお願いして、田の土を分けていただきました。

　田の回りの水路には水が流れ、田植えの準備が進んでいます。

　子ども達も後日、バケツ稲の田植えを行います。

　午前中は気持ちよく晴れ渡り、青空の下、運動会の練習に取り組みました。

　３・４年生は「吉子川タイフーン」の練習。

　赤と白の対抗戦ですが、今のところ、赤が勝つことが多いようです。

　そこで白組は作戦会議をします。

　どうしたら速くコーンを回れるか、どうしたら速くゴールできるかなど、進んで考えを出し合います。

　運動会練習でも主体的な学びの姿を見せてくれる子ども達、本番での活躍が楽しみです。

　本日の５校時は、４～６年生でＪＲＣ結団式と児童会総会を行いました。

　ＪＲＣとはJunior Red Crossの略で、青少年赤十字とも呼ばれます。世界平和と人類の福祉のために、「気づき、考え、実行する」態度を養うことが主な趣旨です。ＪＲＣの一員となった子ども達が、「気づき、考え、実行する」することでどんな姿を見せてくれるのか、とても楽しみです。

　児童会総会では、給食・保健・飼育園芸・図書・放送・体育・ＪＲＣ・計画の各委員会からの活動計画の発表がありました。学校のために、みんなのために何ができるかを考え、伝えようとする６年生の姿がとてもたのもしく感じました。

　本日は初めての全校集会を行いました。

　昨年度までは全員が体育館に集まって行うことができませんでしたが、今年度からは全員が集まって行うことにしました。

　初めに白河学童野球スポーツ少年団の表彰が行われた後、校長先生の講話がありました。

　校長先生からは、あいさつがよくなっていること、善行賞の表彰を学期ごとにしていくこと、毎日の学校生活を明るく、元気に過ごしていきましょうなどのお話がありました。

　整列も上手にでき、話の聞き方も素晴らしかったです。

　今年度第１回目の避難訓練を実施しました。

　今回は理科室から出火し、校舎に燃え広がるおそれがあることから校庭に避難するという想定で行いました。

　子ども達はおさない、はしらない、しゃべらない、もどらないの「お・は・し・も」の約束を守り、素早く避難することができていました。

　その後の全体指導では、消防署の方から火事がおこったときにはどうするかや、消火器の使い方などについて教えていただきました。

　今年は火災の発生件数が多いというお話もありました。ご家庭でも火災にはどうぞお気を付けください。

　本日、福島県造園協会様よりマリーゴールドとサルビアの苗を贈呈していただきました。

　代表の６年生２名が、「しっかりとお世話をして育てます。」とお礼の言葉を述べました。

　花が置かれた玄関前は、以前よりも明るく、華やかになりました。

　福島県造園協会の皆様、ありがとうございました。

おうい　くもよゆうゆうと　ばかに　のんきそうじゃ　ないか…  山村暮鳥さんの詩が聞こえてきました…

5年生がじーっと雲を観察していました。雲…普段気づかないものもしっかり観察することで見えないものが見えてきます。

自ら自然に働きかける姿が見られました。

　小学校に入学して約２週間。一年生も小学校生活に慣れてきました。

　給食の配膳は幼稚園でもしていたので、とても上手です。

　５・６年生が合同で体育を行いました。特設陸上部でも取り組んだ、使う筋肉を意識した運動や、速く走るための動きを行いました。運動会で颯爽と走る姿が見られるのが、今から楽しみです。

　今日から特設陸上部の活動が始まりました。

　どこの筋肉を意識するとよいかや、速く走るためにはどんな練習が大切かなど、子どもたちは集中して学び、実践することができました。

　練習の最後はリレーで締めくくりました。短時間でしたが充実感いっぱいの練習になりました。

　今日は全国の６年生と中学校３年生が全国学力・学習状況調査に取り組みます。

　本校の６年生も、解答用紙に名前や番号を書き、開始に備えます。

　調査結果を事後の振り返りにつなげて、一人一人の力をさらに伸ばしていきます。

　１４日（金）今年度第１回目の授業参観を行いました。

　文字の書き方や見つけた春の発表、九九や漢字の組み立て、詩や漢字の形と音についてなど、生き生きと学ぶ姿を見ていただくことができました。

　保護者の皆様には、その後ＰＴＡ・体育文化後援会総会、懇談会と長時間にわたってお世話になりました。ありがとうございました。

5年生、6年生がGoogle classroomを活用して授業に取り組みました。

6年生がボランティア清掃に取り組みました。玄関や廊下などそれぞれが積極的に取り組んでいた様子が見られました。

今日の6時間目は第1回目の委員会活動を実施しました。

今年度の組織作りなど、委員長さんを中心にスムーズに行うことができていました。

　「１年生を温かく迎えてあげたい」という思いから、１年生を迎える会が開かれました。

　企画・運営の中心になった６年生は、素敵な歓迎の言葉や楽しいクイズ、じゃんけん列車ゲームで１年生を歓迎しました。

　また、２年生はこの日のための用意した手作りのプレゼントを手渡しました。

　１年生のためにという、上級生の温かい気持ちが体育館中に広がる、素敵な会になりました。

」

　安全な登下校の仕方を学ぶため、交通安全教室を実施しました。

　白河警察署の方からは「春には事故が多いこと、身近でも交通事故は起きていること」を教えていただきました。

　県南自動車学校の方からは「飛び出し」「巻き込み」「死角」のこわさについて、実際に自動車を使って教えていただきました。

　６年生代表の子は家庭の交通安全推進員の委嘱を受け、家庭でも交通安全の大切さを広めることを誓いました。

新登校班での登校が始まったのに合わせ、校外子ども会を行いました。

通学路の危険箇所や手を上げて横断歩道を渡ることを確認し、安全に登下校できるように気持ちを高めました。

話し合いをリードする上級生、たのもしいです。

例年より暖かな春の日差しのもと、令和５年度入学式を行いました。

２３名の新入学児童は、担任の先生に名前を呼ばれると、元気な声で返事をすることができました。

校長先生から教科書を、来賓の方から祝い品を授与されて、素敵な吉子川小学校のスタートを切ることができました。

着任式が実施されました。

美しい桜が満開になり、新入生をお迎えしてくれそうです。

先生方とのお別れの会が行われました。

今回、4名の先生方とのお別れになってしまいますが、それぞれの場所でご活躍することを願っています。本当にありがとうございました。

梅の花が咲き、いよいよ明日は卒業式になります。6年生は感謝の気持ちを様々な「人」「モノ」に届け、小学校を巣立つ準備をしていました。明日の卒業式…素晴らしい姿を見ることができそうです。

6年生が外国語の時間に身につけてきた英語力を使い、パトリック先生と楽しく英会話をしました。

今日は、計画委員会と体育委員会がコラボして縦割り班長縄イベントが実施されました。6年生との楽しい思い出ができたようです。

　来週の木曜日に卒業式をひかえ、卒業式の予行練習が行いました。入場や退場、証書のもらい方などいつも以上に緊張した様子でしたが、今までの練習を振り返り、しっかりと行うことができました。今回の予行練習の緊張もふまえて当日まで残りわずかですが、思い出に残る卒業式になるように練習を続けていきます。

　今年１年間お世話になった校舎に感謝の気持ちを込めて先週、学期末清掃を行いました。普段手が届かないところや、丁寧な水拭きなどいつも以上に真剣にお掃除に取り組む姿が見られました。１０日の５校時目は愛校活動としてワックスがけの準備をしました。今までは６年生が行っていた各学年の手伝いも、今回からは５年生の出番です。下級生に声をかけながら大きな荷物を運んだり、お掃除が済んだところからワックスがけを行ったり進んで取り組みました。月曜日には、各学年協力して荷物入れを行い、いつもの教室に戻すことができました。新学期を迎える準備ができてきています。

　３月１１日の東日本大震災の１２周年を前に、福島復興祈念のオンライン全校集会を行いました。震災によって大切な命を失った方々への黙祷を捧げた後、校長より東日本大震災で大変だったことや世界中の人たちが福島のために応援してくれたこと、そしてふくしまのこれからの復興に向けてがんばっていくことなどの話をしました。　　

　４年生で、「たばこの害」について学習しました。副流煙（周りの人が吸う煙）の方が主流煙（吸う人の煙）より有害物質などが多く含まれていること、がんやその他の病気になったり、歯が黒くなってしまったりすることも、資料を通して学習しました。また、２０歳未満の喫煙は、成長期の体に大きな影響を与えるということも学習しました。２０歳未満の喫煙は、法律で禁止されています。２０歳未満は絶対に吸ってはいけないこと、そして２０歳を超えたときは、しっかりと自分の意思で行動することを学習しました。

滑津小学校の厚海先生をお招きして、プログラミング学習に取り組みました。

マイクロビットを使って基礎的なプログラミングを作り、電気を効率的に使うためにはどうしたらいいのか考えました。

JAXAが、先進光学衛星だいち3号を搭載した「H3ロケット試験機1号機」を打ち上げました。みんなでライブ中継を見ました。

このあと、残念な結果にはなってしまいましたが、失敗したからこそ得ることができるデータの価値を知って欲しいと思いました。

がんばれJAXA❗️

がんばれ日本の科学技術❗️

海の命…

「海の命」には、中心となる人物・太一の生き方に影響を与える人物が登場します。
これまでの学習経験を踏まえ、彼らの印象的な言動からその心情を想像したり、人物の相互関係を捉えたりすることで、各人物の生き方について考えを深めていくことができます。

　筆者の立松和平さんの作品には様々な命シリーズがあります。

　子どもたちは、自らの生活体験や生き方、考え方と照らし合わせて、人物それぞれの生き方について考えをまとめるでしょう。また題名「海の命」について考えることを通して、命についての考えを深めていくこともできます。

　作品を読むことを通して自分自身を見つめるとともに、そこで感じたことや考えたことを交流し合うことで、お互いの意見や感想の違いが明らかになったり、互いの意見や感想のよさを認め合ったりすることができ、それにより多様な考えに触れ、自分の考えを広げていくことができます。　

　6年生を送る会が行われました。今年も感染症対策のため、体育館を会場とした入れ替え制の会となりましたが、今年1年、最高学年として、学校のリーダーとして活躍してくれた6年生に感謝の気持ちを伝えようと各学年アイディアを凝らした発表がみられました。１年生は、６年生が１年生の時の写真をクイズ、２年生は長縄跳びで６年生と対決、３年生は学校にまつわるクイズ、４年生はダンスの披露など一緒に楽しむことができる素晴らしい会となりました。５年生はこの会の企画・運営、会場の装飾など今回の立役者として立派に仕事を進めました。３～５年生の鼓笛隊による校歌の演奏も立派に行い鼓笛移杖式も無事終了しました。最後は、全校生に笑顔で見送られました。下級生に頼られ、親しまれる６年生のみなさん、今までありがとう。

　３名の講師の先生をお迎えしダブルダッチに挑戦しました。２本の縄を使うなわとびで「難しそう」と感じていた子ども達でしたが講師の先生が回す縄のリズムやかけ声に合わせて楽しく挑戦することができました。

2月の日の入り後の西の低空には、金星が明るく輝いています。金星より高い位置には木星が明るく光っているのが見えます。22日、23日には、新月を過ぎたばかりの細い月がこの2つの惑星に近づき、目を引く眺めとなります。太陽が沈んで薄暗くなってきたら、西の方角が開けた場所で観察してみてください。

水溶液を学習していくと、「うちにある洗剤は何性かな❔」と、疑問を持つようになります。そこで家にある様々な水溶液を学校に持ってきて、酸性・中性・アルカリ性を調べてみる取り組みをしました。

自主学習で、ぶどうジュースを入れると、色が変わることを学んだ児童が、家から持ってきたぶどうジュースを入れて

調べることにもチャレンジしました。

主体的に学習に取り組む児童が見られ、活発な意見が出されました。

　16日（木）から3年生も加入した新しい委員会活動がスタートしました。6年生は今までの委員会の先輩として曜日担当者にわかりやすく指導しています。新しい委員会にやる気いっぱいの下級生に教え甲斐がありますね。写真は放送委員会が「今日の予定」を聞きに来た様子と給食委員会が牛乳パックを回収している様子です。他の委員会も時間を意識しながら活動に取り組んでいます。

　20日（月）より新体制で登下校がスタートしています。6年生が見守りとして後ろについていてくれるので安心感はありますが、新班長は安全に気を配ったり、下級生の歩くペースに合わせたりと班長としての責任を感じているようです。班長だけではなく全員で安全を意識して登下校に取り組んでほしいと思います。

6年生から新しい登校班長さんへ班旗の引き継ぎ式が行われました。

安心安全な登下校をするためには、どのようなことが大切なのか確認をしました。

また、集合時間や場所についての確認もしました。

来週から新しい班長さんを中心とした登校になります。

6年生がアサヒ飲料株式会社と提携した授業に、取り組みました。

カルピスなど日本には様々な発酵食品があります。そこから地域の発酵食品調べることを通して、地域の風土の特徴や歴史、文化への理解を深めることができました。

　全校集会では、「なわとび記録会」と「書きぞめ展」の表彰を行いました。代表の6年生が元気に返事をして賞状を受け取りました。3学期も半分が過ぎました。進級に向けて、日々の生活に目標をもって過ごしていけるよう支援していきます。